Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
Pero si la HVJC de la HH y la AE es parecida a la de JONS.
No me entero de nada con tantas siglas.
Pues sí la verdad, encima no se a ti pero mis fecha de entrega coindicen muchas veces con los exámenes.
Joder con las siglitas de los cojones, coño.
La forma en la que están estructuradas las entregas de trabajo, exámenes, prácticas, etc en la universidad da bastante asco.Parece que lo ha programado un chimpancé.
También estudio en la UV y no sé qué coño es FFTC.
#8 #8 cherryblossomtree dijo: También estudio en la UV y no sé qué coño es FFTC.#0 #0 alumna indignada dijo: alumna indignada, tenía que decir que no entiendo por qué nos hacéis hacer tantos trabajos durante el curso y decís que cuentan un 60% de la nota final cuando, al final de la evaluación, la única nota que tenéis en cuenta es la del examen, pasándoos el resto de notas por la entrepierna. TQDOoooooooh vaya. Es Facultad Filología Traducción y Comunicación?
HOLA COMPAÑERA!!!
#8 #8 cherryblossomtree dijo: También estudio en la UV y no sé qué coño es FFTC.@afroatenea TQTC tía.
#6 #6 curc0vein dijo: Joder con las siglitas de los cojones, coño.la facultad de filología (y otras carreras) en Valencia.
Sí, diez carreras en una minifacultad.
No, no cabemos.
Sí, es una puta mierda.
#21 #21 disconectiviris dijo: #19 @hearts "blah blah estamos en españa", exactamente por eso y por tu manía de cerrarte nadie toma en serio a los españoles fuera de alli, hay empresas que no aceptan títulos españoles y los estereotipos sobre los españoles son cada vez más fuertes. Todo trabajo y educación es útil para el futuro, si de verdad te jode tanto tener que hacer un par de trabajos porque sí y te molesta luego tener que examinarte, igual no te gusta tanto tu carrera ni lo que enseñan y deberías buscarte otro hobby más adecuado a tus ganas de currar.@paalous Lo que es hablar sin tener ni idea... ¿Un par de trabajo? ¿Que me dices de 12 trabajos por asignatura de los cuales solo te cuentan 3, y de los cuales no te sabes ni tu calificación? Mira, te lo vuelvo a repetir. Si no estás dentro, no sabes la mierda que se cuece.
#19 #19 hearts dijo: #18 @paalous Me alegro por ti, pero te recuerdo que estamos en España, no en Inglaterra. Igualmente te recuerdo que hablamos de la universidad, no de la secundaria, donde es lo más normal del mundo que pongan trabajos. Además, cuando hablo de trabajos no necesariamente todos son para revisar apuntes, o para completar el estudio. Hay trabajos y trabajos, algunos ayudan y otros son como una piedra en el zapato.
@hearts "blah blah estamos en españa", exactamente por eso y por tu manía de cerrarte nadie toma en serio a los españoles fuera de alli, hay empresas que no aceptan títulos españoles y los estereotipos sobre los españoles son cada vez más fuertes. Todo trabajo y educación es útil para el futuro, si de verdad te jode tanto tener que hacer un par de trabajos porque sí y te molesta luego tener que examinarte, igual no te gusta tanto tu carrera ni lo que enseñan y deberías buscarte otro hobby más adecuado a tus ganas de currar.
#18 #18 disconectiviris dijo: #17 @hearts tu comprensión lectora es bastante mala. En teoría te meten trabajos para que estudies con ellos, no para que te entorpezcan tu "estudio". Deberíais dar las gracias a que os dan trabajos, es una forma diferente de aspirar conocimiento y no aprenderse tres líneas y repetirlas como un loro. Estudié en Inglaterra para mi secundaria, durante dos años solo pedían trabajos y habían exámenes al final de ese periodo. Nadie se mataba a estudiar porque habían aprendido lo necesario durante su secundaria, y repetían y revisaban el temario cada tres meses, con lo que las cosas ni se olvidaban, y no suponía tanto estrés como lo que es empollar y saberse a rajatabla un libro.@paalous #19 #19 hearts dijo: #18 @paalous Me alegro por ti, pero te recuerdo que estamos en España, no en Inglaterra. Igualmente te recuerdo que hablamos de la universidad, no de la secundaria, donde es lo más normal del mundo que pongan trabajos. Además, cuando hablo de trabajos no necesariamente todos son para revisar apuntes, o para completar el estudio. Hay trabajos y trabajos, algunos ayudan y otros son como una piedra en el zapato.
Sigo. Aún así no intento que lo comprenda alguien que lo ve todo desde fuera. Pero te daré un ejemplo de la mala preparación de este plan: Antes quien se licenciaba en derecho se podía colegiar y ejercer. Ahora tiene que hacer un examen (parecido a oposición) además de un master de abogacia. Esto no es solo para sacar dinero, sino tambien para subsanar la mala preparación de los alumnos durante su estudio en la universidad.
Además, que narices... Los propios profesores dicen que el mejor plan de estudios es el del 53, ellos sabrán mejor que nadie, sobre todo si es alguien que lo vive desde fuera.
#18 #18 disconectiviris dijo: #17 @hearts tu comprensión lectora es bastante mala. En teoría te meten trabajos para que estudies con ellos, no para que te entorpezcan tu "estudio". Deberíais dar las gracias a que os dan trabajos, es una forma diferente de aspirar conocimiento y no aprenderse tres líneas y repetirlas como un loro. Estudié en Inglaterra para mi secundaria, durante dos años solo pedían trabajos y habían exámenes al final de ese periodo. Nadie se mataba a estudiar porque habían aprendido lo necesario durante su secundaria, y repetían y revisaban el temario cada tres meses, con lo que las cosas ni se olvidaban, y no suponía tanto estrés como lo que es empollar y saberse a rajatabla un libro.@paalous Me alegro por ti, pero te recuerdo que estamos en España, no en Inglaterra. Igualmente te recuerdo que hablamos de la universidad, no de la secundaria, donde es lo más normal del mundo que pongan trabajos. Además, cuando hablo de trabajos no necesariamente todos son para revisar apuntes, o para completar el estudio. Hay trabajos y trabajos, algunos ayudan y otros son como una piedra en el zapato.
#13 #13 disconectiviris dijo: Pues a mi me parece bien. Es una putada para vosotros pero haciendo trabajos aprendéis mejor que empollando sin parar, haciendo un examen al mes y olvidándoos. @paalous Una mentira como una catedral. Seguro que lo está diciendo alguien que no estudia con el plan bolonia. Te rebatiré con lo siguiente: Antes las carreras eran de 3 o 5 años, ahora son todas de 4 (con excepciones). Eso quiere decir que lo que antes dabas en 5 ahora lo debes comprimir en 4. Además, las asignaturas no son anuales, sino que todas son cuatrimestrales. Si en ese cuatrimestre además de meter materia a toda leche (si, porque las asignaturas se dan en menos tiempo, pero la misma cantidad y bastante peor explicada) te meten trabajos sin parar que muchas veces lo único que hace es entorpecerte y no dejarte estudiar. ¿Entonces donde ves el beneficio?
#10 #10 nib dijo: Pues si se pasan las notas de los trabajos por el forro hazlos rápido y como el culo y ponte a estudiar para los finales. @nib ¿Y de que vale eso? Lo malo del plan bolonia es que perjudica al que estudia. Si yo saco un 10 en el examen teorico, pero tengo un 0 en las practicas, debes hacerle el porcentaje correspondiente del 60% (por ejemplo). Por tanto me quedaría con un 6 en la nota final por no tener practicas.
En cambio si saco un 5 en el examen (y por ejemplo un 4 sobre 4 en las practicas), entonces haciendo el 60% sería un 3. 3+4= 7. Por tanto saca más nota quien hace las practicas bien, que quien estudia mucho para el examen.
#24 #24 disconectiviris dijo: #23 @hearts si de verdad tuvieras pasión por tu carrera e interés te importaría una mierda si son 3 trabajos o 40. Lo que eres es una puta vaga, típico. Anda dejate de TQD y ponte a estudiar, no me extraña que el país de risa, te pasas media vida dando excusas en vez de estudiar. Patético.@paalous 1º Soy hombre. 2º Terminé los examenes hace 12 días, y aprobé todas después de dos meses sin salir de casa estudiando. 3º No eres nadie para llamarme vago, ni para llamarme patético. 4º Ten algo de respeto, que vas como un gallito diciendo que tienes educación, pero insultas a la primera de cambio como una verdulera.
Con esto termino la discusión. Piensa lo que quieras desde tu nube, que los que estamos abajo saben lo que es el Plan Bolonia y el perjuicio que conlleva.
Eso no lo pueden hacer y vosotros lo podéis denunciar.
No veas lo que jode, no te queda tiempo ni para dormir.
#29 #29 nib dijo: #27 #28 @hearts Hiciste las que te convenía para defender tu hipótesis. Una comparación justa sería, por un lado tener un 5 en el examen y un 10 en prácticas, y por otro lado tener un 10 en el examen y un 5 en prácticas. Haz cuentas, a ver quién tendría mejor nota.
Pero es que de todas formas no hace falta hacer ninguna comparación: desde el momento en que el porcentaje de nota asignado al examen es mayor que el asignado a las prácticas (o trabajos, o lo que sea) ya queda claro que le están dando más importancia a lo primero. @nib Yo no buscaba una comparación justa, buscaba una comparación necesaria para que vieses que tampoco puedes hacer los trabajos como te de la gana. Sacar un 5 en las prácticas es no currartelo mucho pero tampoco hacerlas como el culo y dejarlas tiradas.
#26 #26 nib dijo: #16 @hearts Te olvidas de que #0 está diciendo que sus profesores se pasan las notas de los trabajos por el forro y solo tienen en cuenta la del final.
De todas formas, eso que dices de que al final el que mejor nota tiene es el que hace bien las prácticas... En el ejemplo que has puesto has comparado tener un 10 en el examen y un 0 en las prácticas con tener un 5 en el examen y un 10 en las prácticas. Si vas a hacer comparaciones hazlas bien. @nib Igualmente no veo el sentido a seguir dandote ejemplos. Si quieres más, coge la calculadora y planteate todas las posibilidades, haciendo el 60% al examen y 40% a la practica (o el porcentaje que quieras entre el 60 y 80%). No es que haga las comparaciones mal, es que hice las justas y necesarias para que notes la diferencia entre las dos posibilidades.
#27 #27 hearts dijo: #10 @nib #26 @nib He ejemplificado con tu comentario. Si dices hacer las practicas como el culo, es directamente llevarte un 0, y ponerte el ejemplo que te puse (o un 1 o un 2, lo que tu quieras).
Que hostilidad hay en esta página macho. Aqui la gente se olvida de lo que dice y encima me atacan a mi por ello.#28 #28 hearts dijo: #26 @nib Igualmente no veo el sentido a seguir dandote ejemplos. Si quieres más, coge la calculadora y planteate todas las posibilidades, haciendo el 60% al examen y 40% a la practica (o el porcentaje que quieras entre el 60 y 80%). No es que haga las comparaciones mal, es que hice las justas y necesarias para que notes la diferencia entre las dos posibilidades.@hearts Hiciste las que te convenía para defender tu hipótesis. Una comparación justa sería, por un lado tener un 5 en el examen y un 10 en prácticas, y por otro lado tener un 10 en el examen y un 5 en prácticas. Haz cuentas, a ver quién tendría mejor nota.
Pero es que de todas formas no hace falta hacer ninguna comparación: desde el momento en que el porcentaje de nota asignado al examen es mayor que el asignado a las prácticas (o trabajos, o lo que sea) ya queda claro que le están dando más importancia a lo primero.
#17 #17 hearts dijo: #13 @paalous Una mentira como una catedral. Seguro que lo está diciendo alguien que no estudia con el plan bolonia. Te rebatiré con lo siguiente: Antes las carreras eran de 3 o 5 años, ahora son todas de 4 (con excepciones). Eso quiere decir que lo que antes dabas en 5 ahora lo debes comprimir en 4. Además, las asignaturas no son anuales, sino que todas son cuatrimestrales. Si en ese cuatrimestre además de meter materia a toda leche (si, porque las asignaturas se dan en menos tiempo, pero la misma cantidad y bastante peor explicada) te meten trabajos sin parar que muchas veces lo único que hace es entorpecerte y no dejarte estudiar. ¿Entonces donde ves el beneficio?@hearts tu comprensión lectora es bastante mala. En teoría te meten trabajos para que estudies con ellos, no para que te entorpezcan tu "estudio". Deberíais dar las gracias a que os dan trabajos, es una forma diferente de aspirar conocimiento y no aprenderse tres líneas y repetirlas como un loro. Estudié en Inglaterra para mi secundaria, durante dos años solo pedían trabajos y habían exámenes al final de ese periodo. Nadie se mataba a estudiar porque habían aprendido lo necesario durante su secundaria, y repetían y revisaban el temario cada tres meses, con lo que las cosas ni se olvidaban, y no suponía tanto estrés como lo que es empollar y saberse a rajatabla un libro.
#30 #30 hearts dijo: #29 @nib Yo no buscaba una comparación justa, buscaba una comparación necesaria para que vieses que tampoco puedes hacer los trabajos como te de la gana. Sacar un 5 en las prácticas es no currartelo mucho pero tampoco hacerlas como el culo y dejarlas tiradas.Sin embargo, si saco un 0 en las prácticas y un 10 en el examen estoy aprobado, cosa que al revés no sucede. Claro que en mi carrera por ejemplo, te exigen tener aprobadas las prácticas (cosa que no requiere apenas esfuerzo, ya que el 5 te lo suelen dar entregando cualquier cosa mínimamente decente), pero al final, lo que más cuenta siempre es el examen. De hecho, quitando las prácticas, todo lo que son trabajos/ejercicios para entregar/parciales, en casi todas las asignaturas que he hecho era opcional: tú podías no presentarte a los parciales ni entregar nada, sacar un 5 en el final y aprobar la asignatura.
#31 #31 nib dijo: #30 Sin embargo, si saco un 0 en las prácticas y un 10 en el examen estoy aprobado, cosa que al revés no sucede. Claro que en mi carrera por ejemplo, te exigen tener aprobadas las prácticas (cosa que no requiere apenas esfuerzo, ya que el 5 te lo suelen dar entregando cualquier cosa mínimamente decente), pero al final, lo que más cuenta siempre es el examen. De hecho, quitando las prácticas, todo lo que son trabajos/ejercicios para entregar/parciales, en casi todas las asignaturas que he hecho era opcional: tú podías no presentarte a los parciales ni entregar nada, sacar un 5 en el final y aprobar la asignatura. @nib Hombre claro, toda esta conversación es desde el punto de que tu aceptas ir al 60% a ese examen. Si renuncias a la parte practica y vas al 100% la discusión carece de sentido. Y lo del 5 en las practicas obviamente depende tanto de la carrera como del profesor. Yo he tenido profesores que han hecho trabajos ridiculos para respetar bolonia, y otros que no habían por donde cogerlos, y que sacar un 5 es casi un milagro. E igualmente no puedes comparar mi carrera (derecho/ade) con magisterio, de los cuales vi un seminario de 4º, y trataba sobre la diferencia entre la harina de trigo y de centeno, y las fechas de siembra.
#32 #32 hearts dijo: #31 @nib Hombre claro, toda esta conversación es desde el punto de que tu aceptas ir al 60% a ese examen. Si renuncias a la parte practica y vas al 100% la discusión carece de sentido. Y lo del 5 en las practicas obviamente depende tanto de la carrera como del profesor. Yo he tenido profesores que han hecho trabajos ridiculos para respetar bolonia, y otros que no habían por donde cogerlos, y que sacar un 5 es casi un milagro. E igualmente no puedes comparar mi carrera (derecho/ade) con magisterio, de los cuales vi un seminario de 4º, y trataba sobre la diferencia entre la harina de trigo y de centeno, y las fechas de siembra.@hearts Pero aquí partimos de que #0 #0 alumna indignada dijo: alumna indignada, tenía que decir que no entiendo por qué nos hacéis hacer tantos trabajos durante el curso y decís que cuentan un 60% de la nota final cuando, al final de la evaluación, la única nota que tenéis en cuenta es la del examen, pasándoos el resto de notas por la entrepierna. TQDdice que sus profesores se pasan por el forro la nota de los trabajos y solo tienen en cuenta el final. En este caso, ¿no es lógico que haga lo que yo digo en #10? En el caso de que hagan la media ponderada del examen, trabajos, etc., lo normal es valorar en qué vale la pena invertir tu tiempo según el porcentaje que valga cada cosa y la dedicación que requiere.
#32 #32 hearts dijo: #31 @nib Hombre claro, toda esta conversación es desde el punto de que tu aceptas ir al 60% a ese examen. Si renuncias a la parte practica y vas al 100% la discusión carece de sentido. Y lo del 5 en las practicas obviamente depende tanto de la carrera como del profesor. Yo he tenido profesores que han hecho trabajos ridiculos para respetar bolonia, y otros que no habían por donde cogerlos, y que sacar un 5 es casi un milagro. E igualmente no puedes comparar mi carrera (derecho/ade) con magisterio, de los cuales vi un seminario de 4º, y trataba sobre la diferencia entre la harina de trigo y de centeno, y las fechas de siembra.Lo de magisterio es de risa, cada cosa que oigo o leo sobre esa carrera lo corrobora. Únicamente algunos lloricas se empeñan en decir que es difícil (o se escudan en la importancia de los maestros en la sociedad, lo cual nadie niega) en vez de aceptar que el nivel es demasiado bajo. Cada vez que me encuentro con alguno así me dan ganas de proponerle intercambiarnos de carrera por un semestre.
#33 #33 nib dijo: #32 @hearts Pero aquí partimos de que #0 dice que sus profesores se pasan por el forro la nota de los trabajos y solo tienen en cuenta el final. En este caso, ¿no es lógico que haga lo que yo digo en #10? En el caso de que hagan la media ponderada del examen, trabajos, etc., lo normal es valorar en qué vale la pena invertir tu tiempo según el porcentaje que valga cada cosa y la dedicación que requiere. @nib #33 #33 nib dijo: #32 @hearts Pero aquí partimos de que #0 dice que sus profesores se pasan por el forro la nota de los trabajos y solo tienen en cuenta el final. En este caso, ¿no es lógico que haga lo que yo digo en #10? En el caso de que hagan la media ponderada del examen, trabajos, etc., lo normal es valorar en qué vale la pena invertir tu tiempo según el porcentaje que valga cada cosa y la dedicación que requiere. @nib Eso ya depende de la persona, tu dale la importancia a lo que quieras XD. Yo al menos y hasta ahora solamente he ido al 100% una vez, y porque tenía una nota ridiculamente baja (sin explicarme el prof nada) en la práctica, así que renuncié a ella. Aunque @paalous tenga la delicadeza en el habla de una ortiga al sol, le doy la razón en que algunos de esos trabajos pueden ser útiles, y merece la pena echarle empeño para comprender mejor la asignatura. Pero otros, y cuando ya no sabes ni que hacer, hay ocasiones en las que ya lo dejas como lo tengas por pasar el trago.
#10 #10 nib dijo: Pues si se pasan las notas de los trabajos por el forro hazlos rápido y como el culo y ponte a estudiar para los finales. @nib #26 #26 nib dijo: #16 @hearts Te olvidas de que #0 está diciendo que sus profesores se pasan las notas de los trabajos por el forro y solo tienen en cuenta la del final.
De todas formas, eso que dices de que al final el que mejor nota tiene es el que hace bien las prácticas... En el ejemplo que has puesto has comparado tener un 10 en el examen y un 0 en las prácticas con tener un 5 en el examen y un 10 en las prácticas. Si vas a hacer comparaciones hazlas bien. @nib He ejemplificado con tu comentario. Si dices hacer las practicas como el culo, es directamente llevarte un 0, y ponerte el ejemplo que te puse (o un 1 o un 2, lo que tu quieras).
Que hostilidad hay en esta página macho. Aqui la gente se olvida de lo que dice y encima me atacan a mi por ello.
#16 #16 hearts dijo: #10 @nib ¿Y de que vale eso? Lo malo del plan bolonia es que perjudica al que estudia. Si yo saco un 10 en el examen teorico, pero tengo un 0 en las practicas, debes hacerle el porcentaje correspondiente del 60% (por ejemplo). Por tanto me quedaría con un 6 en la nota final por no tener practicas.
En cambio si saco un 5 en el examen (y por ejemplo un 4 sobre 4 en las practicas), entonces haciendo el 60% sería un 3. 3+4= 7. Por tanto saca más nota quien hace las practicas bien, que quien estudia mucho para el examen.@hearts Te olvidas de que #0 #0 alumna indignada dijo: alumna indignada, tenía que decir que no entiendo por qué nos hacéis hacer tantos trabajos durante el curso y decís que cuentan un 60% de la nota final cuando, al final de la evaluación, la única nota que tenéis en cuenta es la del examen, pasándoos el resto de notas por la entrepierna. TQDestá diciendo que sus profesores se pasan las notas de los trabajos por el forro y solo tienen en cuenta la del final.
De todas formas, eso que dices de que al final el que mejor nota tiene es el que hace bien las prácticas... En el ejemplo que has puesto has comparado tener un 10 en el examen y un 0 en las prácticas con tener un 5 en el examen y un 10 en las prácticas. Si vas a hacer comparaciones hazlas bien.
#23 #23 hearts dijo: #21 @paalous Lo que es hablar sin tener ni idea... ¿Un par de trabajo? ¿Que me dices de 12 trabajos por asignatura de los cuales solo te cuentan 3, y de los cuales no te sabes ni tu calificación? Mira, te lo vuelvo a repetir. Si no estás dentro, no sabes la mierda que se cuece.@hearts si de verdad tuvieras pasión por tu carrera e interés te importaría una mierda si son 3 trabajos o 40. Lo que eres es una puta vaga, típico. Anda dejate de TQD y ponte a estudiar, no me extraña que el país de risa, te pasas media vida dando excusas en vez de estudiar. Patético.
Bienvenida a la Universidad.
#11 #11 candra dijo: Eso no lo pueden hacer y vosotros lo podéis denunciar.Creo que deberías pasarte un poco más por la universidades de nuestro país.
Pues a mi me parece bien. Es una putada para vosotros pero haciendo trabajos aprendéis mejor que empollando sin parar, haciendo un examen al mes y olvidándoos.
Pues si se pasan las notas de los trabajos por el forro hazlos rápido y como el culo y ponte a estudiar para los finales.
Si suspendes el exámen te jodes y bailas. Si lo aprobaras todo no te quejarías, el resto es irrelevante. Estudiante cateta.
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