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#2 #2 nyusocratica dijo: Yo pienso que desarrollamos en diferentes tiempos distintas zonas del cerebro; quiero decir, yo no era capaz de dibujar una manzana y ahora soy capaz de esbozar retratos, la fÃsica no la comprendÃa y ahora leo divulgación de fÃsica por mero placer. Con leer sobre historia lo entendÃa todo, y otros compañeros podÃan estar tardes enteras estudiando y seguÃan sin comprenderla... Asà como aprendemos a distintos ritmos probablemente aprendemos antes ciertas áreas.@nyusocratica Yo venÃa a decir justamente que con la edad, cosas que no comprendÃa en matemáticas, tiempo después no me resultaban dificiles.
Normal, los colegios son una fábrica de burros. A mà me pasaba con la historia, la odiaba a muerte, no soportaba al profe, suspendÃa siempre y en cuanto terminé los estudios nunca me han faltado los libros de historia en casa. Es como que en ese ambiente lóbrego de las aulas se te quitan las ganas de todo.
Yo pienso que desarrollamos en diferentes tiempos distintas zonas del cerebro; quiero decir, yo no era capaz de dibujar una manzana y ahora soy capaz de esbozar retratos, la fÃsica no la comprendÃa y ahora leo divulgación de fÃsica por mero placer. Con leer sobre historia lo entendÃa todo, y otros compañeros podÃan estar tardes enteras estudiando y seguÃan sin comprenderla... Asà como aprendemos a distintos ritmos probablemente aprendemos antes ciertas áreas.
#2 #2 nyusocratica dijo: Yo pienso que desarrollamos en diferentes tiempos distintas zonas del cerebro; quiero decir, yo no era capaz de dibujar una manzana y ahora soy capaz de esbozar retratos, la fÃsica no la comprendÃa y ahora leo divulgación de fÃsica por mero placer. Con leer sobre historia lo entendÃa todo, y otros compañeros podÃan estar tardes enteras estudiando y seguÃan sin comprenderla... Asà como aprendemos a distintos ritmos probablemente aprendemos antes ciertas áreas.@nyusocratica te faltó decir que te volviste pedante y repelente
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