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La ESO no es que suponga un gran esfuerzo, y estoy en mi derecho de tocarme las narices si tengo que estar 6 horas al día soportando a un amargado que paga su asquerosa vida conmigo en un aula con 30 retrasados a un ritmo de caracol. Yo no elegí ser pobre y tener como compañeros de clase a gente que no entiende algo sencillo ni a la undécima, así que antes que pegarme un tiro opté por la supervivencia y la comodidad.
La diferencia está en que tú puedes optar a bachillerato, universidad, etc y ellos no.
Sí, a mí también me parece muy mal que valgan lo mismo. Si vas a diversificación, te deben poner que lo has hecho mediante ese método porque es injusto para el resto de alumnos.
Es la ESO, no estamos hablando de una carrera universitaria. También vale lo mismo para el que se la saco con suficientes que para el que se la saco con excelentes...
#1 #1 stocker_ dijo: La ESO no es que suponga un gran esfuerzo, y estoy en mi derecho de tocarme las narices si tengo que estar 6 horas al día soportando a un amargado que paga su asquerosa vida conmigo en un aula con 30 retrasados a un ritmo de caracol. Yo no elegí ser pobre y tener como compañeros de clase a gente que no entiende algo sencillo ni a la undécima, así que antes que pegarme un tiro opté por la supervivencia y la comodidad.Si vas al instituto a tocarte los cojones me pareces igual de retrasado que los otros 30.
Lo peor de eso es que los de diversificación pueden pasar a bachillerato, a pesar de que el nivel contenidos qhee han estudiado es bastante inferior al del resto y eso ralentiza el ritmo de la clase.
Cuanta razón. Yo tuve una etapa de malote de barrio en la cual no hacía nada, me dedicaba a tocarme los cojones, salir, fumar y beber. Por ende, acababa suspendiendo todo. Total, que acabé yendo a una academia para recuperar. Allí 12 de cada 15 personas iban a diversificación. Tan sólo 1 o 2 tenían problemas de aprendizaje, los otros eran unos vagos que se dedicaban a hacer lo mismo que yo. Por aquella iba en 2º de la ESO, y me dio tanto asco verme reflejado en esa gente que inmediatamente cambie el chip, me puse a estudiar y abandonar todos los vicios (menos el tabaco, pero ya me viene de familia). El tiempo pasó, y esa panda de vagos decidieron hacer un bachiller. A los 2 meses la mayoría lo habían abandonado por no poder con el.
#5 #5 luxar631 dijo: #1 Si vas al instituto a tocarte los cojones me pareces igual de retrasado que los otros 30.Iba, era muy aburrido, y en los cambios de clase y el patio me daban collejas, me llamaban empollón y hasta los pringados de cursos infeiores me señalaban con el dedo. ¿De veras, en mi lugar, habrías tenido fuerzas en ese ambiente? El retraso mental es algo congénito, si naces no siéndolo no lo serás si no es con lobotomía de por medio.
#2 #2 alioli08 dijo: La diferencia está en que tú puedes optar a bachillerato, universidad, etc y ellos no.pues un conocido mio que hizo diversificación, ahora ha terminado ingeniería.
#3 #3 luxar631 dijo: Sí, a mí también me parece muy mal que valgan lo mismo. Si vas a diversificación, te deben poner que lo has hecho mediante ese método porque es injusto para el resto de alumnos.no es justo pero tampoco injusto, dependerá de lugares, pero cuando yo estaba en 4ESO nos juntaron con 4 de diversificación en algunas de las asignaturas (tecnología, ed.física y plástica) y lo único es que su temario equivaldría a 2 o 3, era más fácil... Pero hacían cosas. No se si es por mi instituto o porque.
#8 #8 stocker_ dijo: #5 Iba, era muy aburrido, y en los cambios de clase y el patio me daban collejas, me llamaban empollón y hasta los pringados de cursos infeiores me señalaban con el dedo. ¿De veras, en mi lugar, habrías tenido fuerzas en ese ambiente? El retraso mental es algo congénito, si naces no siéndolo no lo serás si no es con lobotomía de por medio.He pasado por algo similar (la mitad de lo que has dicho lo he pasado) pero no es cuestión de derrumbarse y quedarse sin hacer nada esperando a que venga alguien y te solucione la vida. Durante la ESO he tenido clases horribles que me vacilaban, y simplemente me dediqué a seguir con mis estudios y hoy en día esos están sufriendo en un PCPI metiéndose de todo y yo estoy con un buen expediente. A la gente hay que mandarla a tomar por culo, que es lo que mejor funciona. Para ir a no hacer nada, no vayas y que el Estado emplee el dinero en algo mejor.
Porque a los políticos lo que interesa son los porcentajes y estadísticas, no los resultados reales.
#9 #9 nodigodiferentedigorara dijo: #2 pues un conocido mio que hizo diversificación, ahora ha terminado ingeniería.
#3 no es justo pero tampoco injusto, dependerá de lugares, pero cuando yo estaba en 4ESO nos juntaron con 4 de diversificación en algunas de las asignaturas (tecnología, ed.física y plástica) y lo único es que su temario equivaldría a 2 o 3, era más fácil... Pero hacían cosas. No se si es por mi instituto o porque. A nosotros nos juntaban sólo en gimnasia, y tenían asignaturas conjuntas (lengua, literatura, historia y geografía iban juntas, igual que biología, geología, física y química) y las matemáticas que eran básicas tenían menor nivel que el nuestro. Eso resulta no sólo en algo más fácil, sino en menos conocimientos porque no puedes dar todo el temario que nosotros dimos. Es injusto para nosotros que tenemos el título normal y para ellos que van mucho peor preparados de cara a bachillerato, estudios superiores o directamente mundo laboral. Y las "cosas" que hacían en mi instituto era pegar fotos en cartulinas mientras nosotros experimentábamos las leyes de los gases.
Y de vagos pasan a ser tontos, porque con lo que aprenden allí...
En 3° y 4° me tocó en la clase en la que estaban los de diversificación (aunque coincidíamos en pocas asignturas: educación física, plástica, tecnología, las optativas y puede que alguna más) y la mayoría eran como ya han dicho algunos por aquí: vagos. Otros sí que se veía que eran más lentos pero la mayoría es que pasaba. Eso sí, qué bien se estaba perteneciendo a esa clase, en la mayoría de asignaturas éramos la mitad de una clase normal. Qué paz.
#10 #10 luxar631 dijo: #8 He pasado por algo similar (la mitad de lo que has dicho lo he pasado) pero no es cuestión de derrumbarse y quedarse sin hacer nada esperando a que venga alguien y te solucione la vida. Durante la ESO he tenido clases horribles que me vacilaban, y simplemente me dediqué a seguir con mis estudios y hoy en día esos están sufriendo en un PCPI metiéndose de todo y yo estoy con un buen expediente. A la gente hay que mandarla a tomar por culo, que es lo que mejor funciona. Para ir a no hacer nada, no vayas y que el Estado emplee el dinero en algo mejor.Pues yo no pude, quizá tuviera algo que ver que no fuera la mitad sino el pack completito. Enhorabuena por ti, pero nunca he tenido poder de decisión sobre el dinero del estado ni elección para dejar sitios ''obligatorios'', no tuve ni tengo esos privilegios.
#12 #12 luxar631 dijo: #9 A nosotros nos juntaban sólo en gimnasia, y tenían asignaturas conjuntas (lengua, literatura, historia y geografía iban juntas, igual que biología, geología, física y química) y las matemáticas que eran básicas tenían menor nivel que el nuestro. Eso resulta no sólo en algo más fácil, sino en menos conocimientos porque no puedes dar todo el temario que nosotros dimos. Es injusto para nosotros que tenemos el título normal y para ellos que van mucho peor preparados de cara a bachillerato, estudios superiores o directamente mundo laboral. Y las "cosas" que hacían en mi instituto era pegar fotos en cartulinas mientras nosotros experimentábamos las leyes de los gases.>Es injusto para nosotros que tenemos el título normal y para ellos que van mucho peor preparados de cara a bachillerato, estudios superiores o directamente mundo laboral
¿De qué te sirve resolver una ecuación de segundo grado o una función si trabajas vendiendo en una floristería, moviendo cajas en un almacén o en una obra? La ESO casi no sirve para el mundo laboral.
Yo fui a diversificación.
Pero porque tenian que meterme en una clase pequeña ya que sufria mucho acoso escolar. la verdad es que me aburria mucho y siempre iba un tema o dos por delante( al aburrirme me ponia ha hacer ejercicios varios xD)
#8 #8 stocker_ dijo: #5 Iba, era muy aburrido, y en los cambios de clase y el patio me daban collejas, me llamaban empollón y hasta los pringados de cursos infeiores me señalaban con el dedo. ¿De veras, en mi lugar, habrías tenido fuerzas en ese ambiente? El retraso mental es algo congénito, si naces no siéndolo no lo serás si no es con lobotomía de por medio.@stocker_ Todos en TQD hemos sido motivo de Bullying y por eso ahora somos unos amargados que insultan y golpean todo lo que se pone en esta página, ¿eh? xD
#12 #12 luxar631 dijo: #9 A nosotros nos juntaban sólo en gimnasia, y tenían asignaturas conjuntas (lengua, literatura, historia y geografía iban juntas, igual que biología, geología, física y química) y las matemáticas que eran básicas tenían menor nivel que el nuestro. Eso resulta no sólo en algo más fácil, sino en menos conocimientos porque no puedes dar todo el temario que nosotros dimos. Es injusto para nosotros que tenemos el título normal y para ellos que van mucho peor preparados de cara a bachillerato, estudios superiores o directamente mundo laboral. Y las "cosas" que hacían en mi instituto era pegar fotos en cartulinas mientras nosotros experimentábamos las leyes de los gases.@luxar631 pues yo di formulación en diver ..
#13 #13 morticia_addams dijo: Y de vagos pasan a ser tontos, porque con lo que aprenden allí... @morticia_addams yo ahí de historia y literatura aprendí un huevo.
#16 #16 stocker_ dijo: #12 >Es injusto para nosotros que tenemos el título normal y para ellos que van mucho peor preparados de cara a bachillerato, estudios superiores o directamente mundo laboral
¿De qué te sirve resolver una ecuación de segundo grado o una función si trabajas vendiendo en una floristería, moviendo cajas en un almacén o en una obra? La ESO casi no sirve para el mundo laboral.En el mundo laboral no, pero si van a hacer estudios superiores se joden que les va a costar el triple que a los demás porque han dado la mitad de temario que el resto de alumnos. Si se van a meter en el mundo laboral no le vale ni a diversificación ni al resto.
Y respecto a lo otro, yo tampoco tuve ni tengo esos privilegios, pero no creo que sea forma de arreglar las cosas.
#19 #19 dominust dijo: #12 @luxar631 pues yo di formulación en diver ..Yo no he dicho que no la dieras, he dicho que es imposible que en una sola asignatura des todo el temario de biología, todo el de geología, todo el de física y todo el de química, porque ni siquiera se da en las clases normales en dos asignaturas como para que se dé en una.
#21 #21 luxar631 dijo: #16 En el mundo laboral no, pero si van a hacer estudios superiores se joden que les va a costar el triple que a los demás porque han dado la mitad de temario que el resto de alumnos. Si se van a meter en el mundo laboral no le vale ni a diversificación ni al resto.
Y respecto a lo otro, yo tampoco tuve ni tengo esos privilegios, pero no creo que sea forma de arreglar las cosas.
#19 Yo no he dicho que no la dieras, he dicho que es imposible que en una sola asignatura des todo el temario de biología, todo el de geología, todo el de física y todo el de química, porque ni siquiera se da en las clases normales en dos asignaturas como para que se dé en una.@luxar631 claro que no, si fuese igual de dificil ya seria la eso convencional pero de ahí a insinuar que te regalan el titulo por pegar cartulinas ...
@alioli08 sí pueden hacer bachillerato
#23 #23 dominust dijo: #21 @luxar631 claro que no, si fuese igual de dificil ya seria la eso convencional pero de ahí a insinuar que te regalan el titulo por pegar cartulinas ...No estoy insinuando que te regalen el título. Estoy diciendo que yo la optativa que tenía era ampliación de biología y geología y hacíamos prácticas y exámenes mientras ellos tenían iniciación a la vida laboral y pegaban fotos en cartulinas. Lógicamente el título no es todo cartulinas, pero como comprenderás esa asignatura es casi casi regalada. Evidentemente es un título, y también hay que estudiar.
#21 #21 luxar631 dijo: #16 En el mundo laboral no, pero si van a hacer estudios superiores se joden que les va a costar el triple que a los demás porque han dado la mitad de temario que el resto de alumnos. Si se van a meter en el mundo laboral no le vale ni a diversificación ni al resto.
Y respecto a lo otro, yo tampoco tuve ni tengo esos privilegios, pero no creo que sea forma de arreglar las cosas.
#19 Yo no he dicho que no la dieras, he dicho que es imposible que en una sola asignatura des todo el temario de biología, todo el de geología, todo el de física y todo el de química, porque ni siquiera se da en las clases normales en dos asignaturas como para que se dé en una.Eso ya es asunto de cada uno, no hay que calentarse la cabeza por ello, y dudo que alguien de diversificación vaya a hacer estudios superiores por la cuenta que le trae.
No me sermonees con discursos, no soy tu hijo.
#26 #26 stocker_ dijo: #21 Eso ya es asunto de cada uno, no hay que calentarse la cabeza por ello, y dudo que alguien de diversificación vaya a hacer estudios superiores por la cuenta que le trae.
No me sermonees con discursos, no soy tu hijo.No me malinterpretes, por favor. No te estoy sermoneando ni mucho menos, como si estuviera en posición de hacer algo semejante. Estoy exponiendo mi opinión, y lamento que tuvieras que pasar por aquellos problemas en la ESO.
#12 #12 luxar631 dijo: #9 A nosotros nos juntaban sólo en gimnasia, y tenían asignaturas conjuntas (lengua, literatura, historia y geografía iban juntas, igual que biología, geología, física y química) y las matemáticas que eran básicas tenían menor nivel que el nuestro. Eso resulta no sólo en algo más fácil, sino en menos conocimientos porque no puedes dar todo el temario que nosotros dimos. Es injusto para nosotros que tenemos el título normal y para ellos que van mucho peor preparados de cara a bachillerato, estudios superiores o directamente mundo laboral. Y las "cosas" que hacían en mi instituto era pegar fotos en cartulinas mientras nosotros experimentábamos las leyes de los gases.@luxar631 pues que quieres que te diga yo voy a diver y soy mas listo y trabajodr que las personas "normales"
Porque todo el mundo tiene derecho a equivocarse y se merece una segunda oportunidad, además, si después deciden proseguir con los estudios han de poner el doble de esfuerzo que una persona con la ESO para recuperar el tiempo perdido, ahí viene el equilibrio.
Da igual que ESO hagas, tanto la "normal" como la de "diversificación" no valen para absolutamente nada si lo enfocamos al mundo laboral, únicamente para tener conocimientos básicos.
Lamento que tengas aún una mentalidad de niño de 15 añitos, pero primero deberías informarte para que sirven las clases de diversificación, ya que no son para tocarse las narices, sino para ayudar a los alumnos con problemas a interesarse por los estudios y tener al menos la educación más básica de todas. Otra cosa completamente diferente es que ese alumno no aproveche la oportunidad que le están ofreciendo.
#5 #5 luxar631 dijo: #1 Si vas al instituto a tocarte los cojones me pareces igual de retrasado que los otros 30.@luxar631 yo sigo pensando que para ir a la eso a estudiar algo que no me gusta prefiero tocarme los cojones, menos mal que ya lo acabé y estudio algo que me gusta
Lo dices como si el título de la ESO valiera mucho, eh... de todas formas, ¿qué es éso de la diversificación?
Yo sigo pensando que se deberían hacer exámenes para votar... Que no viene al caso pero bueh
No me da ninguna vergüenza decir que yo hice diversificación y no es como lo pintais. Teníamos profesores muy buenos que nos hacían sacar lo mejor de nosotros, que cada uno de nosotros se esforzara al máximo. El resultado: acabo de terminar bachillerato con un 8'29 y en paeg un 10'7 , voy a estudiar la carrera de mis sueños. Si bien es verdad que el resto de mis compañeros que intentaron hacer bachiller no lo han conseguido, sin embargo ahí están, sacándose un fp con una media normalita.
Antes de juzgar algo dedicaos a informaros mejor, pues, al menos en mi instituto, la diferencia principal entre diversificación y ESO "normal" es la reducción del grupo, facilitando así la atención de los alumnos.
Espero con ansia el aluvión de negativos.
#2 #2 alioli08 dijo: La diferencia está en que tú puedes optar a bachillerato, universidad, etc y ellos no.@alioli08 Realmente no tiene porque, en teoria el programa de diversificacion va orientado a gente con problemas, no a vagos. Otra cosa es que se solicite para gente que no da un palo al agua.
Yo tengo compañeroS (Si, el plural) que hicieron la ESO por diversificacion y en bachillerato no han tenido ningun problema, pero claro, depende de cada uno.
Yo con 12 años tube que trabajar y estudiar a la vez. No consegui pasar de 3 ESO, con 16 años tube que sacarme la ESO por las noches. Lo aprobe todo.. Cambiaron la ley ahora tengo graduado escolaf y no l ESI
Perdona, a ti te faltan neuronas o algo no? Quien te crees criticando a si a gente que lo pudo haber pasado como el culo estando en esa clase y no pudiendo ni estudiar por diversos problemas que tuvieran? Das asco, enserio.
#35 #35 felissilvestriscatus dijo: No me da ninguna vergüenza decir que yo hice diversificación y no es como lo pintais. Teníamos profesores muy buenos que nos hacían sacar lo mejor de nosotros, que cada uno de nosotros se esforzara al máximo. El resultado: acabo de terminar bachillerato con un 8'29 y en paeg un 10'7 , voy a estudiar la carrera de mis sueños. Si bien es verdad que el resto de mis compañeros que intentaron hacer bachiller no lo han conseguido, sin embargo ahí están, sacándose un fp con una media normalita.
Antes de juzgar algo dedicaos a informaros mejor, pues, al menos en mi instituto, la diferencia principal entre diversificación y ESO "normal" es la reducción del grupo, facilitando así la atención de los alumnos.
Espero con ansia el aluvión de negativos.Yo también hice diversificación y ahora mismo me va de perlas, y me hicieron sufrir mucho diciendo que era una retrasada por que me metieron en esa clase. Todo por que no podía concentrarme en estudiar dado que toda mi familia había muerto. Ahora cada vez que veo gente que dice estas cosas me dan ganas de partirles la cara y de que vuelvan atrás y pasen por la misma mierda que pase yo y otras tantas personas y que se quejen pero con razón. Imbéciles.
se nota que la mayoria hablais sin saber..yo me saque la eso por diversificacion y eso de pegar cartulinas es mentira,la unica diferencia que habia con la clase normal era que en vez de 30 eramos 10 y yo he dado hasta formulacion en diversificacion,y teniamos asignaturas que ivamos con la otra clase y se hacia lo mismo tanto unos como otros,la unica diferencia que en matematicas,biologia,quimica,geografia etc estabamos en una clase mas pequeña y dabamos lo mismo que la otra clase pero con un tema de retraso,asique los que decis que diversificacion no vale ni para hacer fp,ni bachiller ni nada,estais muy equivocaditos,ya que yo tengo mi fp de auxiliar de enfermeria desde el año 2009y mucha gente que conozco con su bachiller y haciendo carrera,asique informaros un poquito antes de hablar
Yo e hecho diversificacion y solamente por vago xk no me gustaba estudiar ahora estoy en 2 de bachiller y sin problemas ...Vale lo mismo porque alfin y alcabo no sirve mucho para lo que vayamos a hacer(carrera).... es algo general.Es verdad k no deberia valer lo mismo pero es que es algo insignificante (pero necesario)para el futuro y por eso vale lo mismo.
#41 #41 alihamza1996 dijo: Yo e hecho diversificacion y solamente por vago xk no me gustaba estudiar ahora estoy en 2 de bachiller y sin problemas ...Vale lo mismo porque alfin y alcabo no sirve mucho para lo que vayamos a hacer(carrera).... es algo general.Es verdad k no deberia valer lo mismo pero es que es algo insignificante (pero necesario)para el futuro y por eso vale lo mismo.@alihamza1996 (PD)y si lo dices xk te cres superior a nosotros (los que hemos hecho diver)ya te digo k la mayoria no lo eligen x gusto sino xk son extranjeros y y tienen problemas o problemas familiares en diver hay gente muy inteligente tambn incluso mas k vosotros
Soy profesora y he impartido diversificacion. 4º de ambito cientifico-tecnologico. El nivel era mas bajo, si, las clases eran mas pequeñas, si... pero porque los alumnos tenian problemas: poca integracion social, problemas familiares muy serios, etc. No todos eran unos mataos que no hacian nada, al reves, casi todos se esforzaban muchisimo.
En el titulo si aparece que se han sacado la ESO por diver y se les suelen recomendar que No hagan bachillerato, porque ahi es facil que se estrellen.
Como se nota que no tenías amigos en diversificación. La gran mayoría se esforzaban muchísimo pero no llegaban -porque tenían problemas familiares o de salud que les impedía avanzar con normalidad-
Un poquito de tacto :)
Que te de rabia esto dice muy poco a tu favor. Saludos ;P
Se tocarían las narices pero fueron más inteligentes que tú, matandote a estudiar para sacartelo.
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