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Pues no te quejes gilipenes si quieres facilidad te metes en su carrera, no tienes derecho a quejarte tu has cogido lo que has querido
No menosprecies a los maestros, detesto que infravaloremos tanto a quiénes forman las mentes del mañana. La Física cuántica sin el Magisterio hace aguas.
Y porque tienes que comparar? te quieres sentir más importante o que? que manía por dios, no todos tienen la misma vocación. Respeta la suya y sus matemáticas de primaria.
Este tema me suena igual que las competencias musicales, de verdad ¡que pesaos!
Lo único que se me ocurre decir ante tal gilipollez de TQD es: María un pajote.
Votenme con negativos pero no se por que aprobaron este TQD...
Venga otra vez con lo mismo, y como me ha dado un poquito de asco que tu TQD sea tan políticamente correcto que ahí va: Para hacer manualidades basta hasta un cani.
#0 #0 maríajodertellamascomolasgalletasyloquetemetes dijo: maríajodertellamascomolasgalletasyloquetemetes, tenía que decir que no critico tu carrera (Magisterio), ya que no creo que sea una carrera inútil (sin ella yo no sabría ni escribir), pero es un hecho que Física cuántica tiene más nivel de dificultad que matemáticas de primero de primaria. Eso es así, no me jodas. TQDNo mientas. La Cuántica no se entiende. A la Cuántica se acostumbra uno.
#1 #1 dipiopia dijo: En las dos carreras la única salida va a ser chupar penes o el paro.#2 #2 diplopia dijo: Pues no te quejes gilipenes si quieres facilidad te metes en su carrera, no tienes derecho a quejarte tu has cogido lo que has querido Tenéis alguna especie de pique-pelea por comenta la primera tontería primero? Parece de tontitos esto....
¿Y que más da cual sea más difícil? A mi estos TQD diciendo q otras carreras son más fáciles me suenan a envidia... Que cada cual sea feliz con lo que haga.
Y dale otra vez con lo mismo . Os repetís más que la cebolla.
¿Otra vez el mismo tema? ¿En serio? Meteros vuestras carreras hiper difíciles por donde os quepan y dejad a los maestros en paz, a ver si se os baja el ego.
#1 #1 dipiopia dijo: En las dos carreras la única salida va a ser chupar penes o el paro.#2 #2 diplopia dijo: Pues no te quejes gilipenes si quieres facilidad te metes en su carrera, no tienes derecho a quejarte tu has cogido lo que has querido Me gustaría ver un comentario tuyo sin la palabra "pene".
#0 #0 maríajodertellamascomolasgalletasyloquetemetes dijo: maríajodertellamascomolasgalletasyloquetemetes, tenía que decir que no critico tu carrera (Magisterio), ya que no creo que sea una carrera inútil (sin ella yo no sabría ni escribir), pero es un hecho que Física cuántica tiene más nivel de dificultad que matemáticas de primero de primaria. Eso es así, no me jodas. TQDHombre, un poquito mas dificil igual si, pero un poquito solo eee...
María puede disfrutar de fumarse unos trócolos que tumban.
Y tú no, porque mientras le estás dando a la matemática. Te da envidia eh...
He visto rencor en ese nombrecito.
si,si venga vale, tu eres mas listo...es que no se que clase de comentarios esperan con estas cosas
bienvenidos a la cola del paro igualmente
seguramente en la carrera de Magisterio hay otras asignaturas que tú no aprobarías ni a tiros, a cada cual lo que se le dé mejor, qué pesaos con comparar coño!
#3 #3 Favor dijo: No menosprecies a los maestros, detesto que infravaloremos tanto a quiénes forman las mentes del mañana. La Física cuántica sin el Magisterio hace aguas.Mira que la chica se ha bajado los pantalones entre paréntesis y paréntesis para evitar comentarios fuera de tono, y nada. ¿Donde ves que la haya menospreciado?, magisterio es una carrera fácil.
...."maría joder te llamas como las galletas y lo que te metes" vaya por dios, que nick, cuanto odio.
Sí, creo que son más difíciles pero quizás ella hace alguna asignatura que a ti te costaría mucho, quizás más que la física que haces (porque se te da bien etc.), o no, no sé, no conozco las asignaturas de Magisterio como para juzgar con razón.
#3 #3 Favor dijo: No menosprecies a los maestros, detesto que infravaloremos tanto a quiénes forman las mentes del mañana. La Física cuántica sin el Magisterio hace aguas.La Física Cuántica es una ciencia, un sistema lógico con capacidad predictiva. No hace aguas.
#19 #19 zarka dijo: seguramente en la carrera de Magisterio hay otras asignaturas que tú no aprobarías ni a tiros, a cada cual lo que se le dé mejor, qué pesaos con comparar coño!Una que estudia magisterio XD.
#14 #14 makkk dijo: #1 #2 Me gustaría ver un comentario tuyo sin la palabra "pene".
#0 Hombre, un poquito mas dificil igual si, pero un poquito solo eee...ok en este no voy a decir pene
uy!
#19 #19 zarka dijo: seguramente en la carrera de Magisterio hay otras asignaturas que tú no aprobarías ni a tiros, a cada cual lo que se le dé mejor, qué pesaos con comparar coño!¿Ah sí? ¿Cuáles? Si hubieras dicho derecho o historia, me habría callado porque odio empollar (aún así me lo acabaría sacando).
#25 #25 ppgjwwpppp dijo: #19 ¿Ah sí? ¿Cuáles? Si hubieras dicho derecho o historia, me habría callado porque odio empollar (aún así me lo acabaría sacando).Imagino que aunque no estén acostumbrados a usar la mente saben que matemáticas o física no son de estudiar teoría escrita. Pero no deja de sorprenderme que digan que las ingenierías son de hacer números cuando en los últimos cursos hay unos ladrillos impresionantes de teoría, que no se ven ni en derecho.
#23 #23 Marianodelgado2 dijo: #19 Una que estudia magisterio XD.pues no hija no he estudiado magisterio, pero coño es de cajón que hay asignaturas que a unos se le dan peor que a otros y les cuesta más sacarlas, y al otro le puede pasar al revés...¿has estudiado alguna carrera para saber d elo que hablo? xD
#22 #22 vantroi dijo: #3 #3 Favor dijo: No menosprecies a los maestros, detesto que infravaloremos tanto a quiénes forman las mentes del mañana. La Física cuántica sin el Magisterio hace aguas.La Física Cuántica es una ciencia, un sistema lógico con capacidad predictiva. No hace aguas.No esta diciendo que la Fisica cuántica haga aguas, sino que si previamente no has sido educado no podrías estudiar físca cuántica o lo que sea. Por cierto, ciencia no es igual a verdad universal.
#3 #3 Favor dijo: No menosprecies a los maestros, detesto que infravaloremos tanto a quiénes forman las mentes del mañana. La Física cuántica sin el Magisterio hace aguas.y #8 #8 ppgjwwpppp dijo: Venga otra vez con lo mismo, y como me ha dado un poquito de asco que tu TQD sea tan políticamente correcto que ahí va: Para hacer manualidades basta hasta un cani.dejando de lado la complicación.. yo os aseguro que ni por todo el oro del mundo estudio algo cuyo trabajo será aguantar las impertinencias de 25 críos con nula voluntad a aprender en un espacio de 25m cuadrados, que desquició.
#25 #25 ppgjwwpppp dijo: #19 ¿Ah sí? ¿Cuáles? Si hubieras dicho derecho o historia, me habría callado porque odio empollar (aún así me lo acabaría sacando).pues no se cuáles porque no se qué asignaturas tiene exactamente, pero ami tb me pasa eso, soy nula en aprender de memoria y lo que es la historia y eso tb se me da fatal, por eso lo decia...
#25 #25 ppgjwwpppp dijo: #19 ¿Ah sí? ¿Cuáles? Si hubieras dicho derecho o historia, me habría callado porque odio empollar (aún así me lo acabaría sacando).No hablo de magisterio. ¿Podrías con asignaturas que no fuesen ni de empollar ni de aplicación practica (ingenierías, física..)? Es que parece que sólo existan de este tipo, y no, Hay otras como filosofía, literatura.. donde no sirve sólo empollar (no hablo de la que haces en bachillerato) y tienes que pensar, argumentar, crear, relacionar y razonar, algo -para mi- mucho más dingo que empollar.
yo no se como serán, pero me encanta el cachondeo que hay con la carrera de magisterio
#26 #26 Marianodelgado2 dijo: #25 Imagino que aunque no estén acostumbrados a usar la mente saben que matemáticas o física no son de estudiar teoría escrita. Pero no deja de sorprenderme que digan que las ingenierías son de hacer números cuando en los últimos cursos hay unos ladrillos impresionantes de teoría, que no se ven ni en derecho.¿Solo los que hacéis este tipo de carreras usáis la mente? ¿no sabes que hay otro tipo de carreras/asignaturas donde no es empollar sino pensar, argumentar, crear, relacionar y razonar, como filosofía o literatura etc?
¡YA BASTA DEL ROLLO DE MAGISTERIO, POR PIEDAD, POR CARIDAD, POR LO QUE SEA!
Desde inicios del 2012 debemos llevar unos 15-20 TDQs de lo mismo, cago en chichiputi... deberían crear una nueva página llamada cuanto maestro o algo así...
#30 #30 AidolorsRatsLiveOnNoEvilsStart dijo: #25 No hablo de magisterio. ¿Podrías con asignaturas que no fuesen ni de empollar ni de aplicación practica (ingenierías, física..)? Es que parece que sólo existan de este tipo, y no, Hay otras como filosofía, literatura.. donde no sirve sólo empollar (no hablo de la que haces en bachillerato) y tienes que pensar, argumentar, crear, relacionar y razonar, algo -para mi- mucho más dingo que empollar. Tampoco he dicho que haga una carrera de ciencias, pero has acertado. La filosofía me gustaba bastante, y en filología supongo que me darían bastante por culo analizando textos. Pero en general las englobaba en empollar, si más no es cuestión de empollar, razonar y que le guste al profesor. O como funciona en la universidad?
Mi mejor amiga se llama María, estudia magisterio y yo estudiaba Física hasta el año pasado... Me vas a meter en un problema...!
#19 #19 zarka dijo: seguramente en la carrera de Magisterio hay otras asignaturas que tú no aprobarías ni a tiros, a cada cual lo que se le dé mejor, qué pesaos con comparar coño!Lo siento pero no. Vale que para alguien que estudie física quizá le cueste estudiar montones de hojas (por ejemplo historia) pero si es capaz de aprobar cualquier asignatura de esa carrera, la cuál requiere estudiar un puto cojón, le veo perfectamente capaz de aprobar cualquier asignatura de la mayoría de carreras universitarias, por supuesto incluyendo letras.
#34 #34 ppgjwwpppp dijo: #30 Tampoco he dicho que haga una carrera de ciencias, pero has acertado. La filosofía me gustaba bastante, y en filología supongo que me darían bastante por culo analizando textos. Pero en general las englobaba en empollar, si más no es cuestión de empollar, razonar y que le guste al profesor. O como funciona en la universidad? Yo en realidad no hago ni Filosofía ni Filología, hago Literatura Universal que al fin y al cabo tiene asignaturas de las anteriores nombradas más arte. No sé como funciona en el resto, pero en la misma - carrera bastante nueva por otro lado - no se pretende que sepas sólo fechas/teorías/nombres etc sino que tengas la capacidad análisis, crítica y de interrelación de todas las materias posibles. Es decir, es cierto que te centras en conceptos humanísticos o filosóficos pero también en ciencia etc (ya que estudias textos de todas las épocas y nacionalidades y la distinción entre ciencia/filosofía etc. es bastante "reciente".
(sigo)
#38 #38 AidolorsRatsLiveOnNoEvilsStart dijo: #34 #34 ppgjwwpppp dijo: #30 Tampoco he dicho que haga una carrera de ciencias, pero has acertado. La filosofía me gustaba bastante, y en filología supongo que me darían bastante por culo analizando textos. Pero en general las englobaba en empollar, si más no es cuestión de empollar, razonar y que le guste al profesor. O como funciona en la universidad? Yo en realidad no hago ni Filosofía ni Filología, hago Literatura Universal que al fin y al cabo tiene asignaturas de las anteriores nombradas más arte. No sé como funciona en el resto, pero en la misma - carrera bastante nueva por otro lado - no se pretende que sepas sólo fechas/teorías/nombres etc sino que tengas la capacidad análisis, crítica y de interrelación de todas las materias posibles. Es decir, es cierto que te centras en conceptos humanísticos o filosóficos pero también en ciencia etc (ya que estudias textos de todas las épocas y nacionalidades y la distinción entre ciencia/filosofía etc. es bastante "reciente".
(sigo)#34 #34 ppgjwwpppp dijo: #30 Tampoco he dicho que haga una carrera de ciencias, pero has acertado. La filosofía me gustaba bastante, y en filología supongo que me darían bastante por culo analizando textos. Pero en general las englobaba en empollar, si más no es cuestión de empollar, razonar y que le guste al profesor. O como funciona en la universidad? Si algo te repitien es que están en contra del sistema del "empollar" ya que datos sin ninguna relación no tienen sentido, en mi opinión, importan más las ideas y causas de un hecho histórico, su valor, el entender el porque, la relación y desde cuando se va gestando que el simple hecho en sí "1 de noviembre...".
Creo, des de mi subjetividad, que asignaturas como historia o literatura se enseñan fatal al menos en la ESO y bachillerato.
#34 #34 ppgjwwpppp dijo: #30 Tampoco he dicho que haga una carrera de ciencias, pero has acertado. La filosofía me gustaba bastante, y en filología supongo que me darían bastante por culo analizando textos. Pero en general las englobaba en empollar, si más no es cuestión de empollar, razonar y que le guste al profesor. O como funciona en la universidad? Vamos que lo que quieren es que: entiendas, relaciones, argumentes y crees teorías (fundamentadas claro). Pero eso en mi carrera y con mis profes. En otras aunque trate de lo mismo quizás no es igual.
#37 #37 lance11 dijo: #19 Lo siento pero no. Vale que para alguien que estudie física quizá le cueste estudiar montones de hojas (por ejemplo historia) pero si es capaz de aprobar cualquier asignatura de esa carrera, la cuál requiere estudiar un puto cojón, le veo perfectamente capaz de aprobar cualquier asignatura de la mayoría de carreras universitarias, por supuesto incluyendo letras.Efectivamente, cualquier físico, arquitecto, ingeniero, matemático... se saca cualquier asignatura de magisterio con más o menos esfuerzo, pero muy pocos de magisterio serían capaces de aprobar una asignatura de estas carreras.
#19 #19 zarka dijo: seguramente en la carrera de Magisterio hay otras asignaturas que tú no aprobarías ni a tiros, a cada cual lo que se le dé mejor, qué pesaos con comparar coño!Estudio física. Hay muchas asignaturas que no son vocacionales, simplemente obligatorias. ¿Qué hace uno? Pues apechuga y se las saca. En resumen, puedes aprobar asignaturas sin que te fascinen, y más si son puramente teóricas. Así que dudo mucho que alguien que consiga sacarse una asignatura como electrodinámica sin problemas suspenda psicología infantil... a menos que sude, claro está.
#25 #25 ppgjwwpppp dijo: #19 ¿Ah sí? ¿Cuáles? Si hubieras dicho derecho o historia, me habría callado porque odio empollar (aún así me lo acabaría sacando).EL bloue de Didáctica general, bases pedagógicas, bases psicológicas, psicología del desarrollo, Didáctica de la lengua y la literatura, Teoría e Instituciones de la Educación entre otras, solo como ejemplo.
Independientemente del nivel de dificultad, en la carrera de Magisterio no se trata de estudiar las asignaturas de primaria, se trata de aprender cómo enseñar a niños. No es lo mismo enseñar a hacer derivadas parciales que enseñar a sumar o a leer. No digo que sea más o menos difícil que Física, sino que parece que se tiene a Magisterio como una carrera en la que se van a hacer collares de macarrones cuando es mucho más que eso.
hay carreras difíciles de estudiar, y otras difíciles de trabajar. Licenciatura en física está entre las primeras.
Vale, el TQD es una mierda, pero .. alguien ha valorado el nick ? jajajajajaja
A mi lo que me parece vergonzoso de las carreras, eske los de ciencias tengan que hacer creditos de asignaturas de letras por la "diversidad cultural", y que la gente que estudia carrera de letras tengan que hacer 0 creditos de carreras de ciencias... Pero bueno, esto es españa ^^
Una carrera no es difícil por si misma, la dificultad o facilidad de una carrera viene dada por la aptitud del estudiante. Para mi es más fácil mi carrera aunque tenga que aprender 2 idomas diferentes, además de mi lengua materna que cualquier cosa que requiera número porque no es lo mío y no me gusta; o más bien, no es lo mío porque no me gusta.
Sí #28 #28 AidolorsRatsLiveOnNoEvilsStart dijo: #22 No esta diciendo que la Fisica cuántica haga aguas, sino que si previamente no has sido educado no podrías estudiar físca cuántica o lo que sea. Por cierto, ciencia no es igual a verdad universal.
#3 y #8 dejando de lado la complicación.. yo os aseguro que ni por todo el oro del mundo estudio algo cuyo trabajo será aguantar las impertinencias de 25 críos con nula voluntad a aprender en un espacio de 25m cuadrados, que desquició. parece que tú eres la única que me ha pillado.
¿Qué no hay menosprecio? Mirad en los países del Norte que tanto os ponen a todos, la educación es mejor ¿sabéis por qué? obviamente porque se invierte más -ok-, pero también porque magisterio es una carrera digna, respetada por todos. Aquí a los maestros los toreáis todos.
Y la dificultad me toca los pies, aquí que la gente se ponga a hacer lo que le GUSTA y para lo que tiene VOCACIÓN, que como ya habéis dicho por los comentarios es lo que hay que hacer.
En general, un físico cuántico es importante, vale, pero un maestro va a enseñar a mis hijos el día de mañana a ser personas, la educación es que me parece lo más esencial de este mundo.
Vale, Vale tienes razon la matematica no se compara pero las complicaciones que tiene tratar con niños es algo que no le vas negar. Ademas claro esta que la matematica no sera lo mas complicado de su carrera. Corregidme si me equivoco (Tambien entra la ortografia).
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