Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
#36 #36 izant_922 dijo: #35 @asdepicas53 ¡Bieeeeeeeeeen! :D
PD: Quiero un maldito logro por sustituir a @jagu con sus parrafadas, así que toma nota @staff_memondo xDDDDDDDDDDDDD
Iba a decirte que habías hecho un Jagu en toda regla, pero no sabía si lo considerarías ofensivo, así que me lo he callado al final.
Peor era nuestro profesor de construcción, que los apuntes que pasaba eran documentos de word con enlaces a la wikipedia o directamente a la búsqueda de google, y en clase no explicaba ni nos dio la programación aunque la pidiesemos durante todo el curso.
#66 #66 pepareina dijo: la filosofía no desarrolla ideologías, las analiza, eso 1. 2. Lo que das en ética en 4º de la ESO también es filosofía. Todo aquello de los dogmas, del pensamiento crítico, del racionalismo y el empirismo, eso también forma parte de la filosofía. 3. La búsqueda del conocimiento es lo que nos hace avanzar en cada una de las ramas de la ciencia, las artes o las letras. Y 4. yo creo que te las perdiste todas amigo. @pepareina es lo mismo, "los cerdos vuelan" eso es una idea, filosofas sobre ello, lo piensas, lo analizas te das cuenta de que es errónea, y , sin quererlo has desarrollado otra idea, que es la de que los cerdos no vuelan, (el ejemplo es muy tonto, pero es la manera más fácil de explicarlo)
pero es que el racionalismo y el empirismo no es enseñable, no te deberían examinar de eso, por dos motivos 1) no se sabe cual es cierta. 2) es una gilipollez, es una evidencia, junta las dos, lo viene a ser es " o llegas al conocimiento por la experiencia o no" una tontería, el mismo ejemplo de antes, "el hombre es bueno por naturaleza" y llega el de al lado y dice "mentira, es malo por naturaleza" no han dicho nada, no te enseña a pensar...
#24 #24 minniefalsa dijo: #18 @carlosjfort Si el profesor/a le pillo copiando o dando el cambiazo se lo debe de decir en el momento y no a posteriori y ahora si tiene el examen para aprobar debe aprobarlo.
Yo en 2º de bachiller tambien di el cambiazo en CTM (literalmente hablando y despues de suspender todo el curso) y en Biologia me copie todo el examen de mi compañero de delante y no me quisieron aprobar mandome a Septiembre. Yo reclame ambos examenes (era el mismo profesor) y vino una inspeccion al centro donde revisaron mis examenes (evidentemente me aprobaron con un 8 y un 9'75), me aprobaron ambas asignaturas y revisaron de oficio varios examenes de ese mismo profesor para ver como corregia.
@jorsano1984 A lo mejor se dio cuenta cuando lo estaba corrigiendo, si ve que ha puesto exactamente lo mismo que hay en los apuntes.
A mí en primero de bachillerato me aprobó el de filosofía en septiembre por mi creatividad a la hora de improvisar y por llamar falsos a los sofistas.
#25 #25 carlosjfort dijo: #24 @jorsano1984 A lo mejor se dio cuenta cuando lo estaba corrigiendo, si ve que ha puesto exactamente lo mismo que hay en los apuntes.@carlosjfort tambien puede ser que se estudie literalmente lo que pone en los apuntes/libros
#47 #47 doremismile dijo: #46 @ragnarok93 No tiene ni pies ni cabeza lo que acabas de decir, eres el claro ejemplo de que a ti la filosofía no te sirvió de nada, no sabes seguir el hilo de la conversación.@doremismile ¿me van a dejar de quitar impuestos sobre la policía? ¿van a quitar a la policía? y lo que es más importante ¿necesito que me examinen sobre esta obviedad? por que es evidente que alguna de las 3 tiene que ser la correcta...
en cualquier caso, me gustaría que me explicases en que difieres (filosofemos, que siempre esta bien)
#0 #0 Quepintalafilosofíaenunbachilleratodeciencias? dijo: Quepintalafilosofíaenunbachilleratodeciencias?, tenía que decir que no sé qué cojones tengo que hacer para aprobar tu asignatura, si después de darte el cambiazo con tus apuntes en el examen final, solo saco un mísero 2,75 . Empiezo a pensar que ni te has leído tus propios apuntes, que por cierto, son un copia-pega de diferentes páginas web. TQDpues ponle recurso de alzada en la Consejeria de Educacion al profesor y ya
#66 #66 pepareina dijo: la filosofía no desarrolla ideologías, las analiza, eso 1. 2. Lo que das en ética en 4º de la ESO también es filosofía. Todo aquello de los dogmas, del pensamiento crítico, del racionalismo y el empirismo, eso también forma parte de la filosofía. 3. La búsqueda del conocimiento es lo que nos hace avanzar en cada una de las ramas de la ciencia, las artes o las letras. Y 4. yo creo que te las perdiste todas amigo. @pepareina si, estoy de acuerdo, hay que buscar el conocimiento, pero la filosofía no te ayuda en ello, te puedo poner miles de ejemplos, la paradoja de Aquiles y la tortuga, ¿de que te sirve estudiar eso? el barco de Teseo, el mito de la caverna, no sirven de nada, que te hacen pensar si, pero eso es estar en la nubes, eso ya lo hacía yo en las clases de sintaxis de lengua sin necesidad de una asignatura...
al principio del tqd no peleaba si es buena o mala la filosofía, peleaba por si era útil, luego @izant_922 dijo que a los filósofos les debemos mazo, los plantó como si fuesen Dioses, y ahí es cuándo he entrado con los nazis etc... para demostrar que la filosofía no es siempre buena.
#60 #60 pepareina dijo: #49 @ragnarok93 la filosofía nazi. Si señor. Un aplauso. ¿Tú sabes lo que es la filosofía? porque la filosofía nos enseña a tener ojo crítico con las IDEOLOGÍAS, así como a no imponerlas ante los demás. Eres lo peor de mi generación. De verdad...
#0 como estudiante de Ingeniería y ex-bachillera de ciencias tu nick me asquea. Todo el mundo debería saber un mínimo de todas las ramas del conocimiento. Así nos va. Luego si uno de letras te dice que para que quiere saber matemáticas si él va a hacer filología seguro que te ofendes.@pepareina la filosofía desarrolla ideologías, juega con ellas, pero tu, a lo tuyo...
¿cuándo te enseña a no imponerlas sobre los demás? yo me perdí esa clase... vamos, no veo que tiene que ver "el amor al saber" la búsqueda del conocimiento con la propagación al resto de seres de este...
es más, creo recordar que platón dijo "la misión del filósofo no es solo encontrar la verdad, si no transmitirla"
#58 #58 pepareina dijo: #27 @ragnarok93 Tus argumentos no tienen sentido, lo que dices solo da la razón a @izant_922, precisamente lo que acabó por desbancar los pensamientos erróneos de todos aquellos que por dogmas absurdos no querían ver la realidad, fue el pensamiento crítico de físicos y filósofos como Copérnico o Galileo.Precisamente porque siempre va a ver alguien que imponga su opinión erronea y una mayoría ignorante que lo secunde, necesitamos aprender a ser críticos y aceptar solo aquellas premisas que nos vienen dadas por la evidencia.Y eso amigo, es filosofía. Sin contar la política, el reparto económico, la moral, la ética, la tolerancia, los límites de la libertad...La filosofía nos entrena para pensar por nosotros mismos.Igual te hacía falta un poco.@pepareina respondo lo mismo que más arriba, entonces.. si yo me voy por un grado medio, hago examen al superior, luego a la carrera y termino con titulación universitaria.. ¿yo soy un burro que no sabe pensar y tu, con exactamente la misma titulación si? ¿que es lo siguiente? ¿que a mi me quiten el derecho a voto por no saber pensar? (sigo tu argumento si la filosofía te enseña a pensar, y tu no la has dado... no sabes pensar...)
#53 #53 izant_922 dijo: #50 @ragnarok93 ¿El hecho de que la filosofía de Nietzsche por ejemplo fuese manipulada por los nazis para justificar el asesinato de judíos en su búsqueda del "super hombre" desacredita a Nietzsche? No, del mismo modo que si tú en un futuro escribieses algún ensayo político contra la discriminación racial (es un mero ejemplo) y alguien lo manipulase para justificar la discriminación tu no tendrías porque ser desacreditado, ¿no?@izant_922 no, no desacredita a nietzsche, nietzsche es un filósofo, como tu has dicho... pero también has dicho que la filosofía esta para enseñar a pensar al alumnado y que piensen sobre algunas cosas, eso es lo que hicieron los nazis, pensar sobre lo que decía nietzsche y llegar a la conclusión de que llevaba razón, que hay un "superhombre" y que son ellos.... (lo que según tu hay que hacer en filosofía vamos..)
y ahora te pregunto, ¿que le ha aportado nietzsche al mundo? (eres tu el que mantienes que la filosofía es super importante)
#33 #33 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
6.- Quizás no te ayude a encontrar la cura contra el cáncer pero sin duda será una parte fundamental de la formación y la mentalidad de aquel que la encuentre. PD: Hasta donde yo sé, los homínidos nunca coexistieron con los dinosaurios, así que nadie pudo decir nada en “la época de los dinosaurios”.@izant_922 es un expresión, que indica "hace muchísimo tiempo"...
y lo de que eran los filósofos quienes ardían.. espero que se lo digas a todos los judíos quemados por la filosofía nazi...
#57 #57 doremismile dijo: #51 @ragnarok93 No vas a tener que pagar menos impuestos. Siento tener que romper tus sueños de madera, Pinocho. Además, iluso aquel que crea eso. @doremismile evidentemente no, por que a nadie le importa un huevo la filosofía.. hemos llegado a donde hemos llegado por diversos motivos y la filosofía alguna vez.. (solo alguna) he tenido algo que ver.. el resto de las veces.. más bien al contrario, ha dado por saco...
#54 #54 doremismile dijo: #50 @ragnarok93 No te estoy dando la razón en absoluto, al contrario, te estoy diciendo que a ti la filosofía no te ha servido porque no sabes seguir el hilo lógico de la conversación y sinceramente no he entendido la idea que has querido plasmar en tus comentarios. Te recuerdo que entre otras cosas la filosofía no sólo enseña las teorías que dijo "X" filósofo (cosa que ya has demostrado que no te interesan), sino también enseñan al alumno a reflexionar sobre temas variados en general y que quizás ni siquiera tienen que ver con la filosofía. El simple hecho de emitir un juicio crítico sobre cualquier tema y poder ver las cosas de una forma objetiva y subjetiva ya demuestra que esa asignatura ha servido para algo. @doremismile si, llevas razón, pero entonces.. si yo no he cursado filosofía.. por que por ejemplo me he ido por un fp... (claro ejemplo, te sacas la eso, haces el grado medio, pasas por examen (en el cual no entra filosofía) al superior, pasas por examen a la carrera) y tengo la misma titulación al final que tu...
¿tu sabes pensar y yo no?
algo no me cuadra...
#68 #68 izant_922 dijo: #65 @ragnarok93 Sólo te digo, que leas más, porque te hace verdadera falta. Tal y como están ahora mismo los comentarios y tus respuestas doy por hecho que el problema está en que no tienes claro lo qué es la filosofía. Repasa el concepto de filosofía en paginas webs o en la Rae (que tiene su correspondiente versión online). Pero lo que no puedes hacer es debatir sobre algo que no tienes claro. En otros comentarios has confundido ideología con filosofía, doctrinas políticas con filosofía, dogmatización propia de la religión con filosofía...etc. Asegúrate de que tienes claro el concepto.@izant_922 si no me crees, te pongo el ejemplo de antes, una idea "los judíos son inferiores" filosofas sobre ello, y..
1) te das cuenta de que no es verdad, generas otra idea que es la de que no son inferiores.
2) te das cuenta de que es verdad, lo transmites al resto, y generas una ideología, esa ideología la puedes llamar filosofía, por que si es verdad, significa que puedes razonar todo lo que quieras sobre ella, que tu has encontrado el "saber"...
no se si me explico..
#68 #68 izant_922 dijo: #65 @ragnarok93 Sólo te digo, que leas más, porque te hace verdadera falta. Tal y como están ahora mismo los comentarios y tus respuestas doy por hecho que el problema está en que no tienes claro lo qué es la filosofía. Repasa el concepto de filosofía en paginas webs o en la Rae (que tiene su correspondiente versión online). Pero lo que no puedes hacer es debatir sobre algo que no tienes claro. En otros comentarios has confundido ideología con filosofía, doctrinas políticas con filosofía, dogmatización propia de la religión con filosofía...etc. Asegúrate de que tienes claro el concepto.@izant_922 son conceptos que no los tienen claro ni los propios filósofos...
pero la filosofía es el amor al saber, la búsqueda del conocimiento, el problema esta en que genera ideas, las ideas generan ideologías, dogmas, doctrinas políticas etc... así que.. no esta muy claro que es que..
#67 #67 pepareina dijo: #65 @ragnarok93 Por otro lado, también pienso que no entiendes lo que te explican. No te gusta la asignatura y pasas de ello. Lo entiendo hasta cierto punto, porque igual verle la utilidad a lo que dijo platón sobre el alma no es fácil (de hecho no tiene a nivel práctico). Pero tienes que entender que la filosofía es una herramienta para el pensamiento, lo que permite desarrollar las demás disciplinas. Pensando así yo diría ¿para qué quiero saber yo que un señor en 1590 reinó no sé donde? Pues igual que la historia te ayuda a comprender mejor la actualidad social, la historia de la filosofía te ayuda a entender de donde salen los ideales actuales, como se desarrollo la ciencia, como evolucionó la política...¿o me dirás que Marx no te dice nada? @pepareina y me parece mentira que te obliguen a estudiar esas tonterías cuándo hay gente que aun no comprende (entre en los que en algunos temas me incluyo) cosas como "el dinero" (creen que le das a la máquina de hacer dinero y punto) fundamentos de electrónica y mecánica, mirar un mapa de carretera (sin brújula) o directamente, yo, a día de hoy no se hacer una declaración de la renta (y si la haces mal puedes ir a la cárcel)
no creo que este el tema para perder el tiempo en ver si es el mismo barco o no, y que además, te jodan la selectividad por ello.
#67 #67 pepareina dijo: #65 @ragnarok93 Por otro lado, también pienso que no entiendes lo que te explican. No te gusta la asignatura y pasas de ello. Lo entiendo hasta cierto punto, porque igual verle la utilidad a lo que dijo platón sobre el alma no es fácil (de hecho no tiene a nivel práctico). Pero tienes que entender que la filosofía es una herramienta para el pensamiento, lo que permite desarrollar las demás disciplinas. Pensando así yo diría ¿para qué quiero saber yo que un señor en 1590 reinó no sé donde? Pues igual que la historia te ayuda a comprender mejor la actualidad social, la historia de la filosofía te ayuda a entender de donde salen los ideales actuales, como se desarrollo la ciencia, como evolucionó la política...¿o me dirás que Marx no te dice nada? @pepareina era de mis asignaturas favoritas, junto a psicología, (el profesor era muy bueno) pero no sirve de nada, y creo que esta mal enfocada, y la historia, esta medianamente bien conocerla, pero tampoco creo que sirva para nada (esa si que no la trago)
marx si, creo que lleva más razón que un santo, pero lo que dice tiene un fallo, tiene que ser a nivel mundial, o eso, o perdiendo el contacto con los de al lado, si no.. nunca funcionará...
#77 #77 doremismile dijo: #62 @ragnarok93 Y cómo veo que nuestras opiniones son polos opuestos paso de seguir la conversación cuando esto no va a llegar a ninguna parte.
Cómo dijo Kant: "Sapere Aude!" Atrévete a pensar. Cada uno es libre de pensar lo que quiera (aunque no por ello su idea va a ser la correcta).@doremismile tengo una pregunta... y dado que tienen problemas en hacer todo eso que dices ¿les quitamos el derecho a voto? como decíais más arriba, los que pararon a hitler (y muchos otros) fueron gente con la capacidad de filosofar, pensar y sus seguidores, fueron gente sin esa capacidad...
asi que.. tus compañeros son un peligro en potencia ¿no?
pd: estudiando filología.. entiendo que defiendas lo que defiendes....
#32 #32 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
5.- Discrepo en cuanto a que lo que dijo un señor hace cientos de años no le importa a nadie. Los tratados teológicos (aunque ya nos alejemos de la cuestión del TQD filosofía-ciencia) han tenido muchísima influencia en nuestra forma de concebir cientos de cosas en la actualidad: Desde cómo se percibe hoy en día a la mujer en ciertas culturas, cómo justificar un asesinato por motivos religiosos, hasta cómo enfocar la propia vida. Ej: Los logros de los artesanos asiáticos que elevan la estética a la categoría de perfección. O los grandes escritores que ha dado la cultura judía, negar ahí la influencia de los textos cabalísticos es de locos. Cuando un autor escribe aspirando al perfeccionismo más absoluto se puede percibir en un texto.@izant_922 también crearon el movimiento nazi.. han generado la esclavitud etc... estemos les agradecidos
#31 #31 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
4.- Sócrates creo el razonamiento inductivo, sin dicha forma metódica de razonamiento estaríamos jodidos porque posteriormente sentó las bases de algo muy similar al método científico. De Platón ya te he hablado en el punto 3. Kant sentó cátedra en astronomía al deducir que la galaxia se había formado a partir de una nube de gas. Y respecto a qué o qué no le importa un comino a todo el mundo, creo que has generalizado un pelín puesto que la importancia que le dé alguien a la cultura general dice mucho de esa persona.@izant_922 tío, sócrates no desarrolló una mierda... me estas diciendo, que antes de sócrates cuándo inventaban cualquier cosa ¿no lo probaban? venga anda... ¿antes de sócrates a nadie se le ocurrió deducir? venga tío, o sea que, una persona asiática que nunca ha oído hablar de sócrates no puede llegar a nada en su vida....
repito la cultura "general" es la menos "general" de las culturas... (pregunta a cualquiera que dijo sunt zu o "K'ungfutzu" tambien es cultura general...
#30 #30 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
3.- Por si no lo sabes, dentro del mundo de la física teórica y experimental la filosofía tiene muchísima influencia y no solo eso, sino que la teorización en sí misma es filosofía pura y dura. Ej: La hipótesis de la realidad holográfica (http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_hologr%C3%A1fico ) hubiese sido muy difícil de concebir por ejemplo sin la asunción previa de ciertos conceptos, como que la realidad podría distar muchísimo de lo que percibimos a nivel cognitivo. Y esta en concreto tuvo bastante influencia con teorías que vinieron después, pero sin el mito de la caverna de Platón y su posterior influencia no hubiese sido posible siquiera abarcar la idea.@izant_922 vale, todo el mundo hemos visto la película matrix, genial, eso en que me influye a la hora de no se... ¿inventar la rueda?.. ¿sacar móviles nuevos? o... ¿enamorarme de esa chica?
de hecho, es genial, que nos enseña el mito de la caverna.. me centro en una parte en concreto "es más, y lo matarían si pudieran" woow, se te quitan las ganas de inventar cualquier cosa...
#29 #29 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93
2.- En primaria no hemos desarrollado aún un pensamiento lo suficientemente maduro como para tener cierta capacidad de expresión de ideas complejas. Ej: Yo en primaria hubiese sido incapaz de escribirte esta parrafada.@izant_922 no, en primaria no, pero en la eso si, te lo aseguro, quitando que eso lo dices tu por decir, hace unos "pocos" siglos la gente se casaba con 12 años, y si no iba a misa se le quemaba, a día de hoy en algunos países se trabaja a esa edad... así que lo de que no son capaces de razonar me parece un insulto a los chavales, pero bueno...
#75 #75 izant_922 dijo: #74 @ragnarok93 Si yo "filosofase" sobre esa idea y aplicase un pensamiento crítico (porque de otro modo no sería filosofar sino desvariar que es lo que has estado haciendo tú) llegaría a una tercera conclusión: Las conclusiones que impliquen afirmaciones absolutas sobre colectivos como por ejemplo "los judíos son X", son ridículas porque cada individuo es un mundo y el individuo no es abarcado por el colectivo ni viceversa. Entiendes por filosofar deducir una idea en base a otra y eso no es hacer filosofía. Estas confundiendo la sexta acepción que da la Rae a la filosofía ( http://lema.rae.es/drae/?val=filosof%C3%ADa ) con la primera que es de la que yo hablo. Mientras no sepas identificar las cosas con claridad esta conversación no va a llegar a ninguna parte.@izant_922 eso, pensándolo tú, pero estas partiendo de la base de que todo el mundo piensa como tú, que no es así, así que, tú llegarías a esa conclusión, otro no.
y no lo digo yo, me remito a la historia, la cantidad de barbaridades que se han hecho por que otros tenían una manera de pensar diferente!! si niegas esto, llevas razón, no tenemos nada que hablar.
repito lo que antes, ni los propios filósofos saben lo que es la filosofía, puedes leer a varios de ellos y cada uno tiene su propia manera de verla, cada uno la define de una forma diferente, al igual que el concepto de "idea" de "cultura" etc...
#47 #47 doremismile dijo: #46 @ragnarok93 No tiene ni pies ni cabeza lo que acabas de decir, eres el claro ejemplo de que a ti la filosofía no te sirvió de nada, no sabes seguir el hilo de la conversación.@doremismile la fiolosofía es una de las asignaturas que más me gustaron en el bachillerato, no obstante, me acabas de dar la razón, estoy defendiendo que la filosofía no sirve de nada....
por que además no es que te lo digan, si no que tienes que estudiarlo, ponerle el nombre del tío que lo dijo, la época, explicar por que lo dijo etc... (cuándo en realidad lo que te debería importar es lo que dijo)
¿de que me sirve estudiar las 3 vertientes que dicen:
1) el hombre es malo por naturaleza
2) el hombre es bueno por naturaleza pero la sociedad lo corrompe
3) el hombre es bueno por naturaleza.
#77 #77 doremismile dijo: #62 @ragnarok93 Y cómo veo que nuestras opiniones son polos opuestos paso de seguir la conversación cuando esto no va a llegar a ninguna parte.
Cómo dijo Kant: "Sapere Aude!" Atrévete a pensar. Cada uno es libre de pensar lo que quiera (aunque no por ello su idea va a ser la correcta).@doremismile por cierto, no me cierro en banda, simplemente, no me habéis dado ningún argumento que considere válido o, de suficiente peso como para que absolutamente todos los habitantes de España tengan que perder su preciado tiempo (que no es que tengan mucho) en época de selectividad, bajo el riesgo de que les jodan no solo el curso, si no la vida, si, la vida, si no entras en la carrera que quieres lo más probable es que te amargues... y todo esto por estudiar si es el mismo barco, o gilipolleces mayores como si el hombre es bueno por naturaleza...
no se cuán lejos tendrás el bachillerato, pero por lo menos a mi, me ponían 2 preguntas por examen, como por ejemplo "filosofía de rousseau" y si de ahí no sacabas dos hojas... te podías dar por suspenso..
Porque hay que transmitir. Has de parecer que te ha llegado al fondo del corazon y por eso hablas de cosas filosoficas tan profundamente. Los apuntes son muy superficiales.
Menos coña. Saque un excelente en poesia haciendome el profundo. En filosofia seguro que pasa lo mismo
#28 #28 izant_922 dijo: #26 @ragnarok93 (Primero antes que nada, te menciono porque si no no sé si llegarás a leer esto).
1.- Yo no he dicho que los profesores se dediquen a divulgar ideas políticas y / o religiosas en la asignatura de filosofía, sino que dicha asignatura puede servirnos como base para tener una mente totalmente crítica a la hora de evaluar una creencia religiosa y/o política. Ej: No vas a afrontar la religión católica de la misma manera si sabes que Tomas de Aquino reconvertió el dualismo ontológico de Platón para transformarlo en la religión católica que hoy en día conocemos, lo creas o no, esa simple adquisición de conocimiento puede evitar que alguien se transforme en un fanático religioso.
@izant_922 si te obligan a "evaluar" las cosas, te están enseñando religión...
vale, entonces no entiendo por que se da de mala manera en 2 años y no durante mucho más tiempo, y por que en vez de estudiar a 9 filósofos de mala manera, no se estudia 1) a los que dijeron locuras, para que "critiques ese pensamiento" o directamente a los mejores (si, no se si te has dado cuenta pero solo estudias filósofos europeos) (entendiendo por europeos la zona geográfica)
no, en primaria no, pero en la eso si, te lo aseguro, quitando que eso lo dices tu por decir, hace unos "pocos" siglos la gente se casaba con 12 años, y si no iba a misa se le quemaba, a día de hoy en algunos países se trabaja a esa edad... así que lo de que no son capaces de razonar me parece un insulto a los chavales, pero bueno...
#8 #8 izant_922 dijo: Razona analfaburra, vomitar apuntes en una asignatura como filosofía no sirve de nada.
PD: Respecto a la prepotencia que derrochas en tu nick, que sepas que los primeros científicos fueron aquellos que se hacían preguntas sobre el universo, sobre la realidad y su entorno. Sin esos primeros genios todavía seguiríamos en la edad media. Detrás de todo el método científico y de cosas que hoy damos por sentadas ha habido años y años de esfuerzo de personas que amaban el saber y que gracias a su curiosidad e ímpetu sus conocimientos nos han sido legados hasta nuestros días, así que respétalos un poco hija de perra.@izant_922 ¿si? también gracias a esos primeros "genios" que dijeron "la tierra es plana" hay muchas cosas que se han perdido, gracias a esos primeros genios que dijeron "dios existe por que es perfecto, y es más perfecto existir que no existir" se ha quemado a mucha gente, se ha dejado de estudiar por que al fin y al cabo "los caminos del señor son inescrutables" "hágase en mi su palabra" se han producido quemas y quemas de libros por que ese saber es "obra del demonio" se ha encarcelado a gente por que "ese tío esta loco" etc...
así que tampoco me vengas con que les debemos todo...
#15 #15 izant_922 dijo: #12 Cualquier forma de pensamiento medianamente compleja que puedas llegar a querer entender tiene sus bases en los filósofos (entre muchos otros) que se dan en la asignatura de bachillerato y eso tiene sus repercusiones en la vida diaria a nivel político, puede afectar a tus creencias religiosas...etc.@izant_922 te recuerdo que los profesores no deben enseñar política y mucho menos religión (fuera de la asignatura)
vale, ¿y por que en bachillerato y no en primaria?
discrepo en una cosa, fuera de las leyes de la física y la lógica, todo lo que viene a ser sócrates, platón, kant etc... le importa un comino a todo el mundo, y, aprender lo que dijo un tío sobre si dios existe o no en la época de los dinosaurios, te aseguro, no te va ayudar a encontrar la cura contra el cáncer, bueno, en realidad no te ayuda en nada...
que si, que me diréis que es "cultura general" mi pregunta es ¿cultura "general" de donde? por que te aseguro que hay mucha mas gente que NO sabe que dice kant a gente que si lo sabe...
¿la filosofía en un bachillerato de ciencias? no pinta nada, lo único que pinta es que, si no, hay miles de profesores de diversas asignaturas (como filosofía, lengua, educación física etc) que a grandes rasgos, se van al paro...
claro ejemplo de esto es literatura, en 3º de la eso se da desde el siglo X al XVII-XVIII (creo recordar) y en 4º de la eso, lo que queda... en 1º bachillerato se da desde el siglo X al XVII-XVIII y en 2º se da lo que queda... para colmo, solo te examinas en selectividad de lo de 2º...
pero si no fuese así los profesores de literatura (por ejemplo) tendrían que dar clase a 1º 2º 3º y 4º de la eso lo que supone que trabajarían poquísimo y eso no les renta...
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