Tenía que decirlo / Profesores, tenía que decir, más bien preguntar, que cómo calificáis a los alumnos, que por motivos económicos, no pueden realizar o entregar algún trabajo o comprar algún material o libro. También recalco la brecha digital que existe y se dio a conocer en profundidad durante el estado de alarma.
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Enviado por ♀ No siempre dan beca o dan lo justo el 7 mar 2022, 14:47 / Estudios

Profesores, tenía que decir, más bien preguntar, que cómo calificáis a los alumnos, que por motivos económicos, no pueden realizar o entregar algún trabajo o comprar algún material o libro. También recalco la brecha digital que existe y se dio a conocer en profundidad durante el estado de alarma. TQD

Cuánta razón (30) - Te jodes, no hay para tanto (5) - Menuda chorrada (1)
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#1 por deuanted
9 mar 2022, 11:15

Respuesta corta: con dificultad.

Respuesta larga: sacamos un tiempo que no tenemos para adaptar los ejercicios para aquellos alumnos que no tienen acceso al ordenador o internet en su casa (a parte de adaptar los ejercicios para aquellos que tienen dislèxia, TDAH, TEA, etc...).
Como en realidad es un tiempo que no tenemos, acabamos putuando en base a notas solo de actividades en papel. O sea, un alumno normal le cuento las 9 actividades (por ejemplo) que hemos hecho en todo el trimestre, y al alumno sin ordenador le cuento solo 5 para el promedio, mas alguna que conseguí adaptar. ¿Injusto? Si, pero es lo que hay.

También puedes facilitarle el acceso a ordenadores del centro, biblioteca, ... hay muchas alternativas.

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#3 por miguel_lacambra
9 mar 2022, 15:58

A ver, en teoría se les evalúa igual que al resto de los alumnos porque hacer lo contrario es ilegal. Otra cosa es de puertas para dentro, muchos profesores sienten que hay que darles un empujón y les hinchan las notas, muchos colegios incitan a los profesores a estos también.

Personalmente yo alguna vez he dado alguna décima por buena en respuestas ambiguas. No voy a dejar al chaval fuera del módulo que quiere hacer por una décima.

A favor En contra 2(4 votos)
#2 por yoymiyo86
9 mar 2022, 12:15

#1 #1 deuanted dijo: Respuesta corta: con dificultad.

Respuesta larga: sacamos un tiempo que no tenemos para adaptar los ejercicios para aquellos alumnos que no tienen acceso al ordenador o internet en su casa (a parte de adaptar los ejercicios para aquellos que tienen dislèxia, TDAH, TEA, etc...).
Como en realidad es un tiempo que no tenemos, acabamos putuando en base a notas solo de actividades en papel. O sea, un alumno normal le cuento las 9 actividades (por ejemplo) que hemos hecho en todo el trimestre, y al alumno sin ordenador le cuento solo 5 para el promedio, mas alguna que conseguí adaptar. ¿Injusto? Si, pero es lo que hay.

También puedes facilitarle el acceso a ordenadores del centro, biblioteca, ... hay muchas alternativas.@deuanted Algunos centros otorgan tablets para que puedan realizar esas actividades, además de disponer de las bibliotecas públicas para poder acceder.

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