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A mi me parece que tiene cierto sentido, por ejemplo, es fácil caer en laísmos y leísmos si no distingues el complemento directo e indirecto. Pero de ahí a darlo todos los años desde 5º de primaria a 2º de bachillerato... Lo mismo se podía dar un poco menos y dedicarlo a otros campos.
¿Perdón? Espero que todos esos años estudiando sintaxis no sean en una filología. Y, si lo son, espero que en tu universidad vean ese mensaje y no te den el título, ¡por tonto y por no haber aprendido nada!
#67 #67 razgriz24 dijo: Se supone que es para la correcta expresión léxica del sujeto. Aunque siempre he visto que sería mucho más útil quitar horas de la asignatura de "lengua y literatura", evitar sintaxis y otros tantos zurullos que tiene esa materia (poniéndolos a parte como opcional para quien le guste) y en vez de 4 horas de lengua tener 2 de lengua y 2 de lectura. Así se fomentaría mucho más la expresión y otras tantas cosas.
Por ejemplo, a mi me gusta leer pero no le veo NINGÚN SENTIDO a tener que estudiar literatura. Me interesa la obra, no la vida del autor ni la historia del género.Estudiar literatura sirve para que la conozcas y comprendas. Y comprender significará una mayor aprehensión e, incluso, una mayor identificación. No con todo libro o género, pero alguno será el afortunado.
Yo también he llegado a la misma conclusión que tú
A parte de para expresarte, dependiendo de lo que estudies lo necesitas. Por ejemplo si haces latín y griego necesitas saber analizar las frases para poder traducir.
Yo le pregunté lo mismo a mi profesora de lengua y me dijo que sirve para comprender mejor los textos
Yo le hice la misma pregunta a mi profesora de lengua, y me dijo que servía para facilitar el aprendizaje de idiomas, porque siguen un esquema similar al nuestro, como por ejemplo el francés
Sirve para saber. Ese fin es el que nos debería llevar a aprender todo lo que queramos, no si el conocimiento tendrá utilidad práctica en un futuro. No somos máquinas.
Habrán muchos comentarios en contra, pero hay todavía mas gente que le ha dado a ¨Cuanta Razón¨.
Como filóloga que estoy a punto de ser, tengo que corregir esto: La sintaxis sirve para enseñar sintaxis, y para publicar estudios infumables.
A ver, por mucho que digáis nos lo enseñan de forma que mecánicamente colocamos líneas debajo de palabras, sin pensar en ello. O a lo mejor a mí me han enseñado mal, qué sé yo.
#7 #7 cabalododemo dijo: Sirve para saber expresarte correctamente, algo muy útil en prácticamente cualquier campo laboral, por no decir en todos.pero creo , y me puedes llamar loco , que si estudias eso ,primero sabrás un poco de tu idioma y sabrás poner las frases en orden bien
Ej. practico: "Si por favor ,quiero ese pan y 200 g de cerezas" no me voy a poner a ver "si complemento directo, si interesante, si, ¿esto no era complemento de régimen?.....etcetcetc"
Un poco de cabeza, que servidor saca 6 o 5 en esos exámenes y hablo de puta madre :D
#102 #102 point dijo: #67 Eso mismo llevo años diciendo yo sobre la literatura. Y si me apuras, tampoco me interesa la obra. ¿Por qué es más importante saber obras de escritores que obras de directores de cine por ejemplo? O videojuegos incluso.
(Claro está que me refiero a directores que creen las historias de sus películas)
El que se sabe la vida y obra de escritores como Góngora, Machado, Becquer... es culto, pero el que sabe la vida y obra de los creadores de videojuegos más influyentes es un friki. No entiendo.Cariño, si quieres saber de videojuegos, cine o comics, no te quejes, hazlo. Qué pesado.
La sintaxis sirve para dos cosas muy importantes: para aprender a hablar correctamente en otros idiomas y para criticar a tus amigos leístas, laístas y loístas, y así tener largas discusiones de domingo sobre si algo es complemento directo o indirecto y por qué pronombre se sustituye en cada caso. Apasionante.
#1 #1 klokblocked dijo: Es para colocar los ordenes en correctas palabras.Pero es cuestión de lógica, porque antes de estudiar léxico escribes en orden perfectamente (o eres tonto una de dos).
la sintaxis sirve si no eres español
#50 #50 naota dijo: La gente habla del conocimiento como si tuviese un espacio limitado en el cerebro y que saber cosas que no va a necesitar siempre le fuese a petar el disco duro...
Créeme, yo pensaba que la sintaxis era algo obvio que todos manejábamos aunque fuese solo en la práctica, tras leer ciertos TQDs, he tenido que tragarme mi teoría.El problema es que hay que adquirir ese conocimiento, aprender. Y eso consume recursos como el tiempo y la energía. Muchas veces, no disponemos de esos recursos, o, más habitualmente, no consideramos rentable invertirlos en eso, pudiendo hacerlo en otra cosa, a ver si me entiendes.
No, no te equivocas es una de las gilipolleces que nos hacen estudiar
#1 #1 klokblocked dijo: Es para colocar los ordenes en correctas palabras.Pues mira, sintaxis es lo que peor llevo (no suelo sacar grandes puntuaciones) y que yo sepa no escribo las oraciones como el ejemplo de #2 #2 Benedict dijo: Así hablar evitar sirve para.¬¬. Yo cuando hablo no me fijo en: "¿Lo que tengo que decir ahora era el complemento directo o el indirecto?". Yo también creo que no vale para nada
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