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#154 #154 Jota3 dijo: #143 Que esté aceptado no significa que sea correcto ... que no lo es.Una cosa es utilizar el leísmo o el laísmo de forma oral, y otra muy diferente es escribirlo.
En algunas provincias es muy difícil para la mayoría de la población (incluyo, por supuesto, gente que sabe hablar y escribir correcctamente, no solo a los analfabetos) corregir el leísmo.
Sirve de mucho. Al aprender análisis sintáctico sabes la función de cada sintagma, lo que te permite escribir sin tener que utilizar tantas comas ni punto. Vamos, que básicamente sirve para escribir bien. Que no analices cada sintagma cuando lo escribes no quiere decir que no estés utilizando el análisis sintáctico.
Algunos lo aplicamos cuando hablamos y escribimos, para hacerlo de forma correcta. Si tú lo hicieses, sabrías que has puntuado mal tu TQD.
Claro que lo he seguido utilizando. Para aprender idiomas es super necesario. Para escribir correctamente en tu propia lengua, mucho más.
Aparte de para saber expresarse, estructurar oraciones, etc etc, a mí tanto el análisis sintáctico, como los problemas, ecuaciones, límites, integrales de matemáticas, que no he vuelto a ver desde que dejé el instituto, me han hecho pensar y abordar problemas de distintas maneras, cosa que me ha resultado bastante útil sinceramente. Ah, y eso de llevar años sin hacer redacciones y analizar textos, me están pasando factura.
Creo que fue un austriaco con nombre de lavadora, Wittgenstein, el que escribió que los límites de nuestro lenguaje, son los límites de nuestro mundo. Y yo siempre he pensado que deberíamos escuchar más al lenguaje, porque suele dar acertadas pistas sobre el uso de las palabras.
Si utilizas el adjetivo "mi" antes de la palabra novia, esposa o amigo, la gramática te dice que eres un posesivo. Si explicas lo mucho que "amabas", su definición te responde que eso ya es pretérito, pasado y seguramente imperfecto. Tanto si hablas de "escuchando" que es gerundio, como si has "hablado" en participio, en ambos casos "conversas", que ya es muy presente e indicativo. Y cuando hablas de "enamorarse", viene el diccionario y te dice que mejor lo trates como reflexivo.
No de manera explícita, si de manera implícita.
Esque con este sistema de educación se les queda corto el temario para poder hacernos una criba para continuar o no estudiando ¿no? no se me ocurre nada mas LOL
Se supone que es para aprender a expresarte con correccion... No digo ue sea mentira pero siempre he sido defensor de la lectura en este campo mas que de la sintaxis.
1.- A la hora de aprender idiomas va genial saber identificar el sujeto, los complementos, etc... para estructurar bien la oración
2.- Cuando escribes sirve para no cometer faltas de ortografía ya que te ayudas de la sintaxis y no cometes errores como "haber si os calláis".
3.- Es de las cosas mas sencillas que te puedes encontrar en el instituto ya que hay mucha practica y así aprendes con mas facilidad la teoria, no te quejes.
Estudio física y te digo que sí sirve. Cuando en tus exámenes los enunciados de los problemas son de 10 líneas casi sin puntuación... se agradece!
¿Y es posible que este TQD lo hayas sacado por este vídeo?
http://www.youtube.com/watch?v=BsgFQoGO7H8
Pues algunos deberían. Almenos utilizarlo dentro de su cabeza. Así nos ahorraríamos muchos malos rollos. Hay gente que no sabe hablar y no les iría nada mal hacer un análisis sintáctico mentalmente antes de pronunciar palabra.
Para aprender Alemán, sólo por citar un ejemplo v.v
Pues sí, en la Universidad!! jajaja Aunque luego ya no te vaya a servir te viene muy bien para conercer bien un idoma.
Si no aprender sintáctico análisis gramática de, como maestro Yoda acabaras tu, no dudar debes, aseguro yo
Una vez un profesor de lengua contó que todos creemos que es una estupidez dar sintaxis cuando en realidad ejercita el cerebro de forma importante al igual que la lógica
Si, hijo mío... y es más, te diré que es la única asignatura que me falta para acabar la carrera y bien jodida que me tiene.
Pues mira, yo soy maestra, y no lo he vuelto a utilizar en la vida (el análisis escrito). De hecho, hace poco debatimos sobre su utilidad con unas amigas y la poca ventaja que pudimos sacar de ello es que nos sirve de base para comparar idiomas y así aprender más fácilmente uno que no sea nuestra lengua materna.
Yo si, todos los días, para no hablar/escribir como si fuese Yoda :D
Lengua y literatura hispánicas. Desde luego que la uso, casi de diario.
Yo lo sigo usando.. sólo para torturar a mis alumnos con eso. Si tuvieran gramática textual sería mucho más útil, pero el análisis palabra por palabra.. realmente no ha servido, ni servirá de nada xD!
Mi hermano, en segundo de bachiller!
Hay veces que me planteo el complemento directo e indirecto.
Voy a dar a ella la camiseta.
Le voy a dar la camiseta, o la voy a dar la camiseta? le indica indirecto (a ella) y la, directo (la camiseta). Lo jodido es que muchas veces uso la cuando debería usar le porque me suena mejor...
Si, al igual que las integrales y derivadas, para comprar el pan.
#181 #181 zombadict dijo: Tal y como dice un gran numero de personas en este post, es cierto que el análisis sintactico PUEDE ayudar a aprender otros idiomas, pero solo ayuda para lo que es teoría por mucha sintaxis que sepas nunca llegaras a la altura de alguien que a aprendido ese idioma con el habla. Puesto que aquí todos ponen sus ejemplos de lo que estudian, yo os pondré el mío, fui capaz de escribir mi tesis de ingeniería civil en ingles tras haber hecho mi educación hasta el bachillerato incluido en español y eso que suspendí los exámenes de sintaxis, esto es como todo, habrá gente que dirá que es útil porque no son capaces de saltarse el paso de la teoría y otros que dirán que es inutil porque pueden saltarse este paso o no le dan gran importancia. El caso es nunca está de más el aprender algo nuevo, el saber qué es cada cosa, qué es un verbo, qué es un complemento directo...
#143 #143 perezosa73 dijo: #13 El leísmo está aceptado, así que tampoco supone ningún problema...Lo aceptarán tus oídos, porque los míos están más que hartos de oir continuas confusiones aberrantes y "permitidas" entre lo y le...
Y así podríamos extrapolar a logaritmos, código binario para los no informáticos, dibujo técnico, etc.
PD: En mi patria ya no hay análisis sintáctico ni en selectividad ni en 2º de Bach.
Se utiliza lo básico como saber que es un complemento directo y esas chorradas, sobretodo para aprender otros idiomas. Para expresarse mejor no hace falta saber tantas cosas... Es como el que aprende inglés viviendo en Inglaterra, no lo sabrá teóricamente, pero si prácticamente... Cuando hablamos no pensamos en qué decir a continuación, que si el verbo o lo otro... ¿Creéis que un escritor se pone a pensar todo eso? xD
Es una asignatura más para que vayáis cogiendo ritmo y disciplina de cara al mundo laboral. Las asignaturas del instituto no tienen por que ser útiles, no son más que una alegoría al esfuerzo requerido para conseguir algo.
A mi me gustaba esa parte de Lengua, pero no, no lo he vuelto a ver.
Millones de jóvenes habrán dejado de estudiar el análisis sintáctico ahora. Jajajaja.
#74 #74 wakka256 dijo: No os engañéis, a menos que vayáis a estudiar algo relacionado con la Lengua, no sirve para nada, conozco a mucha gente que ya se le ha olvidado todo eso y hablan correctamente, incluso antes de explicarme eso, yo no iba por ahí diciendo "eso no posible es" o "¿papá explicarme puedes esto?"...Cuanta influencia tienen Los Simpsons.
para aprnder idiomas y expresarte mejor.
utilizar nunca más gramática no yo, tontos ser para
LOL entonces--> Como hacian antes cuando NO eso no recibian?
A yoda no le fue bien
¿En las carreras de letras quizás?
yo para aprender alemán, donde por ej declinan según algo sea objeto directo, objeto indirecto....
Yo sigo practicándola porque simplemente me sigue gustando tanto como entonces :). Además, es muy útil para expresarte en cualquier idioma, sobre todo si tiendes a escribir oraciones muy largas.
Tienes el premio nobel facepalm.Quiero decir,eso es muy útil y simple,y te ayuda a explicarte mejor. Y asi cuando alguien se explica mal tu puedes tratar de entenderle todo lo que dice,lo interpretas.Es mas útil para la vida cotidiana que las matematicas y las ciencias,que solo te sirven para el trabajo(no quiero decir que no sean interesantes).La sintaxis ayuda a que nos entendamos entre todos.Y dices que es lo mas inutil xd.
Me equivoque xd,que inoportuno.En la ultima frase quiero decir que es estupido que digas que es inutil sin tener en cuenta lo demas.
Si, los profesores para enseñárselo a los alumnos y que se quejen de que no sirve para nada. No servirá para nada, pero si te lo aprendes, apruebas castellano
sirve para corregir a la gente con la intencion de molestar..., y que no me digan que sirve para formular frases bien hechas, yo ya hablaba antes de eso.
Que no te engañe esta panda! , seguro que más de uno se cago en la madre que parió a la sintaxis.
To entre ellos, y ya no tanto el esquema sintáctico como el comentario de hoja y media que tenía que hacer!
Ni te imaginas lo que eso facilita el aprender otros idiomas. Además es la parte más fácil de todo lo que ves en el instituto, no vale la pena quejarse.
#2 #2 albayzin dijo: Pues querido, yo estoy estudiando Publicidad y Relaciones Públicas y tengo una preciosa asignatura de lengua dónde lo seguimos estudiando, de forma más profunda y demás. Pero vamos, es importante conocer ese tipo de cosas que luego os expresáis como el culo.si,esa dificil carrera en .a que vuestra asignatura mas dificil son 50 paginas,lo se por experiencia,y me da pena ver como se saca una carrera solo pagando,en la UPSA es asi
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