expo7
31 may 2015, 19:39

#72 @yosoyhacienda ¿A qué te refieres? ¿Sabes que te acabo de explicar los problemas por los que no considero que yo (y cualquiera, pero justo te he hablado de mis problemas particulares respecto a eso en relación a que las horas no pueden arreglarlo), eche las horas que eche, vaya a sacar una nota como puede ser ese 13'7?

¿Y se puede saber qué tiene que ver todo lo que he dicho con creerme listo o no? No me creo demasiado listo, la verdad, sobretodo teniendo en cuenta que hay distintos tipos de inteligencia y en muchos de ellos soy una patata.

expo7
31 may 2015, 19:36

#65 @yosoyhacienda No me refería a eso, si no al tiempo de estudio que es lo que inició la pregunta.
Tú te referías al mítico tema de "voy estudiando poco a poco o me tomo las cosas con mucha calma y luego estudio intensivo"; yo quería aportar, simplemente, que la persona también afecta mucho al hecho de cuánto tiempo sea necesario estudiar.

PD: Esto no va a ti, si no en general. Se esté de acuerdo conmigo o no, ¿de verdad mis comentarios merecen los negativos que están recibiendo? Que me da bastante igual, pero vamos, me está extrañando verlo, XD
Al menos yo tengo la imagen de que el negativo se da cuando alguien dice una gilipollez muy gorda, cuando falta el respeto a otros, o situaciones así. Bah, dependerá de cada uno.

expo7
31 may 2015, 19:32

#70 Y ya dicho en general, hay dos cosas completamente relacionadas con la pura inteligencia y que creo que es necesario para sacar notas extremadamente altas en bachiller o selectividad más allá de las horas de estudio; tener una capacidad aceptable para relacionar ideas y la cabeza para saber qué es lo que realmente busca de ti el examinador y qué quiere realmente comprobar con cada ejercicio del examen que tú sabes/comprendes.

No es necesario ser muy inteligente para esto a esas alturas, pero sé de buena tinta que la mayoría de los alumnos en 2º de bach no disponen de las dos... muchas veces ni una sola de ellas.

expo7
31 may 2015, 19:29

#69 -Disertación de Filosofía. 3 puntos del examen que depende más del examinador que de ti sacar. Llegar al 2'5 es relativamente fácil si realmente has estudiado bien al filósofo, el resto es cosa suya casi.

Eso son los ejemplos más claros, pero hay cosas como los idiomas que al final el 10 también es algo bastante complicado si no tienes cabeza para los mismos y la expresión escrita. También es difícil lograr los 5 puntos completos del comentario de texto de Historia, por ejemplo, ya que no puedes profundizar en todo aunque te lo sepas y hay que tener cabeza para decidir a qué y cómo darle más importancia, sabiendo que es bastante subjetivo y puede cambiar de examinador en examinador.

expo7
31 may 2015, 19:25

#68 -La pregunta de visión matemática del examen de matemáticas. Esta pregunta, que vale 2 puntos y siempre sale, es más bien un acertijo matemático, y está ahí justo para separar entre los que tienen cabeza para las matemáticas y los que simplemente han memorizado cómo se hacen todos los tipos de ejercicios que pueden salir.

-El examen de Ciencias de la Tierra y el Mundo Ambiente. Si no has dado la asignatura no puedo explicártelo, pero dicho de forma sencilla: las horas y el sentido común logran un 9 fácil, pero el punto que queda es de saber realmente de qué estás hablando y dar impresión real de "éste vale para esto".

expo7
31 may 2015, 19:24

#63 @yosoyhacienda Exceler es una cosa y exceler entre la excelencia es otra. Un 13'7 no se consigue solo con horas, aunque un 12'5 sí pueda conseguirse solo con horas. ¿Por qué? Pues mira, te explicaré mi caso particular con los exámenes de la rama de ciencias del País Vasco:

-Examen de lengua. Está mal hecho y todos los profesores lo afirman; no hay tiempo para hacerlo bien en la hora y media que se tiene. Siempre hay que sacrificar calidad por velocidad, y practicamente nadie supera el 9 (mi profesor mismo me ha dejado claro que a él le costaría llegar a sobresaliente simplemente porque le cuesta escribir rápido una letra entendible).
Yo mismo lucho por el 9 en este examen, porque sé que un 10 es totalmente imposible.

expo7
31 may 2015, 19:11

#61 @yosoyhacienda Al final no depende solo de la carrera (que también, y mucho) sino también de la persona; yo tengo una conocida doctorada en ingeniería informática hace ya varios años, antes del plan Bolonia (y ella misma deja claro que va mirándolo cada año y la materia dada se reduce a pasos agigantados), que durante toda su estapa universitaria fue de sobresaliente en sobresaliente... y es de las que dice que un par de horillas diarias o ni eso bastan de sobra, siempre y cuando haya constancia.

En cambio, habrá otros en ingeniería informática que le dediquen (o dedicasen entonces) bastante más tiempo luchando por aprobar todo.

expo7
31 may 2015, 19:05

#59 @yosoyhacienda Sé perfectamente que no es algo que solo ocurra en mi clase. Las notas medias en bachiller no suelen ser de 9 para arriba ni en selectividad lo más normal del mundo es sacar más de 12; las personas que tienen problemas en secundaria y bachiller con, por ejemplo, matemáticas, son un cojonazo. ¿Damos por hecho que casi todos los alumnos son deficientes mentales? Yo no tengo problema alguno y casi todo me parece excesivamente fácil, pero doy por hecho que si hay tanta gente con problemas, será porque no es tan normal tener la inteligencia logico-matemática necesaria como para sacar dieces en matemáticas con solo practicar un poco, y así con todo.

expo7
31 may 2015, 19:00

#41 @yosoyhacienda Acabo de pasar 2º de bach y hay muchísima gente que es incapaz de hacer un examen de filosofía mínimamente bien porque no tienen ni pajolera idea de qué intenta decir cada filosofo, o gente en matemáticas y física que es incapaz de hacer nada porque es capaz de memorizar ejercicios concretos pero le cambias una chorradita y ya no tiene ni idea, puesto que realmente no tiene ni idea de qué está dando. Por no hablar de los que simplemente no tienen el nivel de expresión necesario como sacar notas muy cercanas al 10 en los exámenes del idioma que sea.
¿Eso no son problemas de no tener el nivel intelectual necesario en esa materia en concreto?

expo7
31 may 2015, 18:42

#24 @AeR_96 Hombre, no seré yo quien diga que bachiller no es jodidamente fácil porque lo es, pero no creo que sin empollar mínimamente puedas sacar un sobresaliente sin problemas o pasar del 13 en selectividad, por ejemplo.

#25 @yosoyhacienda Un idiota no saca un 13'7 en selectividad. Si echas horas vas a conseguir buenas nota independientemente de lo "listo" que seas, pero no vas a conseguir un 13'7 de 14. Las ciencias hay que entenderlas (y hay gente a la que simplemente se le da mal, no hay más) y en los idiomas no vas a conseguir dieces por "echar horas", así como en la disertación de filosofía (creo que todos los exámenes tienen una).

expo7
31 may 2015, 12:59

A ver, la autonomía se va consiguiendo (o debería) poco a poco según creces y vas exigiendo tus libertades, pero si los padres se empeñan en que no porque son incapaces de comprender cómo funciona el tema aunque el hijo sí demuestre que ha madurado, es difícil hacer algo, porque los padres parecen empeñados en que su hijo no ha crecido y siguen viéndolo como cuando aún iba a primaria.

En todo caso, opino que un bonito "hasta aquí hemos llegado" seguido de pasar de lo que te diga como de la mierda solucionaría esto. Como mucho, habría amagos de castigos infantiles al principio con los que entendería que ya no puede hacerte nada realmente, pero al poco la nueva situación se normalizaría.

expo7
31 may 2015, 12:40

#18 @expo7 Mira, por ejemplo, esto:

Gente de estos lares, tenía que decir que no tiene sentido criticar a un traductor por su pronunciación. Un traductor traduce un escrito. Tiene que saber redactar perfectamente en su lengua materna y en otro idioma. Tener una buena pronunciación no es imprescindible. TQD

Esto es un TQD totalmente normal e independiente... y dice exactamente lo mismo. ¿Solo porque en este TQD explica la razón de que diga eso (otro TQD) ya se vuelve molesto de leer y una mierda? A mí me parecen el mismo TQD, la verdad.

expo7
31 may 2015, 12:37

#17 @talisker Fuera de que yo nunca he hecho ni probablemente haré un TQD respuesta (lo digo por la 2º persona), el problema es que ese "igual tu opinión no nos interesa tanto como para leerla en otro tqd quitándole sitio a otros" es justo lo que decide la moderación. Si el TQD sale significa que la gente ha encontrado interesante (o ha dicho algo que le insta a comentarlo, al menos) ese TQD respuesta.

Además, hablas como si un TQD respuesta no hiciese LO MISMO que cualquier otro TQD; mostrar lo que opina o piensa alguien sobre lo que sea que haya querido hablar. Solo que al principio del TQD comenta que la idea ha salido de otro TQD; esa es la única diferencia.

expo7
31 may 2015, 03:04

#3 @personae Piensa que al aprender un idioma por cuenta propia, hablarlo es como algo totalmente diferenciado de lo demás. Académicamente casi todo es saber escribir y entender por escrito, y luego la comprensión oral es relativamente fácil.

¿Pero hablarlo? Para hablarlo o te vas un tiempo al país donde se tenga como nativo o tienes a alguien para practicar, porque si no nada. Si no lo has desarrollado, harás todo lo demás bien pero no sabrás hablarlo de forma aceptable; es bastante común.

Un traductor no tiene necesidad laboral de hablarlo; simplemente no ha desarrollado esa faceta del idioma (para él es tan relevante como para, no sé, mi panadero).
¿Qué se supone que nos dice eso de él?

expo7
31 may 2015, 02:38

#19 @unseranonimo Yo en la última frase solo veo enfado contra los que dicen que es una poser (no me meto ahí), no que se piense que es superior por tener un vinilo de Nirvana. Usa el vinilo porque es un indicador de que, efectivamente, escucha a esos grupos.

Pensar que hay prepotencia en esa última frase es malpensar a lo bestia; malinterpretar a propósito para poder criticar a la autora, cuando para nada es la única forma de explicar la forma en que lo ha dicho. La última oración, en definitiva, no requiere de sentir superioridad moral frente a los que no escuchan rol para que tenga sentido, ergo no puede acusársele de eso porque no existe una base firme que sustente que es cierto.

Son puras ganas de meterse con alguien porque sí.

expo7
31 may 2015, 02:09

#3 @unseranonimo Dime en qué punto del TQD parece creerse superior por escuchar rock exactamente. Es que yo lo busco y nada, no lo encuentro.

expo7
31 may 2015, 02:07

Lo vergonzoso concretamente es que el hecho de que tu madre te diga que no puedes salir sea razón para no salir con 20 años.
Pero bueno, seamos claros; es absurdo por parte de tu madre (sin razón no tiene sentido "no dejarte salir", tengas 20 o 15 años).

expo7
31 may 2015, 01:27

¿Qué tenéis en contra de los TQD respuesta? Muchas veces el autor del TQD no parece leer los comentarios de su propio TQD y decirle algo resulta inútil, por no decir que la vida media de un TQD es muy poca. Pasan unas horas y ya la has jodido; casi nadie leerá lo que escribas.
Si alguno decide hacer un TQD respondiendo porque sabe que si comenta no le van a leer, o al menos el autor no lo hará (donde además se suele dar una opinión que insta a otros a comentar), ¿qué problema hay?

En todo caso, con este en concreto sí que no tiene sentido, porque eso lo dijeron mil veces en los comentarios de ese TQD.

expo7
30 may 2015, 15:18

#27 @heathcliffbryce Lo peor es que hoy en día esto es muy común; ya no está mal considerado no interesarse e implicarse en la política. Uno dice que pasa del asunto y es lo más normal del mundo.

expo7
30 may 2015, 12:48

#24 Entonces llegó el día que D se suicidó, que E fue encerrado en la cárcel por robo y que B perdió todo el dinero en el casino, lo cual hizo que todos perdieran la casa y que B empezase a robar dinero a A indiscriminadamente porque al menos necesita poder irse a beber al bar.

Y A, incluso entonces, jamás pensó que tuviera nada de culpa o que pudiera haber hecho algo para mejorar la situación. Ella, simplemente, vivía su vida y le daba el dinero que tenía que darle a B para que llevase el cotarro.

Puto B, pensaría A. Y luego seguiría intentando vivir su vida tal y como están las circunstancias; quejándose un poco más, si eso.