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O directamente porque no les sale de las gónadas.
También puedo aprender por mí mismo a hacer ecuaciones.
Ah, rentar. Hoy os daré clases de madrileño básico.
-Tú, loco, vente a la keli del Alex que te renta mazo la cachimba que nos vamos a hacer.
También se puede aprender a leer y a escribir por uno mismo y te lo enseñan. Si no te enseñan cosas como la declaración de la renta ni nada relacionado con la economía en general es porque no les sale de los huevos.
Pueden aprender a hacerla los que hayan recibido la educación necesaria para ello.
Uh, qué paradoja más chunga...
¿Saber las horas a las que cagaba Felipe IV nos ayudará a convertirnos en adultos independientes?
¿Las herramientas? No me gustaba tecnología porque me quemaba con la silicona.
¿Y quién dice que sea necesario que te enseñen a hacer la declaración de la renta? Aunque a mí me enseñaron, chincha...
En realidad todo lo podemos aprender por nosotros mismos.
#8 #8 FrootLoops dijo: [img]http://static.bbc.co.uk/history/img/ic/640/images/resources/people/adolf_hitler.jpg[/img]K vonito, froots
Da igual Gengarina, puedes decirles que ya se dan nociones básicas de economía en sociales, que necesitas una carrera para andar comprando preferentes o apostando en bolsa con garantías, no una clase en el instituto.
Encima es una moda pasajera. Más educación física, más ciencias, más lengua, más artes y más sociales. Y menos asignaturas chorras puestas ahí por "la demanda social del momento".
#15 #15 ppgjwwpppp dijo: Se lo preguntas a tus padres.No espera, ¡no! Mejor aún; envías un tqd preguntando a toda la comunidad cómo nos lo hacemos para hacer la declaración de la renda. ¿Algún consejo?
#14 #14 dark__angel dijo: #8 K vonito, frootsLlo solo kería ser popular. :(
#10 #10 the_overlord dijo: ¿Saber las horas a las que cagaba Felipe IV nos ayudará a convertirnos en adultos independientes?Que, a ver, que me parece bien, que nunca está de más saber cosas. Pero evidentemente no todo lo que se aprende es un conocimiento práctico para la vida.
Busca en YouTube siempre hay algún latino dispuesto a hacer un videotutorial.
#16 #16 somerexistroparaisto dijo: Da igual Gengarina, puedes decirles que ya se dan nociones básicas de economía en sociales, que necesitas una carrera para andar comprando preferentes o apostando en bolsa con garantías, no una clase en el instituto.
Encima es una moda pasajera. Más educación física, más ciencias, más lengua, más artes y más sociales. Y menos asignaturas chorras puestas ahí por "la demanda social del momento".Compensaría que pusieran una asignatura de Economía en la ESO sólo para que no se me vuelva a acortar la vida por leer "la solución a la crisis sería hacer más dinero".
#11 #11 Masterball dijo: ¿Las herramientas? No me gustaba tecnología porque me quemaba con la silicona.Yo hacía bolitas de esa cosa plateada que no me acuerdo de como se llama.
#17 #17 ppgjwwpppp dijo: #15 No espera, ¡no! Mejor aún; envías un tqd preguntando a toda la comunidad cómo nos lo hacemos para hacer la declaración de la renda. ¿Algún consejo?Renta*
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#16 #16 somerexistroparaisto dijo: Da igual Gengarina, puedes decirles que ya se dan nociones básicas de economía en sociales, que necesitas una carrera para andar comprando preferentes o apostando en bolsa con garantías, no una clase en el instituto.
Encima es una moda pasajera. Más educación física, más ciencias, más lengua, más artes y más sociales. Y menos asignaturas chorras puestas ahí por "la demanda social del momento".Como la religión, por ejemplo.
Que no, que en el cole nos lo tienen que enseñar todo, como cómo hacer bien la cama, cómo criar bien a un hijo o el truco para que el arroz no se pase y no quede insípido.
#26 #26 mereima dijo: #16 Como la religión, por ejemplo. Marchaos a Francia con vuestro laicismo, pisafrutas, aquí somos católicos.
Una pregunta, ¿en la vida real a alguien le ha servido aprender raíces cuadradas?
#23 #23 lambert_rush dijo: #16 Compensaría que pusieran una asignatura de Economía en la ESO sólo para que no se me vuelva a acortar la vida por leer "la solución a la crisis sería hacer más dinero".Tío, en ese momento no se diferencia la geografía de la historia. En la asignatura ciencias sociales hay capítulos de economía. No se pasa de los conceptos básicos por la misma razón por la que no se da cálculo diferencial.
Si hablamos de bachiller pues ya existe una asignatura de economía en el bachiller de sociales que se puede coger de optativas en otros.
Claro, porque aprender ecuaciones te va a servir más (hablando en general) que aprender a cocinar o a hacer la declaración de la renda.
#31 #31 baldellou dijo: Claro, porque aprender ecuaciones te va a servir más (hablando en general) que aprender a cocinar o a hacer la declaración de la renda.Aprender ecuaciones te puede servir para adquirir una estrategia de resolución de problemas, y no me refiero a matemáticos, sino de ámbito general. No digo que sirva más que lo otro, pero las Matemáticas tienen su utilidad.
#29 #29 elgranjuez dijo: Una pregunta, ¿en la vida real a alguien le ha servido aprender raíces cuadradas? A todo el que haga una carrera de ciencias-
#24 #24 ViolandoVersos dijo: #11 Yo hacía bolitas de esa cosa plateada que no me acuerdo de como se llama.¿Estaño?
Ahora me pongo en plan guay, y os digo que en la Educación Obligatoria todo se basa en dar seis competencias básicas, una de las cuales es la de Aprender a Aprender. Con lo cual, si habéis aprobado la ESO, se supone tenéis herramientas para afrontar cualquier aspecto de la vida adulta.
El currículo, aunque parezca mentira, está hecho por gente que sabe más que vosotros, y la mayoría de lo que consta en él está ahí por algo. Y sí, sobran y faltan cosas, pero no está tan mal como os hacen creer. El problema que hay con la educación española reside en la metodología, no en el contenido que se da. De ahí la calvicie típica del profesorado, de tanto arrancarse los pelos cual Homer cada vez que hacen una reforma educativa y se limitan a mover horas de un idioma a otro.
#28 #28 RDaneelOlivaw dijo: #26 Marchaos a Francia con vuestro laicismo, pisafrutas, aquí somos católicos.Creí que estarías masturbándote pensando en el Schalke 04.
#31 #31 baldellou dijo: Claro, porque aprender ecuaciones te va a servir más (hablando en general) que aprender a cocinar o a hacer la declaración de la renda.Desarrollar el intelecto, por ejemplo.
#34 #34 Masterball dijo: #24 ¿Estaño?¡Sí! Siempre se me olvida.
#33 #33 somerexistroparaisto dijo: #29 A todo el que haga una carrera de ciencias-
En realidad a mí no me va a servir de nada saber resolver integrales a mano, ecuaciones diferenciales o lo que sea. Ya hay programas que se encargan de ello. El objetivo es saber qué ecuaciones plantear, y eso, a veces, no viene en los libros.
#30 #30 somerexistroparaisto dijo: #23 Tío, en ese momento no se diferencia la geografía de la historia. En la asignatura ciencias sociales hay capítulos de economía. No se pasa de los conceptos básicos por la misma razón por la que no se da cálculo diferencial.
Si hablamos de bachiller pues ya existe una asignatura de economía en el bachiller de sociales que se puede coger de optativas en otros.Sigo sin entender cómo alguien se puede considerar un ciudadano responsable (y tomar tus decisiones políticas) sin saber analizar el efecto económico "a priori" de una política.
#19 #19 FrootLoops dijo: #14 Llo solo kería ser popular. :(¡Vuélvete a tu país!
#31 #31 baldellou dijo: Claro, porque aprender ecuaciones te va a servir más (hablando en general) que aprender a cocinar o a hacer la declaración de la renda.No diga eso usted. Las ecuaciones me apasionan. Pero las odio. Pero...
Es una relación de amor-odio.
#36 #36 mereima dijo: #28 Creí que estarías masturbándote pensando en el Schalke 04.Cuidado, que aunque fuera de los rivales más flojuchos, tienen varias cosas que no me gustan:
-Equipo alemán.
-Joven promesa (Draxler)
-Ex madridista (Huntelaar).
Súmale que nosotros jugaremos con Gramos en defensa, y dadas las actuaciones de Madriz en Deutschland, yo no estaría tan seguro de que allí ganemos.
#31 #31 baldellou dijo: Claro, porque aprender ecuaciones te va a servir más (hablando en general) que aprender a cocinar o a hacer la declaración de la renda.Pues sí, seguramente. Las ecuaciones son un medio para enseñar la competencia matemática, aunque tú no las vayas a usar en la vida. La cocina no.
#43 #43 RDaneelOlivaw dijo: #36 Cuidado, que aunque fuera de los rivales más flojuchos, tienen varias cosas que no me gustan:
-Equipo alemán.
-Joven promesa (Draxler)
-Ex madridista (Huntelaar).
Súmale que nosotros jugaremos con Gramos en defensa, y dadas las actuaciones de Madriz en Deutschland, yo no estaría tan seguro de que allí ganemos.Yo quería al Milan :(
#45 #45 lambert_rush dijo: #43 Yo quería al Milan :(No se puede tener todo en la vida. El Barça, a casita en octavos salvo Pellegrinada.
#40 #40 lambert_rush dijo: #30 Sigo sin entender cómo alguien se puede considerar un ciudadano responsable (y tomar tus decisiones políticas) sin saber analizar el efecto económico "a priori" de una política. A mí también me parece mal que no se den cosas como educación sexual, hábitos de vida saludable, nutrición o que vayan a sacar la asignatura de ciencias del mundo contemporáneo.
Creo que es más importante la salud que "evaluar las consecuencias económicas de una política" y sin embargo creo que esos contenidos ya se tocan en la asignaturas existentes a un nivel adecuado.
¿En serio pretendes a enseñar a unos niños en un par de cursos a "evaluar el impacto económico de una política"? ¿En serio? Para eso necesitas tú acabar tu carrera y ni siquiera entonces tengo muy seguro que podáis predecir los efectos a largo plazo de nada con seguridad.
#43 #43 RDaneelOlivaw dijo: #36 Cuidado, que aunque fuera de los rivales más flojuchos, tienen varias cosas que no me gustan:
-Equipo alemán.
-Joven promesa (Draxler)
-Ex madridista (Huntelaar).
Súmale que nosotros jugaremos con Gramos en defensa, y dadas las actuaciones de Madriz en Deutschland, yo no estaría tan seguro de que allí ganemos.Como decía Coli, en breve se hará propaganda alabando al Schalke 04, el mejor equipo de Europa, para que las masas se emocionen cuando les ganéis de seis.
#46 #46 RDaneelOlivaw dijo: #45 No se puede tener todo en la vida. El Barça, a casita en octavos salvo Pellegrinada.Me da pena Marc Bartra, seguro que el chaval se comerá las culpas del cerro de goles que les van a meter y es el único central en forma del Barcelona.
#47 #47 somerexistroparaisto dijo: #40 A mí también me parece mal que no se den cosas como educación sexual, hábitos de vida saludable, nutrición o que vayan a sacar la asignatura de ciencias del mundo contemporáneo.
Creo que es más importante la salud que "evaluar las consecuencias económicas de una política" y sin embargo creo que esos contenidos ya se tocan en la asignaturas existentes a un nivel adecuado.
¿En serio pretendes a enseñar a unos niños en un par de cursos a "evaluar el impacto económico de una política"? ¿En serio? Para eso necesitas tú acabar tu carrera y ni siquiera entonces tengo muy seguro que podáis predecir los efectos a largo plazo de nada con seguridad.
En algunos institutos hay talleres de educación sexual y de nutrición, son optativos pero ahí están.
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