Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
La nota de corte, hasta donde yo sé, depende de la gente que aspire a dicha carrera. Si se presentan 10000 personas a una carrera donde solo hay 500 plazas, por poner un ejemplo, se seleccionara a aquellas que posean una mejor nota, y el aspirante con la nota más baja que consiga pasar, será el que marque la nota de corte.
El problema no está en las leyes sino en la actitud de la gente: puedes ser un genio y a la vez un cabrón, o puedes tener unas notas normalitas y preocuparte de verdad por los niños que están a tu cuidado.
Coño, infórmate un poco, que la mayoría de ingenierías superiores cuando estaban tenían notas de corte entre el 5 y el 5 y medio, salvo aeronáutica y poco más.
En mi Universidad la nota es altísima y por eso muchos se van a hacer magisterio a Burgos.
#3 #3 RDaneelOlivaw dijo: Las doce, hora de comer.
PD: eso da igual.¿Tan pronto? ¿Qué vas a comer?
Este tema es interesante, deberíamos hacer un foro de debate sobre la hora de comer. Compartir nuestros puntos de vista, argumentar sobre la hora idonea para comer y demás. Incluso invitar a celebridades para que comenten.
Lo malo es que Intereconomía puede copiarnos la idea y echar la culpa de que las judías rojas producen pedos a Zapatero.
1. Las notas de corte de las ingenierías, salvo honrosas excepciones, es de un 5. Hace años que está así.
2. El problema no es sólo la nota de corte, sino lo que les enseñan. Se vio claramente en el examen de oposiciones de Madrid que no tienen ni puta idea de nada. Puedes subir la nota de corte que si sigue igual poco haremos. Apenas les enseñan pedagogía y muchos salen que se explican con el culo. Primero has de hacerla una carrera atractiva, ahora mismo salvo algunos/as por vocación, muchos lo hacen porque no es da la nota para nada más.
#13 #13 Marzuzu_Primero_el_Ominoso dijo: #7 ¿Dos y cuarto? Esa es una hora mainstream, no sois lo suficientemente alternativos para comer a la una y media. Supongo que nunca habéis oido tampoco de las nuevas corrientes experimentales a la hora de comer: Por ejemplo, gente que toma el segundo a las once, el primero a las tres y media y toma dos postres a la hora de cenar. Así se rompe la estructura tradicional a la hora de comer. Una auténtica revolución.De postre propongo mouse de morcilla y judías con un soplo de lima.
Debe ser bonito pensar que la nota de corte tiene algo que ver con la dificultad de la carrera. Supongo que a algunos eso os hará sentiros bien.
Porque no me lo explico.
#6 #6 Marzuzu_Primero_el_Ominoso dijo: #3 ¿Tan pronto? ¿Qué vas a comer?
Este tema es interesante, deberíamos hacer un foro de debate sobre la hora de comer. Compartir nuestros puntos de vista, argumentar sobre la hora idonea para comer y demás. Incluso invitar a celebridades para que comenten.
Lo malo es que Intereconomía puede copiarnos la idea y echar la culpa de que las judías rojas producen pedos a Zapatero.Yo siempre he sido de las 2 y cuarto.
Llegar a casa y encontrarse con el enésimo TQD de alguien que no tiene ni puta idea de cómo funciona lo de las notas de corte.
#36 #36 rasterized dijo: #31 Estoy convencido de que el 80% de vosotros tampoco habría aprobado ese examen. Pero claro, sale una noticia poniendo las tres o cuatro preguntas chorras y nos olvidamos que había otras como:
-¿Cuál es la capital de Mozambique?
-¿Por qué países transcurre el río más caudaloso de Asia?
-¿En qué año se concedieron los fueros de Aragón?
-¿Cómo se calcula una recta que pasa por dos puntos?
-¿De qué se nutren los reptiles?
Pero claro, aquí es que sois todos muy listos.¿Y esas te parecen difíciles para un examen de oposición? ¿En serio?
#9 #9 capricornia dijo: La nota de corte, hasta donde yo sé, depende de la gente que aspire a dicha carrera. Si se presentan 10000 personas a una carrera donde solo hay 500 plazas, por poner un ejemplo, se seleccionara a aquellas que posean una mejor nota, y el aspirante con la nota más baja que consiga pasar, será el que marque la nota de corte.
El problema no está en las leyes sino en la actitud de la gente: puedes ser un genio y a la vez un cabrón, o puedes tener unas notas normalitas y preocuparte de verdad por los niños que están a tu cuidado.me has quitado el explicar que es VERDADERAMENTE la nota de corte. Yo no se porque estas personas piensan que es la nota minima necesaria para entrar. Ademas depende de las plazas sacadas y la demanda
#6 #6 Marzuzu_Primero_el_Ominoso dijo: #3 ¿Tan pronto? ¿Qué vas a comer?
Este tema es interesante, deberíamos hacer un foro de debate sobre la hora de comer. Compartir nuestros puntos de vista, argumentar sobre la hora idonea para comer y demás. Incluso invitar a celebridades para que comenten.
Lo malo es que Intereconomía puede copiarnos la idea y echar la culpa de que las judías rojas producen pedos a Zapatero.Yo suelo comer hacia las tres, pero la verdad es que a estas horas ya tengo hambre. De hecho, me acabo de comer un par de paraguayos. Al principio chillaban un poco, pero luego ya bien.
Por favor, fichinsis33, respóndenos a estas preguntas:
¿Qué es la nota de corte?
¿Cómo pretendes subir la nota de corte?
¿Sobre qué nota de corte anda Magisterio y sobre cual una Ingeniería?
Graciñas.
Joder, fichinsis, estás que lo partes, ¿eh? Si te publicaran leyes como te publican TQDs, otro gallo cantaría.
#7 #7 mir07 dijo: #6 Yo siempre he sido de las 2 y cuarto. ¿Dos y cuarto? Esa es una hora mainstream, no sois lo suficientemente alternativos para comer a la una y media. Supongo que nunca habéis oido tampoco de las nuevas corrientes experimentales a la hora de comer: Por ejemplo, gente que toma el segundo a las once, el primero a las tres y media y toma dos postres a la hora de cenar. Así se rompe la estructura tradicional a la hora de comer. Una auténtica revolución.
Perdona pero la nota de corte en Castellón para magisterio es un 8,5 que es más de lo que piden para la mayoría de las carreras.
#36 #36 rasterized dijo: #31 Estoy convencido de que el 80% de vosotros tampoco habría aprobado ese examen. Pero claro, sale una noticia poniendo las tres o cuatro preguntas chorras y nos olvidamos que había otras como:
-¿Cuál es la capital de Mozambique?
-¿Por qué países transcurre el río más caudaloso de Asia?
-¿En qué año se concedieron los fueros de Aragón?
-¿Cómo se calcula una recta que pasa por dos puntos?
-¿De qué se nutren los reptiles?
Pero claro, aquí es que sois todos muy listos.Y el ejemplo que he puesto de no saber utilizar el sistema métrico decimal es un hecho en los resultados. El 93% no supieron usar el sistema métrico decimal, cógelo por donde quieras.
#45 #45 vampire_night dijo: #36
- La capital de Mozambique es Maputo.
- Si no recuerdo mal es el río Mekong.
- Solo son necesarios dos puntos para construir una recta. Si conoces esos dos puntos A (a1, a2) y B (b1, b2) calculas el vector de los puntos, llamémoslo AB (A', B'). Con esto podemos hacerlo de muchas maneras, pero se puede expresar con la ecuación punto pendiente, por ejemplo: Y - Yo = m (X- Xo) Sustituyendo, nos puede quedar que Y - a2 = B'/A' (X - a1) o Y - b2 = B'/A' (X - b1). Y listo.
- Su alimentación es sobre todo carnívora.Una duda, ¿qué utilidad tiene para un niño de 10 años saber que la capital de Mozambique es Maputo o que ese río es el Mekong? Yo les haría preguntas de morfosintaxis, matemáticas y de geografía del país, entre otras nociones básicas y mucho más útiles. Ya en Secundaria y Bachillerato irán adquiriendo más conocimientos y mucho más variados para luego especializarse en la Universidad o en un FP...
#27 #27 lee_agort dijo: #10 O porque es más fácil. Así lo pueden compaginar con las fiestas que pagan con las becas que les dan...
Vaya tela con las preguntas que pusieron en las de Madrid, ¿eh?
#0 ¿Quieres que filtren incompetentes? Que endurezcan las oposiciones. Así el que vaya debería ir preparado.Las preguntas del examen de Madrid son de verguenza ajena. Qué el 93% de los que estaban allí no supieran como se calcula al área de una circunferencia, el perímetro, pasar de horas y minutos a segundos o de kilos a gramos...es de juzgado de guardia, una persona así no es que no pueda es que no debería ni poder ser profesor por el amor de dios, que luego esa gente tiene que educar a los niños...Como no sea en burrología y coces no se que enseñarán.
Vamos a explicar nota de corte para tontitos: si hay 500 plazas, se cubriran esas 500 plazas por las mejores notas, y el que entre en el número 500 es el que pone la nota de corte. Así que no es cosa de la educación, es que los alumnos con mejores expedientes quieran estudiar magisterio.
Si acaso, que sean los profesores de universidad los que sean más duros y sirvan a modo de filtro, donde solo terminen los mejores.
#46 #46 vampire_night dijo: #36 #45 Siento si me he equivocado en algo, pero tampoco es difícil esto. Si con nivel de bachillerato he sido capaz de responder esto, gente que está estudiando una carrera tiene que ser capaz de como mínimo, superarme.
Sin malos rollos, eh.Hombre, yo sin malos rollos ni nada, y sin querer defender a #36,#36 rasterized dijo: #31 Estoy convencido de que el 80% de vosotros tampoco habría aprobado ese examen. Pero claro, sale una noticia poniendo las tres o cuatro preguntas chorras y nos olvidamos que había otras como:
-¿Cuál es la capital de Mozambique?
-¿Por qué países transcurre el río más caudaloso de Asia?
-¿En qué año se concedieron los fueros de Aragón?
-¿Cómo se calcula una recta que pasa por dos puntos?
-¿De qué se nutren los reptiles?
Pero claro, aquí es que sois todos muy listos. no me creo ni de coña que te sepas de memoria la capital de Mozambique, el río más caudaloso de Asia y los países por los que pasa o cómo es la nutrición (que no es lo mismo que la dieta) de los carnívoros.
#3 #3 RDaneelOlivaw dijo: Las doce, hora de comer.
PD: eso da igual.No, no, esto es España, ¿dónde quedó la noble tradición de comer a las 2 viendo los simpson? (Fórmula 1 para los fines de semana, que tenemos que ver si las ruedas explotan o cómo consigue chocarse el pobre Massa).
#42 #42 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Cualquier alumno de selectividad (y probablemente de la ESO) resuelve ese examen con los ojos cerrados, dime que había más preguntas o algo... Que les piden subrayar los verbos.
Oye, pero que buena idea. De paso subamos todas las notas de corte de todos los grados para que solo lleguen los mejores.
- ¿Oye, pero estas seguro de que quieres un sistema elitista y exclusivo para los mejores?
- Callate, pitinfloy.
#36 #36 rasterized dijo: #31 Estoy convencido de que el 80% de vosotros tampoco habría aprobado ese examen. Pero claro, sale una noticia poniendo las tres o cuatro preguntas chorras y nos olvidamos que había otras como:
-¿Cuál es la capital de Mozambique?
-¿Por qué países transcurre el río más caudaloso de Asia?
-¿En qué año se concedieron los fueros de Aragón?
-¿Cómo se calcula una recta que pasa por dos puntos?
-¿De qué se nutren los reptiles?
Pero claro, aquí es que sois todos muy listos.
- La capital de Mozambique es Maputo.
- Si no recuerdo mal es el río Mekong.
- Solo son necesarios dos puntos para construir una recta. Si conoces esos dos puntos A (a1, a2) y B (b1, b2) calculas el vector de los puntos, llamémoslo AB (A', B'). Con esto podemos hacerlo de muchas maneras, pero se puede expresar con la ecuación punto pendiente, por ejemplo: Y - Yo = m (X- Xo) Sustituyendo, nos puede quedar que Y - a2 = B'/A' (X - a1) o Y - b2 = B'/A' (X - b1). Y listo.
- Su alimentación es sobre todo carnívora.
#27 #27 lee_agort dijo: #10 O porque es más fácil. Así lo pueden compaginar con las fiestas que pagan con las becas que les dan...
Vaya tela con las preguntas que pusieron en las de Madrid, ¿eh?
#0 ¿Quieres que filtren incompetentes? Que endurezcan las oposiciones. Así el que vaya debería ir preparado.Y la excusa fue que la prueba se fijo con sólo 5 meses de antelación y mucho temario...Increíble.
#36 #36 rasterized dijo: #31 Estoy convencido de que el 80% de vosotros tampoco habría aprobado ese examen. Pero claro, sale una noticia poniendo las tres o cuatro preguntas chorras y nos olvidamos que había otras como:
-¿Cuál es la capital de Mozambique?
-¿Por qué países transcurre el río más caudaloso de Asia?
-¿En qué año se concedieron los fueros de Aragón?
-¿Cómo se calcula una recta que pasa por dos puntos?
-¿De qué se nutren los reptiles?
Pero claro, aquí es que sois todos muy listos.Seguro que eres alguien de magisterio. La deiferencia y parece que no te das cuenta, es que yo esas cosas no se las tengo que enseñar a los niños. No tengo que coger y sentarme a enseñarles cuales son las comunidades autónomas porque no es mi trabajo. Aprende a diferenciar. Esa gente obviamente no está capacitada para la enseñanza.
#68 #68 rasterized dijo: #67 Es que además de ese examen se tienen que preparar otros 25 temas, didácticas, legislación...
Los que en la vida os habéis presentado a una oposición lo veis todo siempre muy fácil.A mi no se me han olvidado las comunidades autónomas como sí paso en el examen con la gran mayoría. Ni se me ha olvidado sumar y restar...Si esas son las oposiciones a profesor, eso explica porque en los informes PISA salimos así de bien parados. Y ahora tendrán que dar clases gente así de bien preparada. No se que os enseñan, pero para que se os olvide sumar y restar poco debe ser.
#68 #68 rasterized dijo: #67 Es que además de ese examen se tienen que preparar otros 25 temas, didácticas, legislación...
Los que en la vida os habéis presentado a una oposición lo veis todo siempre muy fácil.El examen que pusieron es una puta mierda. Te he puesto el enlace. Si en 5 meses no sabes prepararte eso, es que no sirves ni de florero. Y te lo repito que el 86% de los presentado no sepan utilizar el sistema métrico decimal, llámalo dificultad, llamaló 25 temas a estudiar o llamalo manuel, es un fracaso total y absoluto. Yo no voy a ser profesor, así que si quiero leer y aprender esas cosas es cosa mía, para ellos es su obligación, y obviamente no lo sabían.
Cuando he visto ''Comentario de texto'' he pensado: ''Qué hijos de puta, hacer un comentario de texto es súper pesado y aburrido y de repente sale un puto resumen y preguntas de comprensión de nivel de primaria''. TIRADO (al menos por ahora). Voy a seguir mirando...
Otro que no sabe cómo funcionan las notas de corte...
#50 #50 lee_agort dijo: #45 Una duda, ¿qué utilidad tiene para un niño de 10 años saber que la capital de Mozambique es Maputo o que ese río es el Mekong? Yo les haría preguntas de morfosintaxis, matemáticas y de geografía del país, entre otras nociones básicas y mucho más útiles. Ya en Secundaria y Bachillerato irán adquiriendo más conocimientos y mucho más variados para luego especializarse en la Universidad o en un FP...Pues que te puedes echar unas risas. Realmente no tuve que aprenderme ningún río que no fuera de España, pero lo hice por mi cuenta. La de Mozambique la sé porque me hizo gracia, el río Mekong porque es una pregunta de cultura general.
No te digo que no sea bueno preguntar de morfosintaxis, matemáticas y geografía española, al contrario de lo que piensas, te doy la razón. Solo he respondido para callarle la boca, porque quería dárselas de listo. Quiero decir que si yo, que voy a pasar a 2º de Bachillerato, sé responder todo eso -se puede responder al examen perfectamente en 3º de la ESO-, entonces personas que han estado estudiando todo eso en la carrera, digo yo que tendrán que saberlo también. Si no lo saben ellos, ¿quiénes se lo van a saber?
#55 #55 candra dijo: #46 Hombre, yo sin malos rollos ni nada, y sin querer defender a #36, no me creo ni de coña que te sepas de memoria la capital de Mozambique, el río más caudaloso de Asia y los países por los que pasa o cómo es la nutrición (que no es lo mismo que la dieta) de los carnívoros.*de los reptiles.
Eso sí, me da que las preguntas de #36 #36 rasterized dijo: #31 Estoy convencido de que el 80% de vosotros tampoco habría aprobado ese examen. Pero claro, sale una noticia poniendo las tres o cuatro preguntas chorras y nos olvidamos que había otras como:
-¿Cuál es la capital de Mozambique?
-¿Por qué países transcurre el río más caudaloso de Asia?
-¿En qué año se concedieron los fueros de Aragón?
-¿Cómo se calcula una recta que pasa por dos puntos?
-¿De qué se nutren los reptiles?
Pero claro, aquí es que sois todos muy listos.no son de ese examen de la comunidad de Madrid. Aquel examen yo lo vi en su día y estaba tirado.
#60 #60 rasterized dijo: #45 -Correcto
-Incorrecto. Además, se te pregunta por los países por los que fluye. Doblemente incorrecto.
-La de los fueros de Aragón se ve que no te has acordado de buscarla en Google para hacerte la lista.
-Incorrecto. Se te pide la ecuación en función de dos puntos. No la das, ergo está mal. Todo desarrollo sobra.
-Incorrecto. Alimentación no es lo mismo que nutrición.
Mira, 1/5. Suspensa. Por lista.... Que junto a las otras 5 respuestas chorras que no supo responder el 93% de los ¿presentados? a la oposición suman 6/10. Aprobada.
Venga, hombre, que va a 2º de Bachillerato y los otros van para enseñar a niños, y aun así le recriminas los fallos. ¿Acaso no te parece un tremendo fracaso que en 5 meses no sean capaces de responder a esas cuestiones?
#4 #4 milady_de_winter dijo: Coño, infórmate un poco, que la mayoría de ingenierías superiores cuando estaban tenían notas de corte entre el 5 y el 5 y medio, salvo aeronáutica y poco más.La diferencia no es la nota de corte, si no la dificultad de la carrera. La nota de corte responde a la ley de oferta y demanda (Si hay 500 plazas para 300 alumnos, no esperes que suba la nota de corte). La diferencia es que hoy en día cualquiera termina magisterio y el futuro de nuestros hijos depende directamente de él. En ingeniería, no sólo no cualquiera la aprueba, si no que hagas lo que hagas no diseñarás ningún proyecto importante hasta que tengas años y años de experiencia.
Depende de la demanda, en Málaga el año pasado estaba en casi un ocho.
Las doce, hora de comer.
PD: eso da igual.
#57 #57 vampire_night dijo: #55 Primero, he dicho el río porque los países no me los sabía. Segundo, antes dije que me aprendí que era Maputo porque me gustaba aprender de pequeña y, por puras ganas me puse a mirar el libro. Tercero, la alimentación la aprendí en 2º o 3º de la ESO, aparte de otras muchas cosas. No es tan difícil.
Yo no estudio, pero se me queda toda o casi toda la información que encuentro. Si no me crees, no lo hagas, así de simple. Ni falta que me hace.Pues eso, tú lo dices, yo no te creo y las dos contentas.
#6 #6 Marzuzu_Primero_el_Ominoso dijo: #3 ¿Tan pronto? ¿Qué vas a comer?
Este tema es interesante, deberíamos hacer un foro de debate sobre la hora de comer. Compartir nuestros puntos de vista, argumentar sobre la hora idonea para comer y demás. Incluso invitar a celebridades para que comenten.
Lo malo es que Intereconomía puede copiarnos la idea y echar la culpa de que las judías rojas producen pedos a Zapatero.En realidad voy a ver qué hago. Hubiera comido ahora, pero he salido de un examen a las 11.
La mejor hora es las 12 y media. Más es tercermundista.
#6 #6 Marzuzu_Primero_el_Ominoso dijo: #3 ¿Tan pronto? ¿Qué vas a comer?
Este tema es interesante, deberíamos hacer un foro de debate sobre la hora de comer. Compartir nuestros puntos de vista, argumentar sobre la hora idonea para comer y demás. Incluso invitar a celebridades para que comenten.
Lo malo es que Intereconomía puede copiarnos la idea y echar la culpa de que las judías rojas producen pedos a Zapatero.Otro comentario que se suma a la lista de comentarios épicos XD
#47 #47 milady_de_winter dijo: #42 Cualquier alumno de selectividad (y probablemente de la ESO) resuelve ese examen con los ojos cerrados, dime que había más preguntas o algo... Que les piden subrayar los verbos.
0,075*2
2/3 + 2/5
Localizar pamplona en un mapa
Localizar las comunidades autónomas..
No si podré vivir con tales incertidumbres.
#68 #68 rasterized dijo: #67 Es que además de ese examen se tienen que preparar otros 25 temas, didácticas, legislación...
Los que en la vida os habéis presentado a una oposición lo veis todo siempre muy fácil.¿25 temas en 5 meses? ¿5 temas al mes? ¿1 tema y pico a la semana? Ejem...
Números "gordos", que conste.
Vamos a ver, si me dices que es un examen como el que ha puesto @toccini... ¿Qué pasa, que en 5 meses te has cascado tanto esos temas que te has olvidado de sumar, multiplicar o dividir?
¿Qué tiene que estudiar un profesor (que va a enseñar un niño) de legislación? Esto es por curiosidad.
#14 #14 elchopin dijo: Perdona pero la nota de corte en Castellón para magisterio es un 8,5 que es más de lo que piden para la mayoría de las carreras.Un 8,5 ahora es poquísimo. Mi carrera tenía el pasado 8 y pico y este ha subido a nueve. A no ser que te refieras al sistema antiguo.
Por si no lo sabes, las notas de corte no las fija nadie, van en función de la oferta y la demanda. Nadie decidió que para ser médico haya que tener un 9 de media, simplemente hay pocas plazas para el número de alumnos que quieren estudiar esa carrera. Si algún día hubiera más plazas que interesados, se entraría con un 5.
En ingeniería no hay nota de corte, lo que hay son exámenes jodidos puestos para filtrar. Entran muchos, pero pocos salen victoriosos.
#14 #14 elchopin dijo: Perdona pero la nota de corte en Castellón para magisterio es un 8,5 que es más de lo que piden para la mayoría de las carreras.En Valencia cuando yo entré estaba en un 9,8 exactamente...
No siempre los que tienen mejores notas son los mas competentes. Y asi lo demuestran muchos de los profesores que sacaron una buena nota obtubieron una plaza y son los bastardos mas inutiles de este mundo.
#72 #72 toccini dijo: #69 Te has pasado. Que para saber el área de una circunferencia o localizar pamplona en el mapa o subrayar los verbos de una frase e indicar los sujetos....es harto complicado. Se necesitan no 5 meses, sino 5 años! Ésto son oposiciones y no lo de Juez o notario.Cómo se nota que eres ingeniero. No se te ha olvidado a leer ni escribir al acabar la carrera...
#69 #69 lee_agort dijo: #68 ¿25 temas en 5 meses? ¿5 temas al mes? ¿1 tema y pico a la semana? Ejem...
Números "gordos", que conste.
Vamos a ver, si me dices que es un examen como el que ha puesto @toccini... ¿Qué pasa, que en 5 meses te has cascado tanto esos temas que te has olvidado de sumar, multiplicar o dividir?
¿Qué tiene que estudiar un profesor (que va a enseñar un niño) de legislación? Esto es por curiosidad.Te has pasado. Que para saber el área de una circunferencia o localizar pamplona en el mapa o subrayar los verbos de una frase e indicar los sujetos....es harto complicado. Se necesitan no 5 meses, sino 5 años! Ésto son oposiciones y no lo de Juez o notario.
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