Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
Te dirán que te están preparando para la vida laboral y que vosotros debéis tener los medios para aprender técnicas de estudio y no esperar al último momento....
Se supone que tú te has ido gestionando el tiempo para estudiar, cada día, un poco el temario además de resolver dudas que te hayan surgido.
Además, los finales son así: piensa que luego ellos deben corregir 25, 30, 50... exámenes en 2 semanas para poner las notas y que a ti te de tiempo a poder realizar un examen "extra" para recuperar la asignatura.
La normativa viene desde arriba. De ahí que, por ejemplo, en Catalunya hubiera no hace mucho una semana de manifestaciones de docentes... hay mucho cafre realizando leyes que ni idea tienen de lo que pasa en un centro escolar.
Pues porque las notas tienen que estar en el sistema antes del fin de curso y corregir 300 exámenes y las tediosas reuniones parejas llevan su tiempo. Pero aquí hay varias cosas:
1.Toda esto de teneros dos semanas en el centro después de exámenes nos llega así mandada desde arriba, "profesores" NO, quéjate al gobierno o al centro.
2. "Procurar una buena educación". Mira, la mayoría de los profesores trabajamos una burrada en los alumnos, prácticamente hacemos DE TODO para que aprendáis los contenidos salvo escribiros las respuestas en los exámenes.
3. " Valores de organización" ¿Qué te crees que se te ha estado intentando meter en la cabeza desde parvulito? Ten tu cuaderno limpio, trae tu material, haz los deberes, estudia 30 minutos cada día y no te lo dejes todo para el día de antes, etc. Los profesores os damos las pautas, pero a vosotros os tiene que nacer, no somos Pepito Grillo para estar subidos a vuestra chepa 24/7.
4. Los exámenes finales. TÚ ya sabías que los exámenes finales venían, has tenido UN AÑO ENTERO para prepararte ¿Puede acordarse un máximo/día? Sí, en todos los colegios donde he estado se acordó un máximo de 2 o 3 exámenes finales, la cosa es hablarlo. Pero eh, háblalo con tiempo, que no te entre la pataleta la semana previa porque ves que te va a pillar el toro.
¿Vosotros estáis estresados? ¿Cómo creeis que estamos nosotros? Os hemos estado preparando para los exámenes por años, vuestros resultados reflejan nuestro desempeño profesional. Además, que no sé si te das cuenta que a nosotros no nos gusta veros pasarlo mal.
En resumen, sácate la cabeza del culø, aprende a ser responsable y date cuenta de que fuera de tu realidad existen muchas otras
#1 #1 nyusocratica dijo: Te dirán que te están preparando para la vida laboral y que vosotros debéis tener los medios para aprender técnicas de estudio y no esperar al último momento....@nyusocratica Nah, los profesores y centros educativos son los responsables de enseñarle a los alumnos los métodos de estudio.
#3 #3 miguel_lacambra dijo: Pues porque las notas tienen que estar en el sistema antes del fin de curso y corregir 300 exámenes y las tediosas reuniones parejas llevan su tiempo. Pero aquí hay varias cosas:
1.Toda esto de teneros dos semanas en el centro después de exámenes nos llega así mandada desde arriba, "profesores" NO, quéjate al gobierno o al centro.
2. "Procurar una buena educación". Mira, la mayoría de los profesores trabajamos una burrada en los alumnos, prácticamente hacemos DE TODO para que aprendáis los contenidos salvo escribiros las respuestas en los exámenes.
3. " Valores de organización" ¿Qué te crees que se te ha estado intentando meter en la cabeza desde parvulito? Ten tu cuaderno limpio, trae tu material, haz los deberes, estudia 30 minutos cada día y no te lo dejes todo para el día de antes, etc. Los profesores os damos las pautas, pero a vosotros os tiene que nacer, no somos Pepito Grillo para estar subidos a vuestra chepa 24/7.
4. Los exámenes finales. TÚ ya sabías que los exámenes finales venían, has tenido UN AÑO ENTERO para prepararte ¿Puede acordarse un máximo/día? Sí, en todos los colegios donde he estado se acordó un máximo de 2 o 3 exámenes finales, la cosa es hablarlo. Pero eh, háblalo con tiempo, que no te entre la pataleta la semana previa porque ves que te va a pillar el toro.
¿Vosotros estáis estresados? ¿Cómo creeis que estamos nosotros? Os hemos estado preparando para los exámenes por años, vuestros resultados reflejan nuestro desempeño profesional. Además, que no sé si te das cuenta que a nosotros no nos gusta veros pasarlo mal.
En resumen, sácate la cabeza del culø, aprende a ser responsable y date cuenta de que fuera de tu realidad existen muchas otras@miguel_lacambra Vamos, que estudiar es un rollo. Yo flipo con que la gente tenga que estudiar en casa y pasarse una o dos horas haciendo los deberes además de pasar 6-7 horas en el cole/instituto asistiendo a clase.
ocurre porque los examenes tienen que estar corregidos para final de curso, lo que tendria que pasar es que cuando termine el curso haya un periodo extra en el que los profesores puedan simplemente correjir los examanes finales y poner las notas mas tarde, y asi se podrian hacer los examenes con menos prisas,pero desafortunadamente eso no lo deciden los profesores
#5 #5 oniichandesu dijo: #3 @miguel_lacambra Vamos, que estudiar es un rollo. Yo flipo con que la gente tenga que estudiar en casa y pasarse una o dos horas haciendo los deberes además de pasar 6-7 horas en el cole/instituto asistiendo a clase.@oniichandesu el problema es mas que en este mundo donde podemos conseguir la informacion que deseemos y necesitemos en breve con internet, en vez de enseñarnos a identificar informacion correcta y el como usarla, se nos enseña a memorizar y vomitar la informacion,para luego olvidarla completamente
#3 #3 miguel_lacambra dijo: Pues porque las notas tienen que estar en el sistema antes del fin de curso y corregir 300 exámenes y las tediosas reuniones parejas llevan su tiempo. Pero aquí hay varias cosas:
1.Toda esto de teneros dos semanas en el centro después de exámenes nos llega así mandada desde arriba, "profesores" NO, quéjate al gobierno o al centro.
2. "Procurar una buena educación". Mira, la mayoría de los profesores trabajamos una burrada en los alumnos, prácticamente hacemos DE TODO para que aprendáis los contenidos salvo escribiros las respuestas en los exámenes.
3. " Valores de organización" ¿Qué te crees que se te ha estado intentando meter en la cabeza desde parvulito? Ten tu cuaderno limpio, trae tu material, haz los deberes, estudia 30 minutos cada día y no te lo dejes todo para el día de antes, etc. Los profesores os damos las pautas, pero a vosotros os tiene que nacer, no somos Pepito Grillo para estar subidos a vuestra chepa 24/7.
4. Los exámenes finales. TÚ ya sabías que los exámenes finales venían, has tenido UN AÑO ENTERO para prepararte ¿Puede acordarse un máximo/día? Sí, en todos los colegios donde he estado se acordó un máximo de 2 o 3 exámenes finales, la cosa es hablarlo. Pero eh, háblalo con tiempo, que no te entre la pataleta la semana previa porque ves que te va a pillar el toro.
¿Vosotros estáis estresados? ¿Cómo creeis que estamos nosotros? Os hemos estado preparando para los exámenes por años, vuestros resultados reflejan nuestro desempeño profesional. Además, que no sé si te das cuenta que a nosotros no nos gusta veros pasarlo mal.
En resumen, sácate la cabeza del culø, aprende a ser responsable y date cuenta de que fuera de tu realidad existen muchas otrasMi experiencia con los profesores desde que tenía 3 añitos hasta finalizar la universidad ya con dos Masters muy a mi pesar.
Los 2 primeros años todo juegos y felicidad... salvo porque me tenían castigado por ser más despierto que el resto y no querer dormir ir la puta siesta.
Primaria fue un infierno, estas un puñado de horas en el cole con una señora o señor dándote la tabarra con gilipolleces que no necesitas más de 10 minutos para entender y aprender para que después qué te hayas aburrido tengas que volver a casa a hacer deberes.
Jamás olvidaré como desincetivaron hasta el absurdo en quinto y sexto de primaria mis ganas de progresar. Sacar sobresalientes en los exámenes y en las notas estar al borde del suspenso por no hacer deberes... .
En la maravillosa ESO, sorprendetemente siguieron el mismo modelo, en vez de enseñarnos manejo de herramientas, gestión de información, habilidades, etc. ¿Qué era la clave de todo el sistema? Memorizar!!! Y si se te da mal? Te jodes. Te ha enseñado alguien como se hace? No. ENTONCES COMO COÑO NOS LO EXIGIS?
La universidad, al menos el grado en derecho es lamentable y la gente sale con un nivel aún más lamentable. Tuve la inmensa suerte de estar en un sitio en el que me enseñaron qué es trabajar como jurista y no la porquería de la Universidad.
Y los profesores... sois lamentables. No sé si es tu caso, tu igual te desvives por tus alumnos, pero en general son lamentables. No ayudáis en nada, solo venís con exigencias y no enseñas lo necesario para saber como aprender. No enseñas lo MÁS básico.
#7 #7 yo11 dijo: #5 @oniichandesu el problema es mas que en este mundo donde podemos conseguir la informacion que deseemos y necesitemos en breve con internet, en vez de enseñarnos a identificar informacion correcta y el como usarla, se nos enseña a memorizar y vomitar la informacion,para luego olvidarla completamente@yo11 Eso es cierto, por eso lo pasé fatal en el instituto, ninguna asignatura me interesaba, por lo que me distraía mucho y repetí un grado, menos mal que luego me saqué 1 fp medio y 2 fp superiores de informática xD.
#8 #8 brinxer dijo: #3 Mi experiencia con los profesores desde que tenía 3 añitos hasta finalizar la universidad ya con dos Masters muy a mi pesar.
Los 2 primeros años todo juegos y felicidad... salvo porque me tenían castigado por ser más despierto que el resto y no querer dormir ir la puta siesta.
Primaria fue un infierno, estas un puñado de horas en el cole con una señora o señor dándote la tabarra con gilipolleces que no necesitas más de 10 minutos para entender y aprender para que después qué te hayas aburrido tengas que volver a casa a hacer deberes.
Jamás olvidaré como desincetivaron hasta el absurdo en quinto y sexto de primaria mis ganas de progresar. Sacar sobresalientes en los exámenes y en las notas estar al borde del suspenso por no hacer deberes... .
En la maravillosa ESO, sorprendetemente siguieron el mismo modelo, en vez de enseñarnos manejo de herramientas, gestión de información, habilidades, etc. ¿Qué era la clave de todo el sistema? Memorizar!!! Y si se te da mal? Te jodes. Te ha enseñado alguien como se hace? No. ENTONCES COMO COÑO NOS LO EXIGIS?
La universidad, al menos el grado en derecho es lamentable y la gente sale con un nivel aún más lamentable. Tuve la inmensa suerte de estar en un sitio en el que me enseñaron qué es trabajar como jurista y no la porquería de la Universidad.
Y los profesores... sois lamentables. No sé si es tu caso, tu igual te desvives por tus alumnos, pero en general son lamentables. No ayudáis en nada, solo venís con exigencias y no enseñas lo necesario para saber como aprender. No enseñas lo MÁS básico.@brinxer El problema viene por la propia educación... de los educadores. Salvo rarísimas excepciones, claro está.
Cuando tú te haces una carrera como matemáticas, empresariales, o alguna cosa así y no vas a trabajar de ello pues te dan 3 meses de un cursillo acelerado de "docencia" y ea, a correr. No has visto un niño en tu vida pero vas a enseñarles movidas abstractas como los números porque te sale de dentro.
Al final sólo se sigue el dichoso libro (que son bastante lamentables) y si aprendes has tenido suerte, y si no... Buena suerte.
Y si te haces una carrera como magisterio tendrás la maravillosa experiencia de aprender de los "mejores". Gente que no vale para enseñar y que por ende han pillado plaza fija en la universidad. Porque a los profesores interinos se les exige que compatibilicen su trabajo con docencia en un centro público... A los demás no. Equis de.
Y así mi profesora de didáctica nos enseñaba modelos teóricos y memorizar tochos enormes de gente que llevaba 200 años muerta. Para enseñar a niños en el siglo 21. ¿Lógica? ¿Eso se come? jajaja saludos.
Usualmente todo se basa en la memorización porque ni los profesores saben impartir sus contenidos. ¿Te has fijado en cómo se enseñan los idiomas? Es patético. Memoriza estructuras y fórmulas como si estuvieras haciendo análisis sintáctico en lugar de hablar y usar el idioma que se supone que estás estudiando para algo.
¡Registra tu cuenta ahora!
