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Igual quiere que pienses en lugar de regurgitar todo como una retrasada.
Los profesores de filosofía raramente están en su sano juicio, y por consiguiente ningún examen racional puede satisfacerles.
Pues usa tu cerebro. Si tienes uno
Me parece perfecto que suspendieras, ademas, te dire que en muchas ocasiones en los examenes de filosofia cuanta tanto el razonamiento propio como que seas capaz de vomitar datos sin ningun sentido
Porque hay que transmitir. Has de parecer que te ha llegado al fondo del corazon y por eso hablas de cosas filosoficas tan profundamente. Los apuntes son muy superficiales.
Menos coña. Saque un excelente en poesia haciendome el profundo. En filosofia seguro que pasa lo mismo
Yo estudié el día de antes y saqué un 8. La filosofía es razonar, con que tengas los conceptos básicos de los filósofos que estudias, sobra. Muchas de mis compañeras estuvieron meses estudiando y suspendieron... no se puede soltar todo lo empollado así sin más en un examen de filosofía.
Razona analfaburra, vomitar apuntes en una asignatura como filosofía no sirve de nada.
PD: Respecto a la prepotencia que derrochas en tu nick, que sepas que los primeros científicos fueron aquellos que se hacían preguntas sobre el universo, sobre la realidad y su entorno. Sin esos primeros genios todavía seguiríamos en la edad media. Detrás de todo el método científico y de cosas que hoy damos por sentadas ha habido años y años de esfuerzo de personas que amaban el saber y que gracias a su curiosidad e ímpetu sus conocimientos nos han sido legados hasta nuestros días, así que respétalos un poco hija de perra.
No había visto tu nick. Qué retraso tan profundo el tuyo, hermana.
Por cierto, yo estudié filosofía en la universidad después de hacer el bachillerato científico.
Y no te has parado a pensar que ha visto que es un cambiazo descarado?
A lo mejor te suspendió porque se dio cuenta de que le habías dado el cambiazo. Otra cosa, salvo en alguna asignatura que lo importante sea saberse el texto literalmente, si una persona me diese una respuesta en el examen calcada a los apuntes que he dado, sin expresar la idea con sus propias palabras, como mínimo le bajaría nota, ya que para mí sería más importante que entiendas lo que has estudiado que el que puedas vomitarlo.
¿la filosofía en un bachillerato de ciencias? no pinta nada, lo único que pinta es que, si no, hay miles de profesores de diversas asignaturas (como filosofía, lengua, educación física etc) que a grandes rasgos, se van al paro...
claro ejemplo de esto es literatura, en 3º de la eso se da desde el siglo X al XVII-XVIII (creo recordar) y en 4º de la eso, lo que queda... en 1º bachillerato se da desde el siglo X al XVII-XVIII y en 2º se da lo que queda... para colmo, solo te examinas en selectividad de lo de 2º...
pero si no fuese así los profesores de literatura (por ejemplo) tendrían que dar clase a 1º 2º 3º y 4º de la eso lo que supone que trabajarían poquísimo y eso no les renta...
¿Qué no sabes que cojones hacer para aprobar? Te voy a dar una idea loca: estudia.
Vamos, copias, suspendes y encima te quejas, tía tonta.
Además es que me imagino la situación, tú saliendo del examen toda orgullosa por haber dado el cambiazo sin que nadie se de cuenta, y el profesor pensando que eres tonta por creer que se la vas a colar de esa manera.
A mí en primero de bachillerato me aprobó el de filosofía en septiembre por mi creatividad a la hora de improvisar y por llamar falsos a los sofistas.
#12 #12 ragnarok93 dijo: ¿la filosofía en un bachillerato de ciencias? no pinta nada, lo único que pinta es que, si no, hay miles de profesores de diversas asignaturas (como filosofía, lengua, educación física etc) que a grandes rasgos, se van al paro...
claro ejemplo de esto es literatura, en 3º de la eso se da desde el siglo X al XVII-XVIII (creo recordar) y en 4º de la eso, lo que queda... en 1º bachillerato se da desde el siglo X al XVII-XVIII y en 2º se da lo que queda... para colmo, solo te examinas en selectividad de lo de 2º...
pero si no fuese así los profesores de literatura (por ejemplo) tendrían que dar clase a 1º 2º 3º y 4º de la eso lo que supone que trabajarían poquísimo y eso no les renta...Cualquier forma de pensamiento medianamente compleja que puedas llegar a querer entender tiene sus bases en los filósofos (entre muchos otros) que se dan en la asignatura de bachillerato y eso tiene sus repercusiones en la vida diaria a nivel político, puede afectar a tus creencias religiosas...etc.
Igual precisamente es por ese cambiazo por lo que te suspende. Estudia y entiende lo que estudies en vez de memorizar y memorizar.
#0 #0 Quepintalafilosofíaenunbachilleratodeciencias? dijo: Quepintalafilosofíaenunbachilleratodeciencias?, tenía que decir que no sé qué cojones tengo que hacer para aprobar tu asignatura, si después de darte el cambiazo con tus apuntes en el examen final, solo saco un mísero 2,75 . Empiezo a pensar que ni te has leído tus propios apuntes, que por cierto, son un copia-pega de diferentes páginas web. TQDpues ponle recurso de alzada en la Consejeria de Educacion al profesor y ya
#17 #17 minniefalsa dijo: #0 pues ponle recurso de alzada en la Consejeria de Educacion al profesor y ya@jorsano1984 Eso, y de paso que reconozca que dio el cambiazo con los apuntes, verás que 0 más bonito le van a poner, y eso suponiendo que no le pueda caer alguna medida disciplinaria.
Hablar de filosofía no es vomitar en un papel lo que has empollado palabra por palabra, inútil.
Y encima viene aqui a contar que se hizo un cambiazo y pretender dar pena, la pedorra.
Tu nick me dio cáncer, y mira que a mí la filosofía como asignatura nunca llegó a gustarme demasiado.
Por cierto, si en filosofía te dedicas a vomitar información (o a dar el cambiazo, que es lo mismo pero sin escribir), ¿en asignaturas de ciencias te limitas a aplicar fórmulas sin más? Porque de ser así te auguro un futuro muy negro si decides ir a la universidad.
Peor era nuestro profesor de construcción, que los apuntes que pasaba eran documentos de word con enlaces a la wikipedia o directamente a la búsqueda de google, y en clase no explicaba ni nos dio la programación aunque la pidiesemos durante todo el curso.
#18 #18 carlosjfort dijo: #17 @jorsano1984 Eso, y de paso que reconozca que dio el cambiazo con los apuntes, verás que 0 más bonito le van a poner, y eso suponiendo que no le pueda caer alguna medida disciplinaria.@carlosjfort Si el profesor/a le pillo copiando o dando el cambiazo se lo debe de decir en el momento y no a posteriori y ahora si tiene el examen para aprobar debe aprobarlo.
Yo en 2º de bachiller tambien di el cambiazo en CTM (literalmente hablando y despues de suspender todo el curso) y en Biologia me copie todo el examen de mi compañero de delante y no me quisieron aprobar mandome a Septiembre. Yo reclame ambos examenes (era el mismo profesor) y vino una inspeccion al centro donde revisaron mis examenes (evidentemente me aprobaron con un 8 y un 9'75), me aprobaron ambas asignaturas y revisaron de oficio varios examenes de ese mismo profesor para ver como corregia.
#24 #24 minniefalsa dijo: #18 @carlosjfort Si el profesor/a le pillo copiando o dando el cambiazo se lo debe de decir en el momento y no a posteriori y ahora si tiene el examen para aprobar debe aprobarlo.
Yo en 2º de bachiller tambien di el cambiazo en CTM (literalmente hablando y despues de suspender todo el curso) y en Biologia me copie todo el examen de mi compañero de delante y no me quisieron aprobar mandome a Septiembre. Yo reclame ambos examenes (era el mismo profesor) y vino una inspeccion al centro donde revisaron mis examenes (evidentemente me aprobaron con un 8 y un 9'75), me aprobaron ambas asignaturas y revisaron de oficio varios examenes de ese mismo profesor para ver como corregia.
@jorsano1984 A lo mejor se dio cuenta cuando lo estaba corrigiendo, si ve que ha puesto exactamente lo mismo que hay en los apuntes.
#15 #15 izant_922 dijo: #12 Cualquier forma de pensamiento medianamente compleja que puedas llegar a querer entender tiene sus bases en los filósofos (entre muchos otros) que se dan en la asignatura de bachillerato y eso tiene sus repercusiones en la vida diaria a nivel político, puede afectar a tus creencias religiosas...etc.@izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...
#8 #8 izant_922 dijo: Razona analfaburra, vomitar apuntes en una asignatura como filosofía no sirve de nada.
PD: Respecto a la prepotencia que derrochas en tu nick, que sepas que los primeros científicos fueron aquellos que se hacían preguntas sobre el universo, sobre la realidad y su entorno. Sin esos primeros genios todavía seguiríamos en la edad media. Detrás de todo el método científico y de cosas que hoy damos por sentadas ha habido años y años de esfuerzo de personas que amaban el saber y que gracias a su curiosidad e ímpetu sus conocimientos nos han sido legados hasta nuestros días, así que respétalos un poco hija de perra.@izant_922 ¿si? también gracias a esos primeros "genios" que dijeron "la tierra es plana" hay muchas cosas que se han perdido, gracias a esos primeros genios que dijeron "dios existe por que es perfecto, y es más perfecto existir que no existir" se ha quemado a mucha gente, se ha dejado de estudiar por que al fin y al cabo "los caminos del señor son inescrutables" "hágase en mi su palabra" se han producido quemas y quemas de libros por que ese saber es "obra del demonio" se ha encarcelado a gente por que "ese tío esta loco" etc...
así que tampoco me vengas con que les debemos todo...
#26 #26 ragnarok93 dijo: #15 @izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe... @ragnarok93 (Primero antes que nada, te menciono porque si no no sé si llegarás a leer esto).
1.- Yo no he dicho que los profesores se dediquen a divulgar ideas políticas y / o religiosas en la asignatura de filosofía, sino que dicha asignatura puede servirnos como base para tener una mente totalmente crítica a la hora de evaluar una creencia religiosa y/o política. Ej: No vas a afrontar la religión católica de la misma manera si sabes que Tomas de Aquino reconvertió el dualismo ontológico de Platón para transformarlo en la religión católica que hoy en día conocemos, lo creas o no, esa simple adquisición de conocimiento puede evitar que alguien se transforme en un fanático religioso.
#26 #26 ragnarok93 dijo: #15 @izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...@ragnarok93
2.- En primaria no hemos desarrollado aún un pensamiento lo suficientemente maduro como para tener cierta capacidad de expresión de ideas complejas. Ej: Yo en primaria hubiese sido incapaz de escribirte esta parrafada.
#26 #26 ragnarok93 dijo: #15 @izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...@ragnarok93
3.- Por si no lo sabes, dentro del mundo de la física teórica y experimental la filosofía tiene muchísima influencia y no solo eso, sino que la teorización en sí misma es filosofía pura y dura. Ej: La hipótesis de la realidad holográfica (http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_hologr%C3%A1fico ) hubiese sido muy difícil de concebir por ejemplo sin la asunción previa de ciertos conceptos, como que la realidad podría distar muchísimo de lo que percibimos a nivel cognitivo. Y esta en concreto tuvo bastante influencia con teorías que vinieron después, pero sin el mito de la caverna de Platón y su posterior influencia no hubiese sido posible siquiera abarcar la idea.
#26 #26 ragnarok93 dijo: #15 @izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...@ragnarok93
4.- Sócrates creo el razonamiento inductivo, sin dicha forma metódica de razonamiento estaríamos jodidos porque posteriormente sentó las bases de algo muy similar al método científico. De Platón ya te he hablado en el punto 3. Kant sentó cátedra en astronomía al deducir que la galaxia se había formado a partir de una nube de gas. Y respecto a qué o qué no le importa un comino a todo el mundo, creo que has generalizado un pelín puesto que la importancia que le dé alguien a la cultura general dice mucho de esa persona.
#26 #26 ragnarok93 dijo: #15 @izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...@ragnarok93
5.- Discrepo en cuanto a que lo que dijo un señor hace cientos de años no le importa a nadie. Los tratados teológicos (aunque ya nos alejemos de la cuestión del TQD filosofía-ciencia) han tenido muchísima influencia en nuestra forma de concebir cientos de cosas en la actualidad: Desde cómo se percibe hoy en día a la mujer en ciertas culturas, cómo justificar un asesinato por motivos religiosos, hasta cómo enfocar la propia vida. Ej: Los logros de los artesanos asiáticos que elevan la estética a la categoría de perfección. O los grandes escritores que ha dado la cultura judía, negar ahí la influencia de los textos cabalísticos es de locos. Cuando un autor escribe aspirando al perfeccionismo más absoluto se puede percibir en un texto.
#26 #26 ragnarok93 dijo: #15 @izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...@ragnarok93
6.- Quizás no te ayude a encontrar la cura contra el cáncer pero sin duda será una parte fundamental de la formación y la mentalidad de aquel que la encuentre. PD: Hasta donde yo sé, los homínidos nunca coexistieron con los dinosaurios, así que nadie pudo decir nada en “la época de los dinosaurios”.
#27 #27 ragnarok93 dijo: #8 @izant_922 ¿si? también gracias a esos primeros "genios" que dijeron "la tierra es plana" hay muchas cosas que se han perdido, gracias a esos primeros genios que dijeron "dios existe por que es perfecto, y es más perfecto existir que no existir" se ha quemado a mucha gente, se ha dejado de estudiar por que al fin y al cabo "los caminos del señor son inescrutables" "hágase en mi su palabra" se han producido quemas y quemas de libros por que ese saber es "obra del demonio" se ha encarcelado a gente por que "ese tío esta loco" etc...
así que tampoco me vengas con que les debemos todo...
@ragnarok93 PD: Por lo general, eran los filósofos y las personas que adoraban el saber las que ardían, así que ahí te has colado un poco.
@Ragnarok93, eres un ignorante, querido. Lástima que no seas capaz de ver más allá de la palma de tu mano.
#28 #28 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93 (Primero antes que nada, te menciono porque si no no sé si llegarás a leer esto).
1.- Yo no he dicho que los profesores se dediquen a divulgar ideas políticas y / o religiosas en la asignatura de filosofía, sino que dicha asignatura puede servirnos como base para tener una mente totalmente crítica a la hora de evaluar una creencia religiosa y/o política. Ej: No vas a afrontar la religión católica de la misma manera si sabes que Tomas de Aquino reconvertió el dualismo ontológico de Platón para transformarlo en la religión católica que hoy en día conocemos, lo creas o no, esa simple adquisición de conocimiento puede evitar que alguien se transforme en un fanático religioso.
#29 #29 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
2.- En primaria no hemos desarrollado aún un pensamiento lo suficientemente maduro como para tener cierta capacidad de expresión de ideas complejas. Ej: Yo en primaria hubiese sido incapaz de escribirte esta parrafada.#30 #30 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
3.- Por si no lo sabes, dentro del mundo de la física teórica y experimental la filosofía tiene muchísima influencia y no solo eso, sino que la teorización en sí misma es filosofía pura y dura. Ej: La hipótesis de la realidad holográfica (http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_hologr%C3%A1fico ) hubiese sido muy difícil de concebir por ejemplo sin la asunción previa de ciertos conceptos, como que la realidad podría distar muchísimo de lo que percibimos a nivel cognitivo. Y esta en concreto tuvo bastante influencia con teorías que vinieron después, pero sin el mito de la caverna de Platón y su posterior influencia no hubiese sido posible siquiera abarcar la idea.#31 #31 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
4.- Sócrates creo el razonamiento inductivo, sin dicha forma metódica de razonamiento estaríamos jodidos porque posteriormente sentó las bases de algo muy similar al método científico. De Platón ya te he hablado en el punto 3. Kant sentó cátedra en astronomía al deducir que la galaxia se había formado a partir de una nube de gas. Y respecto a qué o qué no le importa un comino a todo el mundo, creo que has generalizado un pelín puesto que la importancia que le dé alguien a la cultura general dice mucho de esa persona.#32 #32 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
5.- Discrepo en cuanto a que lo que dijo un señor hace cientos de años no le importa a nadie. Los tratados teológicos (aunque ya nos alejemos de la cuestión del TQD filosofía-ciencia) han tenido muchísima influencia en nuestra forma de concebir cientos de cosas en la actualidad: Desde cómo se percibe hoy en día a la mujer en ciertas culturas, cómo justificar un asesinato por motivos religiosos, hasta cómo enfocar la propia vida. Ej: Los logros de los artesanos asiáticos que elevan la estética a la categoría de perfección. O los grandes escritores que ha dado la cultura judía, negar ahí la influencia de los textos cabalísticos es de locos. Cuando un autor escribe aspirando al perfeccionismo más absoluto se puede percibir en un texto.#33 #33 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
6.- Quizás no te ayude a encontrar la cura contra el cáncer pero sin duda será una parte fundamental de la formación y la mentalidad de aquel que la encuentre. PD: Hasta donde yo sé, los homínidos nunca coexistieron con los dinosaurios, así que nadie pudo decir nada en “la época de los dinosaurios”.#34 #34 izant_922 dijo: #27 @ragnarok93 PD: Por lo general, eran los filósofos y las personas que adoraban el saber las que ardían, así que ahí te has colado un poco.Mis dies, @Izant_922. Eres el honor de los andaluces.
#35 #35 asdepicas53 dijo: @Ragnarok93, eres un ignorante, querido. Lástima que no seas capaz de ver más allá de la palma de tu mano.
#28 #29 #30 #31 #32 #33 #34 Mis dies, @Izant_922. Eres el honor de los andaluces. @asdepicas53 ¡Bieeeeeeeeeen! :D
PD: Quiero un maldito logro por sustituir a @jagu con sus parrafadas, así que toma nota @staff_memondo
#36 #36 izant_922 dijo: #35 @asdepicas53 ¡Bieeeeeeeeeen! :D
PD: Quiero un maldito logro por sustituir a @jagu con sus parrafadas, así que toma nota @staff_memondo xDDDDDDDDDDDDD
Iba a decirte que habías hecho un Jagu en toda regla, pero no sabía si lo considerarías ofensivo, así que me lo he callado al final.
#37 #37 asdepicas53 dijo: #36 xDDDDDDDDDDDDD
Iba a decirte que habías hecho un Jagu en toda regla, pero no sabía si lo considerarías ofensivo, así que me lo he callado al final.Bueno, mientras sea por escribir parrafadas y no por desvariar siempre será bienvenido jajajaja
#25 #25 carlosjfort dijo: #24 @jorsano1984 A lo mejor se dio cuenta cuando lo estaba corrigiendo, si ve que ha puesto exactamente lo mismo que hay en los apuntes.@carlosjfort tambien puede ser que se estudie literalmente lo que pone en los apuntes/libros
#39 #39 minniefalsa dijo: #25 @carlosjfort tambien puede ser que se estudie literalmente lo que pone en los apuntes/libros@jorsano1984 En Filosofía, ¿se trata de memorizar, o se trata de entender? Porque hay gente que es capaz de memorizar textos extensos al pie de la letra, pero no les pidas que lo interpreten porque no se enteran de lo que significan, y gente que no es capaz de recordarlo al pie de la letra pero sí lo han entendido. Los primeros son los típicos que les preguntas por lo que dice un artículo legal y se limitan a recitártelo, pero no saben decirte qué significa y si tú no tienes formación en Derecho te quedas igual.
#28 #28 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93 (Primero antes que nada, te menciono porque si no no sé si llegarás a leer esto).
1.- Yo no he dicho que los profesores se dediquen a divulgar ideas políticas y / o religiosas en la asignatura de filosofía, sino que dicha asignatura puede servirnos como base para tener una mente totalmente crítica a la hora de evaluar una creencia religiosa y/o política. Ej: No vas a afrontar la religión católica de la misma manera si sabes que Tomas de Aquino reconvertió el dualismo ontológico de Platón para transformarlo en la religión católica que hoy en día conocemos, lo creas o no, esa simple adquisición de conocimiento puede evitar que alguien se transforme en un fanático religioso.
@izant_922 si te obligan a "evaluar" las cosas, te están enseñando religión...
vale, entonces no entiendo por que se da de mala manera en 2 años y no durante mucho más tiempo, y por que en vez de estudiar a 9 filósofos de mala manera, no se estudia 1) a los que dijeron locuras, para que "critiques ese pensamiento" o directamente a los mejores (si, no se si te has dado cuenta pero solo estudias filósofos europeos) (entendiendo por europeos la zona geográfica)
no, en primaria no, pero en la eso si, te lo aseguro, quitando que eso lo dices tu por decir, hace unos "pocos" siglos la gente se casaba con 12 años, y si no iba a misa se le quemaba, a día de hoy en algunos países se trabaja a esa edad... así que lo de que no son capaces de razonar me parece un insulto a los chavales, pero bueno...
#29 #29 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
2.- En primaria no hemos desarrollado aún un pensamiento lo suficientemente maduro como para tener cierta capacidad de expresión de ideas complejas. Ej: Yo en primaria hubiese sido incapaz de escribirte esta parrafada.@izant_922 no, en primaria no, pero en la eso si, te lo aseguro, quitando que eso lo dices tu por decir, hace unos "pocos" siglos la gente se casaba con 12 años, y si no iba a misa se le quemaba, a día de hoy en algunos países se trabaja a esa edad... así que lo de que no son capaces de razonar me parece un insulto a los chavales, pero bueno...
#30 #30 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
3.- Por si no lo sabes, dentro del mundo de la física teórica y experimental la filosofía tiene muchísima influencia y no solo eso, sino que la teorización en sí misma es filosofía pura y dura. Ej: La hipótesis de la realidad holográfica (http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_hologr%C3%A1fico ) hubiese sido muy difícil de concebir por ejemplo sin la asunción previa de ciertos conceptos, como que la realidad podría distar muchísimo de lo que percibimos a nivel cognitivo. Y esta en concreto tuvo bastante influencia con teorías que vinieron después, pero sin el mito de la caverna de Platón y su posterior influencia no hubiese sido posible siquiera abarcar la idea.@izant_922 vale, todo el mundo hemos visto la película matrix, genial, eso en que me influye a la hora de no se... ¿inventar la rueda?.. ¿sacar móviles nuevos? o... ¿enamorarme de esa chica?
de hecho, es genial, que nos enseña el mito de la caverna.. me centro en una parte en concreto "es más, y lo matarían si pudieran" woow, se te quitan las ganas de inventar cualquier cosa...
#31 #31 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
4.- Sócrates creo el razonamiento inductivo, sin dicha forma metódica de razonamiento estaríamos jodidos porque posteriormente sentó las bases de algo muy similar al método científico. De Platón ya te he hablado en el punto 3. Kant sentó cátedra en astronomía al deducir que la galaxia se había formado a partir de una nube de gas. Y respecto a qué o qué no le importa un comino a todo el mundo, creo que has generalizado un pelín puesto que la importancia que le dé alguien a la cultura general dice mucho de esa persona.@izant_922 tío, sócrates no desarrolló una mierda... me estas diciendo, que antes de sócrates cuándo inventaban cualquier cosa ¿no lo probaban? venga anda... ¿antes de sócrates a nadie se le ocurrió deducir? venga tío, o sea que, una persona asiática que nunca ha oído hablar de sócrates no puede llegar a nada en su vida....
repito la cultura "general" es la menos "general" de las culturas... (pregunta a cualquiera que dijo sunt zu o "K'ungfutzu" tambien es cultura general...
#32 #32 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
5.- Discrepo en cuanto a que lo que dijo un señor hace cientos de años no le importa a nadie. Los tratados teológicos (aunque ya nos alejemos de la cuestión del TQD filosofía-ciencia) han tenido muchísima influencia en nuestra forma de concebir cientos de cosas en la actualidad: Desde cómo se percibe hoy en día a la mujer en ciertas culturas, cómo justificar un asesinato por motivos religiosos, hasta cómo enfocar la propia vida. Ej: Los logros de los artesanos asiáticos que elevan la estética a la categoría de perfección. O los grandes escritores que ha dado la cultura judía, negar ahí la influencia de los textos cabalísticos es de locos. Cuando un autor escribe aspirando al perfeccionismo más absoluto se puede percibir en un texto.@izant_922 también crearon el movimiento nazi.. han generado la esclavitud etc... estemos les agradecidos
#46 #46 ragnarok93 dijo: #32 @izant_922 también crearon el movimiento nazi.. han generado la esclavitud etc... estemos les agradecidos @ragnarok93 No tiene ni pies ni cabeza lo que acabas de decir, eres el claro ejemplo de que a ti la filosofía no te sirvió de nada, no sabes seguir el hilo de la conversación.
#45 #45 ragnarok93 dijo: #31 @izant_922 tío, sócrates no desarrolló una mierda... me estas diciendo, que antes de sócrates cuándo inventaban cualquier cosa ¿no lo probaban? venga anda... ¿antes de sócrates a nadie se le ocurrió deducir? venga tío, o sea que, una persona asiática que nunca ha oído hablar de sócrates no puede llegar a nada en su vida....
repito la cultura "general" es la menos "general" de las culturas... (pregunta a cualquiera que dijo sunt zu o "K'ungfutzu" tambien es cultura general...@ragnarok93 xDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
#33 #33 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
6.- Quizás no te ayude a encontrar la cura contra el cáncer pero sin duda será una parte fundamental de la formación y la mentalidad de aquel que la encuentre. PD: Hasta donde yo sé, los homínidos nunca coexistieron con los dinosaurios, así que nadie pudo decir nada en “la época de los dinosaurios”.@izant_922 es un expresión, que indica "hace muchísimo tiempo"...
y lo de que eran los filósofos quienes ardían.. espero que se lo digas a todos los judíos quemados por la filosofía nazi...
#47 #47 doremismile dijo: #46 @ragnarok93 No tiene ni pies ni cabeza lo que acabas de decir, eres el claro ejemplo de que a ti la filosofía no te sirvió de nada, no sabes seguir el hilo de la conversación.@doremismile la fiolosofía es una de las asignaturas que más me gustaron en el bachillerato, no obstante, me acabas de dar la razón, estoy defendiendo que la filosofía no sirve de nada....
por que además no es que te lo digan, si no que tienes que estudiarlo, ponerle el nombre del tío que lo dijo, la época, explicar por que lo dijo etc... (cuándo en realidad lo que te debería importar es lo que dijo)
¿de que me sirve estudiar las 3 vertientes que dicen:
1) el hombre es malo por naturaleza
2) el hombre es bueno por naturaleza pero la sociedad lo corrompe
3) el hombre es bueno por naturaleza.
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