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10 nov 2016, 17:20
#34 @megustanlosfindes Permite que dude que esa cantidad de ejercicios fuera siempre. Puedo creer que fuera los días previos al examen para que practiquéis, pero no todos los días...
Y vuelvo a decir que todo lo que tú consideras "absurdo" o "una pérdida de tiempo" tiene algún motivo, todo ayuda al aprendizaje, ¡¡hasta los murales y cartulinas!!
10 nov 2016, 17:16
#43 @atbmat Por otra parte, muchas cosas que te parece que son inútiles en realidad no lo son... Por mal que dieran las clases los profesores (que ya me extraña que TODOS lo hicieran fatal), ninguna de las asignaturas que has dicho me parece inútil. Seguramente si hubieras escuchado en clase, luego el examen te habría parecido mucho más fácil y no habrías necesitado tanto tiempo para hacer los deberes.
Evidentemente lo que hagan los padres con sus hijos en el tiempo libre no es cosa de los profesores, pero si hacen montones de extraescolares luego que no se quejen de que terminan la "jornada laboral" a las mil de la noche...
10 nov 2016, 17:16
#40 @megustanlosfindes Horas lectivas sí son menos que las suyas. Si tuviéramos que hacer 6 horas diarias de clase, nos volveríamos locos, el desgaste no es el mismo si estás sentado en una silla escuchando que estar dando la clase... Pero además, hay mucho trabajo en casa (preparar clases, poner exámenes, corregirlos, calcular medias) a parte de horas en claustros, COCOPES (si eres jefe de departamento), visitas de padres que no pueden ir por la mañana y que aunque no os lo creáis muchos las hacemos fuera de horario, cursos de formación y reciclaje... ¿O tu hermana todo eso no lo hace?
10 nov 2016, 16:31
#28 @megustanlosfindes No es muy justo que tú puedas catalogar a todos los profesores como vagos (trabajamos muchas menos horas que los chavales, según tú) y poco profesionales (los deberes son para hacer en casa lo que no somos capaces de hacer nosotros en clase, también según tú), pero no se pueda catalogar a todos los padres como irresponsables cuando están quitando totalmente la autoridad al profesor delante de los niños. Con unos sí se puede generalizar pero con otros no?
Por otra parte (no hablo por ti ya que no te conozco) me gustaría saber cuántos padres utilizan el tiempo libre para hacer todo lo que tú dices. yo veo a muchos niños enganchados al móvil, a la tablet, a la consola... pero pocos que vayan a museos o similares
10 nov 2016, 16:23
#31 @atbmat Por otra parte, muchos padres saturan a los niños con actividades extraescolares, pero eso nadie lo ve mal. Me parece perfecto que se haga deporte y algún idioma o algo de música... pero no todo!!! Si el chaval llega a casa todos los días a las 20, es normal que termine los deberes tardísimo.
Eso sin tener en cuenta, lo que implica que los padres quiten autoridad a los profesores delante de los chavales...
10 nov 2016, 16:23
#30 @atbmat Si alguno de esos niños no tiene ningún tipo de ayuda pagada, también prefiere esperar a que sean los papis los que les echen una mano, aunque sea a las 21 de la noche cuando éstos vuelven de trabajar... Con lo que es bastante normal que terminen a las tantas.
Está totalmente comprobado que si aprovecharan el tiempo que se les da, el 90% de las veces se irían sin trabajo de mates a casa. Cuando les soborno con darles una chuchería si acaban... ¡sorprendentemente lo consiguen todos!
10 nov 2016, 16:22
#25 @megustanlosfindes No voy a hablar de primaria pq lo desconozco totalmente, pero sí te voy a explicar lo que ocurre en secundaria ya que soy profesora de matemáticas desde hace muchos años.
La gran mayoría de días los últimos 10/15 minutos se les deja tiempo para que hagan los ejercicios TOTALMENTE NECESARIOS para que los chavales puedan asentar lo que se ha explicado durante la clase. Ese tiempo hay algunos alumnos que lo aprovechan y la mayoría de días se van sin deberes a casa, pero hay una gran parte que prefieren esperar a que les ayuden en la academia, repaso, apoyo o como quieras llamarlo...
24 oct 2016, 16:35
#211 @yoymiyo86 Ni te lo dirá, ya que no existe... Debe ser que el señor ingeniero ha confundido "privado" con "concertado", de la misma forma que confunde "diplomatura" con "licenciatura", o "asecas" con "a secas". Igual ha sido el móvil que se lo a cambiado otra vez... Pero eso sí, los tontos somos los demás que no le entendemos cuando se explica divinamente.
En cualquier caso tanto si es privado como concertado, hacen lo que les sale del toto con la contratación del profesorado, así que pueden tener dando clases a "profesores con licenciatura de profesor" o lo que les apetezca...
23 oct 2016, 20:46
#150 @victor_xaviniesta Sí, sí... que mala costumbre tiene el móvil de inventarse palabras que no existen... ¡¡¡dos veces en el mismo mensaje!!! Tendrás que comprarte un iPhone nuevo...
Bueno, yo me canso de discusiones absurdas... Independientemente de que tengas pasta o no, has dejado claro la educación que se da en los privados... Nada más que decir.
¡Un beso majo!
23 oct 2016, 20:39
#148 @victor_xaviniesta Campeona, si no te importa...
Ya me extraña a mí que un privado valga eso, pero de todos modos viendo cómo redactas, esas palabras inventadas como "asecas" y la buena educación que tienes... Considero que son 70€ mal invertidos, la verdad.
23 oct 2016, 20:32
#145 @yoymiyo86 Por eso he comentado que yo lo había utilizado en ese sentido...
23 oct 2016, 20:28
#143 @yoymiyo86 Según la rae:
1. adj. despect. coloq. Esp. Dicho de una persona: Que en su vestuario, modales, lenguaje, etc., manifiesta afectadamente gustos propios de una clase social adinerada. U. t. c. s.
2. adj. despect. coloq. Esp. Propio de la persona pija o de la clase social adinerada. Colegio pijo.
Ser pijo está relacionado con tener pasta, en ese sentido lo he dicho yo... Y evidentemente, quien va a un centro privado tiene más pasta que la media.
23 oct 2016, 19:24
#123 @victor_xaviniesta Claro, y también entiendo a alguien cuando dice "que ha sacado agua del fregorifico", pero eso no quiere decir que esté bien dicho.
Si ibas a centro privado, ya está todo claro. A los niños pijos les puede dar clase quien ellos consideren oportuno... Para todos los demás, MasterCard
23 oct 2016, 19:16
#114 @victor_xaviniesta Insisto por n-ésima vez... ¡No existe ni ha existido jamás la licenciatura en magisterio!
Los DIPLOMADOS en magisterio podían dar clase en la ESO, únicamente a 1º y 2º durante los primero años de implantación de la ley. Otra cosa es que fueras a un centro privado o concertado, donde hacen lo que les sale de las narices y se saltan las leyes como les da la gana, pero en los centros públicos no pueden dar más nivel de ESO
23 oct 2016, 19:13
#112 @yoymiyo86 Nada, que sabe más que nadie... Ya lo ha dejado bien claro, a los demás nos lo tiene que explicar más despacito para que lo entendamos. No importa que yo sea profesora desde hace 20 años y conozca un poquito mejor que él cómo funciona el tema...
23 oct 2016, 19:09
#103 @victor_xaviniesta Igual soy yo la que te lo tengo que explicar más despacito para que lo entiendas...
No hay ningún profesor que tenga licenciatura de magisterio por dos razones: primero pq no existe la licenciatura de magisterio y segunda pq los que estudian magisterio son maestros, no profesores.
Los físicos, ingenieros, matemáticos.... que ejercen de profesores han hecho un CAP para adquirir ciertos conocimientos pedagógicos necesarios para dar clase, pero ninguno ha hecho la "licenciatura de magisterio"
23 oct 2016, 19:05
#102 @victor_xaviniesta Eso no es cierto... Durante los primeros años de implantación de la ESO, hubo algunos maestros de primaria que optaron por a dar clase en instituto, pero únicamente podían dar clase a 1º y 2º de ESO que son los alumnos que con la EGB estaban en el colegio. Eso ya no se hace.
Por otra parte, aunque te parezca increíble hay físicos, químicos y hasta matemáticos (como yo) que decidimos dar clase voluntariamente... No sé a qué te refieres exactamente con "dedicarse a lo suyo".
23 oct 2016, 18:49
#35 @victor_xaviniesta "profesora licenciada como profesora"... ¿eso qué se supone que es?
Creo que tienes un pequeño cacao mental con lo que son los profesores y los maestros... ¡eso o te explicas fatal!
10 nov 2016, 17:26
#37 @megustanlosfindes Cuando tú seas ministra de educación (que por lo que veo con los ejemplos anteriores, no es necesario ser muy espabilado para llegar a serlo), ya decides cuáles son las asignaturas que consideras necesarias y lo que hemos de hacer los profesores en clase.
Como tú comprenderás, todas las personas no tienen las mismas necesidades intelectuales. Yo jamás he necesitado saber la gama de colores, pero supongo que para alguien que hace algo artístico será básico.... Lo que se da en la enseñanza obligatoria es cultura general y aunque te parezca inútil o absurdo, hay que saberlo. Si solo tuviéramos que saber lo que vamos a necesitar, nos bastaría con aprender a leer... si todos llevamos internet en el bolsillo, podemos buscar lo que queramos!!!