Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
#49 #49 atropa dijo: #46 Ufff, menudo horario. Yo iba sola pero siempre encontraba a alguien conocido.
Y total, sino me dormía en nada. Tengo capacidad de estudio casi nula... y por eso no me presento al BIR T.T
#43 A mi me gustaron más los últimos años, los primeros sueles estudiar generalidades y cosas que pueden no interesarte, después puedes elegir lo que te gusta.Nah, si te entiendo, mis capacidades de estudio son básicamente inexistentes también. La suerte es que no tengo BIR al que presentarme ;)
#50 #50 Dietilamido_Lisergico dijo: #49 Mejor decir que en los primeros años se suelen estudiar generalidades muy por encima, de forma que más o menos resulta interesante y en los últimos años te obligan a estudiar temas profundos que vas a estudiar, vomitar y no volver a tocar más ya que no pertenecen al campo que te interesa.Creía que en los últimos cursos todo el mundo podía elegir asignaturas.
En mi caso en 4º y 5º sólo teníamos una asignatura obligatoria por cuatrimestre... así que había que ser un poco gilipollas para escoger algo que no te interesase.
Y si tampoco te interesan las asignaturas generales de 2º y 3º quizá es que te has equivocado de carrera.
#50 #50 Dietilamido_Lisergico dijo: #49 Mejor decir que en los primeros años se suelen estudiar generalidades muy por encima, de forma que más o menos resulta interesante y en los últimos años te obligan a estudiar temas profundos que vas a estudiar, vomitar y no volver a tocar más ya que no pertenecen al campo que te interesa.La carrera es especializarse, si no te gusta, cambia de carrera/especialidad.
La teoría es preciosa pero la práctica ya es otra historia. Es el típico propósito de Año Nuevo que se descumple cuando te acuerdas de lo bonita que es la vida social.
#3 #3 RDaneelOlivaw dijo: ¿Qué tal los exámenes?MAL, LOS EXÁMENES MAL. SIEMPRE MAL.
#15 #15 vampire_night dijo: #8 Si alguien se ofrece voluntario para enseñarme a estudiar, se lo agradeceré muchísimo.Hay muchas técnicas, dependiendo de las habilidades que tengas y del tipo de examen que te quieras preparar (test, desarrollo, oral, problemas...). En general subrayar con colores, resumir y hacer esquemas. También es importante intentar razonar antes que memorizar...
Y si es algo tipo listín telefónico que solo hay forma de estudiarlo con memoria, hazte reglas mnemotécnicas. Otra cosa que yo hago son dibujos (recuerdo la imagen y así se me queda mejor) pero esto último solo sirve para algunas cosas.
Y sobre todo muuuucha fuerza de voluntad (que es lo que me falta muchas veces también).
En fin, espero que te sirva de algo.
Manda huevos que para sacar nota en el Bachiller haya que "matarse" a estudiar. Por Dios, si hasta las piedras se lo sacan.
#25 #25 somerexistroparaisto dijo: #15 Leer y entender -> subrayar -> esquematizar.
Si es de ciencias: problemas, problemas, problemas y ¿He dicho ya problemas?Empiezas con el primer problema, va todo bien. (1) Te quedas encallado. Miras apuntes. Sigues encallado. Miras la resolución del ejercicio que copiaste de la pizarra. "¿Qué coño ha hecho aquí, y por qué lo mío no se parece a esto?". Maldices el momento en que tu profesor decidió saltarse la mitad de los pasos porque son "obvios". Calma, pasas al siguiente problema. Volvemos a (1).
#25 #25 somerexistroparaisto dijo: #15 Leer y entender -> subrayar -> esquematizar.
Si es de ciencias: problemas, problemas, problemas y ¿He dicho ya problemas?#59 #59 nib dijo: #25 Empiezas con el primer problema, va todo bien. (1) Te quedas encallado. Miras apuntes. Sigues encallado. Miras la resolución del ejercicio que copiaste de la pizarra. "¿Qué coño ha hecho aquí, y por qué lo mío no se parece a esto?". Maldices el momento en que tu profesor decidió saltarse la mitad de los pasos porque son "obvios". Calma, pasas al siguiente problema. Volvemos a (1). Tras un cierto número de intentos fallidos, te vas a un rincón a llorar.
Si como por ejemplo conseguir un título universitario y terminar repartiendo pizzas
Díselo a los que saben qué quieren estudiar...U
¡Registra tu cuenta ahora!
