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Es que a quien no le da, no le da.
En verdad no tendrían por qué responderte en un examen.
A mí uno me contestó que "el enunciado se entiende como se entiende el castellano". Después de que cinco personas más le dijeran que no se entendía, por fin lo leyó, y efectivamente, no se entendía, ni en castellano ni en chino.
Igual leen en alto para ver si la pregunta está bien redactada. Y si está claro para ellos, exponle tus dudas demostrando que has estudiado, preguntando sobre a qué se refiere concretamente
#6 #6 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Chica lista.
#6 #6 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Si pero el de arriba supuestamente ha estudiado
#9 #9 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Pues más estudio te faltará si tienes que sonsacarle al profesor
Yo siempre les digo que no lo entiendo para que lo expliquen con sus propias palabras y usen ejemplos, me cogerán manía algunos pero lo entiendo mejor.
La cuestión es que le preguntes una duda concreta, razonada, explicándole el motivo de la duda. Si no van a pasar de ti olímpicamente.
#2 #2 conejofrito dijo: Es que a quien no le da, no le da.¿Lo dices por mi o por el profesor?
#3 #3 dr_strangelove dijo: En verdad no tendrían por qué responderte en un examen.El profesor me dijo que iba a contestar dudas durante el examen, ya sé que si quiere no contesta pero es que él fue quien dijo que lo haría, igual que en otras asignaturas dicen que nos las apañemos.
#6 #6 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Yo cuando hago eso es enseñandoles mi resolución y mirandoles a la cara puedes ver si has escrito una gilipollez enorme o no jajaj
Es que si pretendes que el profesor te conteste a las preguntas que él mismo te ha planteado para evaluarte es que eres más gilipollas de lo que aparentas.
#8 #8 popblau dijo: #6 Si pero el de arriba supuestamente ha estudiadoSí, ese examen en concreto me lo tomé bastante en serio, porque ya me había quedado el año pasado y sabía que la recuperación es muy nazi. Ojala nos hubiera dejado conservar el examen y pudiera enseñároslo, pero es que la respuesta prácticamente te decía que dibujaras un robot que te hubieras inventado tú, cosa que para un examen de universidad y contando 2 puntazos el ejercicio me parecía totalmente descabellado. Lógicamente la respuesta no era un dibujito, voy a pedirle a alguien que le haya quedado que se meta en aulaglobal, me pase esa pregunta y opináis los que queráis.
#14 #14 candra dijo: La cuestión es que le preguntes una duda concreta, razonada, explicándole el motivo de la duda. Si no van a pasar de ti olímpicamente.La pregunta era algo así como, ¿realmente me estás pidiendo que haga un dibujito de un robot que me invente? (con más educación claro)
#18 #18 yohoy2 dijo: Es que si pretendes que el profesor te conteste a las preguntas que él mismo te ha planteado para evaluarte es que eres más gilipollas de lo que aparentas.Críticas todas las que quieras, insultos gratuitos no te paso ni uno.
#21 #21 aleph1 dijo: #18 Críticas todas las que quieras, insultos gratuitos no te paso ni uno.Cuando la definición es acertada no se puede considerar un insulto. En cualquiera de los casos, ¿qué vas a hacer?
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