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#4 #4 anitaaaaa dijo: 5,33 porciones.#16 #16 marisan dijo: #1 16x8=128
128/24=5,3333333...#18 #18 makkk dijo: Son 5, 33333333 cachos de pizza para cada uno.
Y no digas gilipolleces, para empezar no creo que la juventud de ahora este mucho mejor que la de hace unos años, no te columpies. Individuos y gentuza los ha habido, los hay y los habrá siempre y para nada va a ser culpa solo de los profesores, sino también de sus padres principalmente. Que haya unos maestros que sean unos inutiles no quiere decir que todos sean igual. Es como si yo digo que todos los arquitectos son malísimos, por que uno haya construido una casa, que despúes se ha derrumbado, por ejemplo.
Si es que, la gente no hace mas que meterse con los de magisterio, ya me gustaría verlos a ellos y a ti ejerciendo de profesores.#19 #19 rojarpbl98 dijo: #4 5,33 períodoLo siento todos pero os habéis equivocado, la respuesta correcta es 5 porciones para cada alumno y las 8 restantes para el profesor XD.
#1 #1 _Batman dijo: Joder, no sé resolverlo xD16x8=128
128/24=5,3333333...
#8 #8 marisan dijo: El otro día estaba un estudiante de magisterio en la puerta de la facultad haciéndose un porro. Le salió perfecto. Para que luego digan que no les enseñan a hacer manualidades...Te digo que los ingenieros se los fuman doblados así que no tiene nada que ver. xD
Sinceramente, no me lo creo: es un problema de primaria y no tiene más dificultad que saber multiplicar y dividir, cosa que con una calculadora se hace en unos segundos.
Hay que ver las gilipolleces que se inventa la gente para que le publiquen.
Quiero creer que es mentira pero sinceramente me lo creo...
#35 #35 partizan dijo: si los ingenieros educasemos a nuestros menores en los colegios...otro gallo cantaría...Sí, porque no tendríamos ninguna capacidad docente, ellos no entenderían una mierda de lo que hablamos y nosotros nos frustraríamos porque no sabríamos atender sus necesidades pedagógicas.
Vaya, ya tardaba en salir otra vez un comentario sobre los estudiantes de magisterio, dentro de unos dias por lo que se, les toca a los de medicina.
Bueno no generalizar es mejor, como pensar que yo siempre digo pene pues no.
Todo el mundo sabe que no hay dinero para 24 pizzas.
El otro día estaba un estudiante de magisterio en la puerta de la facultad haciéndose un porro. Le salió perfecto. Para que luego digan que no les enseñan a hacer manualidades...
Son 5, 33333333 cachos de pizza para cada uno.
Y no digas gilipolleces, para empezar no creo que la juventud de ahora este mucho mejor que la de hace unos años, no te columpies. Individuos y gentuza los ha habido, los hay y los habrá siempre y para nada va a ser culpa solo de los profesores, sino también de sus padres principalmente. Que haya unos maestros que sean unos inutiles no quiere decir que todos sean igual. Es como si yo digo que todos los arquitectos son malísimos, por que uno haya construido una casa, que despúes se ha derrumbado, por ejemplo.
Si es que, la gente no hace mas que meterse con los de magisterio, ya me gustaría verlos a ellos y a ti ejerciendo de profesores.
#19 #19 rojarpbl98 dijo: #4 5,33 períodoLas matemáticas, aplicadas a situaciones cotidianas, deben tener sentido físico. Por tanto estamos hablando de 5 porciones para cada uno y 8 para el profesor o bien a repartir entre los más gordos. Dentro de 10 años lo entenderás. :$
Chicas huecas y gilipollas las hay en todas las carreras, no sólo en Magisterio. No generalices.
#2 #2 Herr_Pole dijo: Mi hermana está entre estudiar o escoger Magisterio. ¿Qué le recomendáis?Ya estoy harto de este tipo de comentarios, me da igual si son en plan coña o no. ¿Qué te crees, que nos regalan la carrera?
Te voy a pasar yo mi temario, a ver si es tan fácil, no te jode. No digo que sea la más difícil de la universidad, pero de ahí a aprobar por la gorra hay un abismo.
Pues ninguna, en clase está prohibido comer, leñe xD
Antes de intentar resolver el problema y desprestigiar a los magisterios, dedícate tú a saber la diferencia entre "maestro" y "profesor" antes de escribir otro TQD
#46 #46 potencias dijo: estoy haciendo magisterio, y en la asignatura de didactica de las matemáticas nos han puesto un bonito ejercicio que os digo yo que no sabreis resolver.
cuantas divisones del espacio obtenemos con 5 planos colocados de la manera mas probable pasible??
Al que lo resuelva (sin mirar intrernet) lo sigo.Depende de lo que entiendas por "la manera más probable posible": si consideras que todos son paralelos te quedan 6 divisiones. Si ninguno de ellos es paralelo salen 26.
Como estudiante de magisterio, esto puede no ser un fake no obstante, este problema que todos resolveríamos con los ojos cerrados y en un espacio de menos de un cuarto de folio en la carrera se exige que se pongan todos los pasos y maneras de resolverlo porque se pide que te pongas en la piel de un niño que está APRENDIENDO y esas respuestas pueden ocupar entre folio (2 caras) o folio y medio (3 caras) así que igual el problema de las chicas del TQD era que no sabían como resolverlo en lla mente de un niño de 8 años.
Aqui la nota de magisterio el año passado era de 9.3, asi que no entra todo el mundo. A parte de pintar, colorear y cantar, tambien hacemos psicologia, pedagogia, didactica, desarrollo socioafectivo i psicologico entre otras. Ademas se exige el "nivel first " de ingés. Si puede que sea mas fàcil que algunas carreras, pero no es necessario meterse constantemente con los estudiantes de magisterio, y ya me gustaria ver a la mitad que criticas llevando una clase de 25/30 niños (y algunos con problemas) solos.
No me lo creo. Esto debe ser fake, y si no lo es pues espero que cuando hayan terminado la carrera se tomen más en serio la educación. Que luego serán los típicos viejos de: "Yo a tu edad no..."
#4 #4 anitaaaaa dijo: 5,33 porciones.5,33 período
Pues cariño, yo estudio magisterio y si se resolverlo. Igual es porque he venido del bachiller tecnológico, pero vamos que también puede ser por la calidad de tu facultad de educación, no glabalices.
El niño de 2º realizará esta operación probablemente con un sistema de modelización directa. Un niño de 3er ciclo pasará al poco tiempo al sistema de conteo, seguramente al principio utilizando una recta numérica, poco probable que lo haga mentalmente si esta educado en España, probablemente pueda si es Holandés. Un niño de 5º sin embargo usaría un método basado en hechos númericos, aplicando la propiedad conmutativa de la multiplicación y comprendiendo el factor inverso que la relaciona a la división. Lo importante de la carrera de Magisterio no es el problema en sí, si no identificar los caminos que emplea la mente del niño para resolverlos y fomentar los correctos, entender los inusuales y rehacer los establecidos.
En mi clase (segundo de química) no fuimos capaces de despejar una x de una ecuación de primer grado (era algo así como 2x + 7·(-2) = -2
Los problemas de matemáticas de magisterio no se resuelven haciendo operaciones, tienes que decir las estrategias que aplicarias para resolverlo, por qué las aplicarías y describir paso a paso cada una de las posibles. A ver si no generalizamos tanto que creo que multiplicar y dividir sabemos todos.
#76 #76 pezluminoso dijo: En mi clase (segundo de química) no fuimos capaces de despejar una x de una ecuación de primer grado (era algo así como 2x + 7·(-2) = -2En nuestra defensa diré que era el primer día de clase.
5 porciones mas o menos. Tampoco lo he pensado mucho.
4º ESO
Pues será por que están calculando cómo dividir la porción que sobra de forma equitativa..
5 para cada uno de los 23 alumnos,MATO AL 24 y me llevo 13..EL CRIMEN PERFECTO
Supongo que tu ya tendrías la respuesta antes de escribir el TQD. ¿Verdad?
#52 #52 osobuco dijo: #47 no se de donde te sacas que si los planos no son paralelos salen 26 divisiones, salen 10...No, no salen 10. La explicación es bastante larga para ponerla por aquí pero puedes buscarla por internet que seguro que la encuentras.
5,3333 (periodo) ale, ponte tu a repartir eso.
5,333333... claro esta, y sepan que estoy en 2º de eso
#67 #67 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.yo tengo un año menos que tú y lo he resuelto en apenas 5 segundos, existe un mágico aparato facilitador de cuentas llamado CALCULADORA
Si una pizza tiene 8 porciones, 16 pizzas tienen mas, así que utilizaremos la regla de 3.
1 -----> 8
16 ----> x
x= 16*8/1= 128 porciones.
Si hay 24 alumnos dividimos las porciones entre el número de alumnos.
128/24 = 5,33 porciones de pizza, le corresponden a cada alumno. ¿Tan difícil era?
Estoy en 3º de ESO.
#1 #1 _Batman dijo: Joder, no sé resolverlo xD#2 #2 Herr_Pole dijo: Mi hermana está entre estudiar o escoger Magisterio. ¿Qué le recomendáis?#3 #3 zenobia777 dijo: Quiero creer que es mentira pero sinceramente me lo creo...Mirad, estoy un poco hasta los cojones de estos TQD y más sobre los comentarios de la gente ignorante. Magisterio NO es una carrera difícil, pero no te regalan nada. Sí, yo tuve que dibujar y hacer manualidades pero ya os digo que no ha todo el mundo se les dan bien, y vamos que si no sabes dibujar te jodes y suspendes. En segundo lugar, también hay asignaturas de peso, de empollar. Pero si estos no os parece suficiente, hago hincapié en lo que viene después, LAS OPOSICIONES (y no me digáis que son fáciles) y si no las haces NO TRABAJAS (porque mucho enchufismo tienes que tener para trabajar en un privado o concertado) así que dejad las gilipolleces de una vez, CANSINOS
Haver no hace falta generalizar en todas las carreras hay gente que se entera de todo y gente como tu que creen que se enteran pero no saben una mierda
He aquí una estudiante de Magisterio.
Realmente es vergonzoso el nivel y actitud de muchos de los alumnos de la facultad, pero no de todos.
Y me ahorro los comentarios para la gente a la que le gusta generalizar.
La tarea de un maestro no es solo saberse la teoría y saber enseñarla. (16*8/24=5,3periodo.)
Si no, saber resolver conflictos de la vida como ese "0'3periodo metafórico".
Dejad tranquilos a los de magisterio, bastante tienen con aprender a colorear y a tocar la flauta.
#13 #13 Marianodelgado2 dijo: #8 Te digo que los ingenieros se los fuman doblados así que no tiene nada que ver. xDLo secundo, con gente de teleco y de medicina he estado yo tardes enteras uno detrás de otro, y coño, no éramos deshechos sociales por hacerlo.
#16 #16 marisan dijo: #1 16x8=128
128/24=5,3333333...Es bastante más rápido dividir 16/3, que en dos segundos lo calculas. Y lo dice uno de letras.
#11 #11 diasdeverano dijo: No me lo creo. Esto debe ser fake, y si no lo es pues espero que cuando hayan terminado la carrera se tomen más en serio la educación. Que luego serán los típicos viejos de: "Yo a tu edad no..."No sé si es fake o no, pero esto lo sé porque he visto trabajos de chicas de Magisterio:uno eran dibujos de formas geométricas (en plan triángulo, cuadrado...) y luego tenían que pintarle SOMBRAS según si la luz venía de la derecha o de la izquierda. Y muchas más cosas que aún no recuerdo, pero que era como un poco... fácil.
5 para cada uno...y 13 para mi...
Me dices curso y facultad? Es por ir descartando....
Ya tardaba alguien en poner el tipico comentario despectivo hacia Magisterio. Espero que a tus hijos le toquen esas profesoras que tan tontas son y a ver si hay suerte y salen menos lerdos. Ya vale de tanto meterse con esta carrera que cansais mas que los anuncios de antena tres...
#47 #47 candra dijo: #46 Depende de lo que entiendas por "la manera más probable posible": si consideras que todos son paralelos te quedan 6 divisiones. Si ninguno de ellos es paralelo salen 26. no se de donde te sacas que si los planos no son paralelos salen 26 divisiones, salen 10...
demasiado facil para que alguien no sepa resolverlo
Yo estudio magisterio en Bilbao y te diré que la nota de corte este año se ha quedado en un 8.25, a si que no entran todos los que quieren y menos los malos estudiantes.
#34 #34 cantabruka9 dijo: #21 Pensé que era la única estudiante de Magisterio de estas páginasPues por tu nick veo que eres de cantabria, ya somos 2 de magisterio y cantabras jajajaja.
Tú a callar, que también acabarás en paro, igual que todos.
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